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6第六单元说童谣，唱童谣，说说唱唱笑弯了腰。奶奶的童谣说故事，爷爷的童谣唱大戏。我的童谣最好玩，每次比赛数第一！返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创（女声独唱）台湾童谣［歌词］返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创天黑黑,要落雨，阿公啊举锄（头）要掘芋，掘呀掘，掘呀掘，掘着一尾旋鳅鼓，（依哟夏嘟）真正趣味。天黑黑,要落雨，阿公啊举锄（头）要掘芋，掘呀掘，掘呀掘，掘着一尾旋鳅鼓，（依哟夏嘟）真正趣味。阿公要煮咸，阿妈要煮淡，两人相打弄破鼎（依哟夏嘟七当朗当呛）。阿公（啊）要煮咸，阿妈要煮淡，阿公（啊）要煮咸，阿妈要煮淡，啊！两人相打弄破鼎（依哟夏嘟七当朗当呛）。（女声独唱）台湾童谣返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创（童声齐唱）史莉词曲活动12345返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创捏面人的老爷爷本领大捏出来的面人把眼睛看花捏的什么呀？捏的什么呀？你说是啥就是啥~~~~~捏一个唐憎骑白龙马捏一个猪八戒吃西瓜捏一个沙和尚挑箩筐捏一个孙悟空把妖怪打活动12345返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人把眼睛看花，捏的什么呀？捏的什么呀？你说是啥就是啥~~~~~捏一个唐僧骑白龙马，捏一个猪八戒吃西瓜，捏一个沙和尚挑箩筐，捏一个孙悟空把妖怪打！你说是啥就是啥~~~~~活动12345返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创捏一个唐僧骑白龙马，捏一个猪八戒吃西瓜，捏一个沙和尚挑箩筐，捏一个孙悟空把妖怪打。活动12345返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人把眼睛看花，捏的什么呀？捏的什么呀？你说是啥就是啥~~~~~唱一唱，动一动，从这句中能听出哪里的地方特色？答案活动12345返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创活动12345返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创返回活动4捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人把眼睛看花，捏的什么呀？捏的什么呀？你说是啥就是啥~~~~~活动12345返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创范唱伴奏简线谱转换返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创范唱伴奏简线谱转换返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创念按节奏念一念，模仿一下小牧童的吆喝声吧！:tatitita-atitititita-aXXXX—XXXXX—44去认识titi范唱伴奏44乐谱（简谱）乐谱（线谱）返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创简线谱转换念按下面的顺序表演：唱念蓝蓝的天，白白的云，我放羊儿罗，上山坡。绿绿的水，青青的草，羊儿羊儿罗，吃个饱。范唱伴奏乐谱（简谱）乐谱（线谱）返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创范唱伴奏简线谱转换返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创范唱伴奏简线谱转换返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创念拍一拍、念一念：titititita-aXXXXX—44去认识titi那斯那斯嗨范唱伴奏44乐谱（简谱）乐谱（线谱）返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创简线谱转换与老师合作，演唱这首歌。要注意声音高低的变化。范唱伴奏乐谱（简谱）乐谱（线谱）返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创gazigazigazigazi拉大锯，扯大锯，姥姥门前看大戏，宝莲灯，西游记，咱们一块去看戏。边模仿“拉大锯”的声音，边和同伴游戏。123按节奏念童谣：和同伴合作，表现“拉大锯”吧！返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创捏一个小白兔蹦蹦跳，捏一个……………………你想让捏面人的老爷爷给你捏个什么？能像这样说一说吗？学着《捏面人》的节奏说一句话：返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创你认识这两件乐器吗？试着用它们奏出相应的节奏。提示：先分别练熟这两种演奏方式，再和同伴合作，同时进行。返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人把眼睛看花，捏的什么呀？捏的什么呀？你说是啥就是啥~~~~~你说是啥就是啥~~~~~捏一个…………………捏一个…………………捏一个…………………捏一个…………………和同伴合作，一人编一句，合着打击乐器的伴奏说说我们自己的《捏面人》吧。返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创本单元说唱童谣，一定会给同学们带来快乐。在唱唱、念念、玩玩、奏奏的音乐活动中，大家会喜欢上这些不同地区、幽默诙谐的儿歌童谣。同时在多种多样的活动中复习、练习它们的唱、奏方法，并且认识、练习唱、奏方法，并通过演唱简单有趣的童谣巩固基本的音高（如slmr）。听唱动奏总返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创《天黑黑》（女声独唱）是用闽南方言演唱的，可以先和老师一起了解一下它的歌词，再听起来就很有趣味了。熟悉以后，还可以跟着音乐的节拍来扮演一下老爷爷和老奶奶，表演他们滑稽的样子哦！《捏面人》（童声独唱）是一首具有河南地方音乐特色的歌谣，表现形式有念有唱，非常生动活泼。其中数板的四句，大家可以随着音乐的节拍念一念。跟着音乐演唱“你说是啥就是啥”一句还可以让我们感受到河南味儿十足的拖腔，一起来听听、唱唱、动动吧！听总唱动奏返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创《牧童》和《牧童谣》名字看起来差不多，但要注意它们一个是江苏民歌，一个是四川民歌，不要混淆了。《牧童》旋律流畅优美，注意要用柔和连贯的声音来演唱。唱熟后在前、后加上小牧童的吆喝声，表现起来更加生动。《牧童谣》采用了问答的形式，可以与同学合作，一问一答。双方可以站得有一定的距离，让自己的声音连贯地传送到对方那里去，如同在两座山头的牧童用歌声传递信息那样。这两首歌都用了(ta)(titi)和(ta-a)的节奏来表现，在演唱前可以先按节奏念念歌词，演唱中要注意唱准确。在接口唱活动中，注意比较音高的变化，跟着琴声把slmr这几个音模唱准。唱总动奏听返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创童谣诵读《拉大锯》随着“gazigazi”的节奏玩“拉大锯”的游戏多么有趣啊！还可以边玩边说《拉大锯》的童谣。如果你们能分工合作，一个念“gazi”，一个说童谣，动作和声音能协调好，那你们就是最棒的了！我的编创《捏面人》歌曲《捏面人》中的老爷爷不仅能捏《西游记》中的人物，还能捏许多东西，像歌中那样编一句有节奏的话说出你的愿望吧。四个人一组，一人一句，连起来，给《捏面人》换上新的数板歌词。还可以请同学用圆舞板和碰铃伴奏，与打击乐器的节奏配合好会更好听！动听唱奏总返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创这个单元的演奏以用响板和碰铃奏出（ta)和（ta-a）节奏为《捏面人》数板部分伴奏为主，在演奏中要注意节拍稳定、不快不慢。还要注意乐器与乐器之间，乐器与歌声之间的配合，争取奏出和谐的音乐哦！学习了（titi）节奏后，尝试与学习过的节奏组合起来演奏（“成长的足迹”二），为童谣伴奏，在演奏时要边看谱边按谱准确演奏。奏听唱总动返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创牧童牧童谣天黑黑捏面人返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创《天黑黑》是一首台湾童谣，生动地讲述了老爷爷和老奶奶意外得到了一尾鱼，却因烧鱼的口味是咸还是淡而起了争执，结果打破锅鼎的滑稽事。歌曲采用闽南方言演唱，其中“哐当叱当枪”的象声词和“哇哈哈”的笑声，引人发笑。返回目录返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创《捏面人》带有河南方言和豫剧的音调特点。“啥”的一字多音具有戏曲拖腔的特点。第二段数板生动地描绘了老爷爷捏出的《西游记》人物栩栩如生，充满欣喜。返回目录返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创江苏民歌《牧童》是一首只有四个乐句的儿歌。三段歌词除了表现牧童对大自然的热爱之情外，“依哟罗罗罗”的衬词也表现了其放牧时悠然自得的神态。四个乐句都是以、和节奏构成，“xxxx—”贯彻始终。返回目录返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创四川民歌《牧童谣》歌词用问答的形式，表现了牧童对光明与自然的热爱。歌曲由四个乐句组成，旋律自然流畅，衬词“那斯那斯嗨”反复使用，旋律重复，仿佛牧童自由的呼喊声。返回目录返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创童谣认两个半拍（titi）返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创童谣是在儿童中间流行的歌谣，形式简短，无论说唱都用儿童的眼光看世界，富有音乐性和童趣。童谣的种类大致可分为：传统童谣、地方童谣、生活童谣、游戏童谣、颠倒童谣、知识童谣、数字童谣、趣味童谣、猜谜童谣等。返回目录返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创去练习《牧童》《牧童谣》“成长的足迹”（一）“成长的足迹”（二）返回目录返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创童谣集锦有趣的颠倒谣有趣的童谣（Flash）咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。天上打雷没有响，地上石头滚上坡。江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。腊月炎热直流汗，六月寒冷打哆嗦。哑子开口唱儿歌,聋子听了笑呵呵,瞎子跑去拿铜锣,一拿拿他哥哥的小耳朵,弟弟痛得没奈何，连声大叫哎哟嗬。返回目录返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创闪烁的小星星不倒翁板凳绑扁担小兔子乖乖数鸭子返回目录返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创返回目录返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创返回目录返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创返回目录返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创返回目录返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创返回目录返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创123返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创念念一念下面的节奏：titititita-aXXXXX—44sssslssssmmmmmr1.2.3.唱找模仿老师的声音唱一唱：在《牧童谣》中找到这三句，用歌词唱一唱：看歌谱：简谱五线谱一、拍一拍，再模仿老师的声音唱一唱44返回目录返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创简线谱转换1.2.3.返回返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创1.2.3.返回返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创念titita奏编你认识这些节奏符号吗？按给出的提示读完整。：XXXXXXXXXXXXX24小槐树，结樱桃，杨柳树上结辣椒；吹着鼓，打着号，多有趣的《颠倒歌》啊，在处编一句颠倒的话，再按节奏念一念。用圆舞板为《颠倒歌》伴奏。二、念一念、拍一拍童谣《颠倒歌》24返回目录返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创简线谱转换1.2.3.4.《牧童》《牧童谣》《天黑黑》《捏面人》河南音乐特色江苏民歌四川民歌台湾童谣你答对了吗？跟着熟悉的旋律唱一唱吧！三、听听、连连、唱唱返回目录返回主页关闭天黑黑捏面人牧童牧童谣童谣诵读我的编创