第16课 五四爱国运动1

课前复习：如何全面评价辛亥革命五四爱国运动寻源五四——五四运动爆发的原因见证五四——五四运动的经过弘扬五四——五四精神及其意义主要内容五四运动爆发的原因1、国内——北洋军阀的黑暗统治“二十一条”原稿2、国际：列强加紧侵略，民族危机更加深重（1）日本提出“二十一条”，妄图变中国为其殖民地“二十一条”签字时中日代表合影爱国同志会、北京商会及各省将军反对“二十一条”的电文、传单反对“二十一条”斗争中，在钞票上加盖的“泣告同胞，毋忘五月九日国耻”印章《时报》刊载的反对“二十一条”的血书：“五月九日永记勿忘。”1、国内：北洋军阀的黑暗统治，社会矛盾尖锐；2、国际：（1）一战期间，日本加快侵略中国的步伐，提出了“二十一条”，妄图将中国沦为日本的殖民地，中国民族危机越发深重。（2）直接原因（导火线）：巴黎和会上，中国外交失败。小结：五四运动爆发的原因五四运动的经过排列顺序：火烧赵家楼，遭到军警镇压上海工人大罢工，“三罢”斗争广泛开展北京学生3000余人天安门集会罢免了曹、章、陆的职务拒绝在《凡尔赛和约》上签字6月初5月4日5月4日6月10日6月28日21345五四精神及其意义1、“外争国权，内惩国贼！”、“还我青岛！”、“废除二十一条”、“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”——五四运动的口号2、宁肯被捕、坐牢也要进行爱国宣传的学生思考：以上材料体现了五四运动的何种精神？反帝爱国精神和牺牲精神1、我们物质上需要科学自不待言，就是精神生活离开科学也很危险——陈独秀2、民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。——李大钊思考：以上材料体现了五四时期在大力宣扬何种精神？试探讨五四运动与新文化运动的关系？民主与科学精神新文化运动是五四运动爆发的思想基础，而五四运动促进了民主和科学的传播，将新文化运动推向了一个高潮。1、“解放就是压制的反面，也就是自由的别名”——陈独秀2、自北京大学发生五四运动以来，一般爱国青年无不以革新思想为将来革新事业之预备，于是蓬蓬勃勃，抒发言论······，扬葩吐艳，各极其致，社会遂蒙绝大之影响——摘自1920年1月孙中山《关于五四运动》思考：材料体现了五四运动的何种精神？五四运动与马克思主义的传播有何关系？它体现了追求真理、勇于解放的精神。五四运动解放了人们的思想，广大有志青年积极探讨救国之路，促进了马克思主义的传播。强烈的爱国精神和牺牲精神鲜明的民主和科学精神追求真理、勇于解放的精神五四精神小结：五四精神的内涵探究：为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端辛亥革命（旧）五四运动（新）根本任务反帝反封是否彻底领导者主力军群众基础是否广发结论：五四运动拥有新的领导者、新的主力军，能够广泛发动各个阶层，进行彻底的反帝反封建斗争，由此我们可以说：五四运动不同于以往的民主主义革命，它是中国新民主主义革命的开端。反帝反封建反帝反封建不彻底彻底资产阶级初步共产主义思想知识分子资产阶级无产阶级不广泛广泛五四爱国运动背景1、北洋军阀的黑暗统治，社会矛盾异常尖锐；2、一战后，日本加快侵略中国的步伐，提出了“二十一条”，妄图将中国沦为日本的殖民地，中国民族危机深重；3、巴黎和会上，中国外交失败。经过第一阶段：中心——北京；主力——学生第二阶段：中心——上海；主力——工人结果：取得初步胜利意义思想文化：爱国精神和牺牲精神；民主和科学精神；追求真理勇于解放的五四精神；政治：标志着中国新民主主义革命的开端；翻开了中国历史崭新的一页。本课小结巩固练习选择题：1、对五四运动的性质概括正确的是A、反帝反封建的学生运动B、反帝爱国的学生运动C、反对卖国军阀的群众运动D、反帝反封建的群众运动2、最能体现五四运动性质的口号的是A.废除“二十一条”B.拒绝在和约上签字C.外争国权、内惩国贼D.还我青岛DC3.下列各项不能说明五四运动是中国新民主主义革命开端的是A.中国无产阶级登上政治舞台B.斗争目标是反帝反封建C.具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用D.发生在十月革命之后，是世界无产阶级社会主义革命的一部分4.五四运动取得初步胜利的最主要原因是A.工人阶级的主力军作用B.青年学生的先锋作用C.马克思主义理论的指导D.李大钊、陈独秀的指导作用BA5.五四运动的最主要贡献在于A.促使北洋军阀政府释放被捕学生B.促使中国人民新的觉醒C.促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务D.迫使北洋军阀政府拒绝在和约上签字B