怒放的生命方案主题班会总结

《怒放的生命》主题班会总结初一（1）班时间：2013年4月10日星期三地点：班级主持人：林秀花老师一、活动意义初一学生从小学升入初中，面临新环境的不适应、学习的压力，亲子关系的矛盾，人际关系的摩擦，青春花季的躁动，外界的诱惑的影响，他们面对挫折和打击的承受能力差，心理脆弱，部分同学中存在对生命漠视，生命意识淡漠情况，缺乏对生命应有的热爱、尊重和珍惜。这堂班会课就是想帮助学生认识到生命的美丽和可贵，让学生看到生命正向的力量，强化学生生存的意志，学会正确看待人生挫折，活出美丽的色彩。二、活动目标1．认识生命的美丽、神奇和可贵，生命来之不易，生命对于每个人只有一次。2．增强热爱生命的情感，学会珍爱生命，善待生命。3.直面挫折，增强对挫折的勇气,让自己的生命焕发光彩。三、活动过程（一）导入：生命的灵动【教师引导】：人，最宝贵的是生命，当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢？如何让我们的生命之花绽放出最美的色彩，这就是我们班会今天所要谈论的话题《怒放的生命》。同学们，在紧张繁忙的学习之余，留意过多姿多彩的各种生命？让我们跟随大自然去寻找生命。请看视频《自然之花绽放》。【教师引导】：刚才的视频，你看到了什么，联想到了什么？有什么样的感受呢？【老师总结】：世界上的各种生命多么美丽呀！它们生活在大自然里，充满了生机与活力。正是由于这些生命的存在而使世界变得绚丽多彩、生机勃勃。可是我们平常没有留意他们的生命是多么顽强和绚烂，就像我们很少去体会我们生命的美好，看到的更多是活着的痛苦和不易。（二）为自己的生命着色【教师引导】：含苞欲放的小骨朵长成美丽绽放的花儿，我们每个人也是由小婴儿慢慢长大起来成了各色各样的与众不同的人，生命的成长真是神奇而美妙，那同学们觉得在我们短暂的人生旅途中，该如何让我们的生命绽放出美丽的色彩呢？【教师总结】：生命的精彩可以来自与家人共享天伦之乐；交几个知心朋友；给予他人温暖让爱在心间流淌；让梦想在心中生根发芽，坚信一种信仰，让心有所归；让自己有事可做，生活既充实又有意义；当生活遇到波折与低谷告诉自己阳光总在风雨后，以豁达的心态淡看人世间潮起潮落；在业余生活可以享受人间美食，可以听听音乐，看看书，运动运动，告诉自己活着真好。总之，生命只有一个主人，就是你自己。无论你的生命是什么色彩的，每一笔都由你来涂画，我们才是自己生命的画家。（三）敬畏生命【教师引导】：每个人生命的主色调是不一样的，但有一点可以肯定，没有人的人生是一帆风顺的，在人生的旅途中，有着太多的不可知因素、各种困难和障碍，有些人，在遭受到较大挫折时，往往觉得生命没有价值了，就开始怀疑自己一无是处，人生从此就惨淡无光，于是自怨自艾，甚至选择结束生命，用死亡来解脱自己！北京市心理危机研究与干预中心公布的数据显示：在中国，每年至少有25万人死于自杀，有200万人自杀未遂，即平均每两分钟就有一人死于自杀，8人自杀未遂。自杀已经成为中国死亡原因中排序第五位的原因。在15岁至34岁年龄段的青壮年中，自杀是首位的死因。这些轻易地毁灭自己的生命的人让人叹息。讨论环节：请前后桌四人一组，思考和讨论以下几个问题：①轻生会带来哪些方面的危害？②面对艰难、痛苦、挫折、困境…自杀，结束我们的生命是我们唯一的选择吗？【老师总结】：其实我们过得都还不错，没有人的人生是一帆风顺的，在人生的旅途中，有着太多的不可知因素、各种困难和障碍。在觉得自己不幸的同时别人比自己更不幸，所以要学会满足和珍惜现在的时光。(四)珍爱生命活动：屏住呼吸【教师引导】：让我们再一次去感受我们生命的宝贵吧，请同学们尽自己最大的能力屏住呼吸，在自己无法坚持时才放弃。体验完后，在心里对自己说声谢谢，感谢自己还活着，还能呼吸。（希望学生们通过亲身参与屏住呼吸的活动，体验没有呼吸时痛苦、难受的感觉，使我们刻骨铭心体会应该去尊重、珍惜能够呼吸的生命，感受能呼吸真好，活着真好。）（五）结束环节在汪峰《怒放的生命》音乐声中进行总结。【老师总结】：同学们，人最宝贵的就是生命,生命属于我们每个人只有一次。生命给我们提供了种种机会：让我们去爱，去学习，去工作，去欣赏花儿的美丽，去聆听鸟儿的歌唱，去仰望天上的星星……生命使我们能够认识这个世界的丰富多彩，领略大自然的五彩缤纷，体验人生的酸甜苦辣。无论你的人生里程中发生了任何事情，请坚信生命的明天依然是美好的，生命因不屈和奋起而愈显其美丽和神圣，让我们为此而努力着。四．活动效果五．活动照片