总结与行政案例

总结与行政案例江夏区委党校李枫本专题讲述重点关于总结——结构、写作手法和要求（例文分析）关于行政案例——结构、分析程序、原则、意义、注意事项（例文分析）分析总结、行政案例的异同文章分类文学作品诗歌、散文、小说、戏剧应用文章记叙文、说明文、议论文、应用文应用文（实用文）私人、公家公家专用应用文、通用应用文通用应用文»法定行政公文(13)、党机关公文(14）»非法定机关事务文书（简报、计划、总结、调查报告、案例、大事记、发言稿）公文文种比较政府机关——13种（2000年8月24日）命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要党的机关——14种（1996年5月3日）决定、决议、指示、条例、规定、公报、通知、通报、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要法定公文与非法定公文的区别法定公文是国家明文规定，法制效力强。法定公文可以直接上传下达，非法定的则不然。非法定公文的使用频率甚至超过法定公文。总结、行政案例的定义总结：完成了某项任务后，对其进行回顾、分析和评价的书面材料。行政案例：对行政管理工作中发生的某一（或一类）现象的描述、分析和总结。例文（总结）分析——题目：《稳步推进事业单位改革》总结的典型写作手法之——夹叙夹议总述性观点分述性观点归结性观点——以分散形式出现撰写总结的要求⑴要充分占有材料，并实事求是地反映情况。⑵要善于分析材料，并找出规律性的东西。⑶要合理取舍内容，并抓住典型，突出重点。⑷要深入研究问题，并写出特色，追求个性。例文（案例）分析——以记叙为主：《县长下乡》《他该表扬还是该批评》《各自有道理，城区路难修》以议论说明为主：《湖北省当前行政改革的两大特点》《国家机关向社会公开招考领导干部》《为复式预算制度叫好》《数字与水分》案例写作结构——1、案例标题2、案例正文3、案例分析（提出问题、分析问题）※“定体则无，大体则有”，不强求一律，但是不会缺少这三者中的任何一项。案例分析的一般程序一、阅读案例，发现问题二、确定重点，提出思考三、深入分析，摆明道理※案例是一般案例研究方法与行政管理学特定理论构架的有机结合。案例必须符合的原则1、客观性原则要实事求是2、时代性原则当前关注的热点与难点3、典型性原则真正体现行政现象和本质4、有效性原则①指导实践②有效可控③可读性5、疑惑性原则能引发争论，提出不同的解决方案案例撰写的四大误区误区之一：把案例编写当作文件汇编要围绕一件事展开故事情节。好的案例能将事实、人物和人物的情感都加以详述，是对政府官员常常遇到问题和责任的生动再现。误区之二：案例正文参杂大量分析这是常见错误，要叙述故事而不是分析成果和经验。案例撰写的四大误区误区之三：案例编写充斥了“改编”案例的可信度来自基本的事实。一定要写事实，但敏感的问题可以隐瞒。误区之四：加上了作者的观点撰写者的中立是讨论的基础，正反两方面的观点都要有，而且份量要相当。案例撰写要注意的问题1、案例的标题与思考题要具体而生动2、案例的信息要真实可靠3、案例要提出一个问题或难题4、案例故事叙述要生动引人入胜5、案例的启示要有特色而不雷同案例撰写的意义1、可以深化理论学习。2、可以探寻带有普遍指导意义的内在规律。3、可以使行政管理知识转化为技能。4、可以起到典型示范引导的作用。“总结、行政案例”的共性1、同属于机关事务文书，在单位（或部门）内部流通。如上传下达，一般作为附件由公文帮助完成。2、主要用于反映现实，帮助领导或本部门更好地了解情况，以指导今后的工作。3、都可以采用相同的写作手法，如例证、数字、对比，分类等；且理论性强，都要形成带规律性的认识。行政案例与总结的区别一、在文章的结构上二、在描述的对象上三、在分析的深度上四、在结论的处理上五、在利用的价值上谢谢大家！