电教馆、信息中心工作人员考核方案

1电教馆、信息中心工作人员岗位职责为了进一步明确电教馆、信息中心工作人员岗位职责，充分发挥全体人员在教育信息化工作中的“研究、引领、指导、服务”的作用，树立职业形象和集体威望，增强工作作风和责任感，提高业务能力和工作效率，“关注教师、聚焦课堂、服务基层、提高质量”，特制定岗位职责和考核细则如下：一、工作职责（一）、教科研组工作职责1、制定切实可行的学期教、科研工作计划，期末全面、系统及时总结。计划、总结材料均按时上交，并存档。2、每学期深入学校听、评、指导课节数不少于45节。听课有记录，课后有评语，并与授课教师直接交流，提出鼓励和改进意见。3、每学期组织教师活动一次以上，并认真组织教师积极参加市教科研活动。4、认真学习相关电教理论和知识，贯彻执行电化教育方针、政策，努力提高指导本县电化教育研究和实践能力。5、负责指导教师正确使用“班班通”设备，协助教师开发多媒体课件，负责多媒体应用软件的引进、二次开发及推广和评比工作。6、组织、指导学校信息技术开课和考试工作。7、组织开展中小学现代教育技术课题研究，宣传、推广、交流中小学现代教育技术和信息技术工作经验；配合上级部门，对承担各级电教实验课题的学校进行研究指导和中期评估。28、做好音像教材和文字资料的收集和存档工作，加强教学资源收集、整理和储存力度。9、积累经验，撰写文章，参加各级竞赛和评比。10、接受和完成学校交给的临时性工作任务。（二）、设备、网络、摄录编组工作职责1、制定切实可行的学期设备、网络、摄录编组工作计划，期末做出认真总结，并上交计划和总结材料。2、每学期深入学校维护网络、研究设备应用不少于45课时工作量。3、监控、管理、维护教育网络畅通。4、研究“班班通”等教育信息化设备应用。5、加强对学校电教设备的常规管理，做好“建、配、管、用”等工作。6、制定和发布教育教学电视节目，做好各类教育宣传，为教育系统和社会大教育服务。7、管好电教设备，建立设备账目，建立健全入帐、使用、赔偿、报废等制度，定期清点实物，做到电教设备来往分明，帐物相符。8、掌握各种电教设备的性能和使用方法，熟悉电教设备的保养和维修要求，并积极动手保养和维修，延长设备使用寿命。9、自觉遵守工作纪律，加强业务修养，不断提高电教管理、教材制作、设备维修和指导应用水平。10、接受和完成学校交给的临时性工作任务。3（三）、教育技术能力培训组工作职责1、制度学期培训工作计划，期末做好培训工作总结，上交计划和总结材料。2、研究培训工作方法和模式。3、按上级要求抓好、抓实教师教育技术能力培训和考试工作。4、做好机房管理和维护工作。5、保障学校计算机正常使用，做好保养和维护工作。6、配合市里开展教师教育技术能力培训和组织管理工作。7、配合部室完成整体工作。8、专研培训业务，提高培训效果。9、每学期为学校培训和应用服务不少于45课时工作量。10、接受和完成学校交给的临时性工作任务。（四）、教育网站组工作职责1、制度学期网站管理工作计划，期末做好总结，上交计划和总结材料。2、学习网站管理业务，提高网站管理水平。3、根据需要，适时改版。4、做好杀毒和防护等安全工作，保证网络畅通。5、注意收集和及时上传适合我县教育教学发展的有用、优良信息。6、指导和加强学校网站建设。7、加强网站管理，建立严格的网站管理制度，提高网站使用效率。8、全力做好网站部署、架构调整、模板修整、栏目管理、内容发4布、文件管理、状态监测、在线交流和教育论坛等项目服务。9、配合部室完成整体工作。10、接受和完成学校交给的临时性工作任务。二、电教人员工作考核细则（满分为100分）（一）、研究、指导、服务（共55分）1、每学期下校参与学校信息技术与学科整合活动和教学，听课45节，评课30节，有评语，期末上交听课记录，或为学校教学服务相当45课时，也要有工作内容记录，（25分，各项内容缺一次减0.5分）。2、每学期下校检查教师50人次使用“班班通”设备情况，（5分，看记录，少一人次减0.5分，扣满5分为止）。3、每学期找学生座谈50人次，（5分，看记录，少一人次减0.5分，扣满5分为止）。4、每学期组织教师座谈50人次，（5分，看记录，少一人次减0.5分，扣满5分为止）。5、参与科研活动，（5分，未参与扣5分）。6、每学期为学校业务性服务10次，（5分，少一次扣0.5分）。7、组织、指导教师和学生参加上级部门组织的各类评比和竞赛活动，关键要做好赛前指导和充分准备工作，参与率达100%，（5分，查活动记录，少参加一次扣1分）。（二）、专业发展（共25分）1、制定计划、总结：能按时上交（5分，看材料，缺一项扣2.5分）。馆长、主任负责制定部室工作计划，撰写部室工作总结，副馆长、5副主任负责制定本摊工作计划，撰写本摊工作总结，其他人员制定个人工作计划，撰写个人工作总结。2、业务学习：学校组织的集体学习积极、按时参加，按学校要求认真学，有笔记；每人每学期针对自己业务主题，读1~2本专业理论书籍，读书笔记不少于3千字，心得体会至少一篇，（5分，读书笔记少于3千字扣1分，没有心得体会扣2分）。3、专业发展（15分）（1）、有勤劳务实的工作作风，开拓创新的教育理念，领先超前的教育技术，优质服务的高超技能（5分）。（2）、引领教育信息化工作，骨干和典型教师队伍逐年壮大（5分）。（3）、应用网络，指导教育教学工作活跃（5分）。（三）、其它（20分）1、配合本部门其他组完成工作任务（5分）。2、出勤情况（10分）：根据学校考勤，病假一天扣0.5分，事假一天扣1分，旷职一天扣5分（在个人考核总分中扣除）。3、为学校招生每学期一人（2分），一人未招扣2分。4、本人或所指导教师获市以上表奖（3分）。（四）、补充1、因各摊工作性质、业务范围有所不同，以上范围外得分可作范围内丢失补充。2、本考核方案试行，实践中将不断完善。6电教馆、信息中心工作人员考核方案法库县教师进修学校电化教育馆、信息中心二〇一一年二月十六日