推广普通话主题教育活动方案

推广普通话主题教育活动方案　　方案一：　　一、活动目的：　　1.通过活动，使学生懂得普通话是我们中华人民共和国的国语，讲好普通话是热爱祖国的表现。　　2.通过活动，使队员懂得讲好普通话是改革时代新形势发展的需要，是人与人之间沟通了解的桥梁，是新时代礼仪少年必不可少的文明语言。　　二、活动准备：　　1.学校关于大力推广普通话的具体要求。　　2.名作录音带或录像。　　3.《国家通用语言文字法》内容　　三、活动过程：　　(一)队仪式　　(二)过程　　2.学。教师领着全体队员，学习学校推普的有关要求，领会其实质内容，。　　3.讲。让队员讲生活中有关说普通话引出的笑话或事例，从而进一步认识讲好普通话在生活中重要性。　　4.《国家通用语言文字法》是何时公布的?自何时起施行?　　于2000年10月31日公布，自2001年1月1日起施行。　　5.《国家通用语言文字法》所称的“国家通用语言文字”是指的什么?　　普通话和规范汉字　　6.《国家通用语言文字法》规定在哪些情形下，可以使用方言?　　(一)国家机关的工作人员执行公务时确需使用的;　　(二)经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语;　　(三)戏曲、影视等艺术形式中需要使用的;　　(四)出版、教学、研究中确需使用的。　　7.书法艺术作品可以使用繁体字吗?　　可以保留或使用繁体字、异体字。　　知识补充：　　a.文物古迹;b.姓氏中的异体字;c.书法、篆刻等艺术作品;d.题词和招牌的手书字;e.出版、教学、研究中需要使用的;f.经国务院有关部门批准的特殊情况。　　8.我国现有多少种语言和文字?　　我国56个民族语言的数目有70多种，各民族现行文字有50多种。　　9.汉语是在何时被列为联合国的工作语言的?　　1973年12月，联合国大会一致通过，现代汉民族共同语成为联合国的六种工作语言之一。　　10.联合国有哪六种工作语言?　　联合国的六种工作语言是：汉语、英语、俄语、法语、西班牙语和阿拉伯语。　　11.全国推广普通话宣传周是从哪一年开始实施的?定在每年的什么时候?　　1998年实施的，每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动。　　12.全国推广普通话宣传周有哪些宣传口号?　　(1)国家推广全国通用的普通话。——《中华人民共和国宪法》　　(2)国家推广普通话，推行规范汉字。——《中华人民共和国国家通用语言文字法》　　(3)正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。——《爱国主义教育实施纲要》　　(4)推广普通话工作方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。　　(5)树立语言规范意识，提高民族文化素质。　　(6)大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。　　(7)爱国旗，唱国歌，说普通话。　　(8)推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境。　　(9)发展社会主义市场经济需要普及普通话。　　(10)面向现代化，推广普通话。　　(11)推广普通话，公务员要带头。　　(12)普通话是校园语言。　　(13)普通话是教师的职业语言。　　(14)青少年要做推广普通话的积极分子。　　(15)普及普通话，从孩子抓起。　　(16)让您的孩子从小学会普通话。　　(17)新闻媒体要做推广普通话的榜样。　　(18)说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。　　(19)说普通话，从我做起。　　(20)说好普通话，方便你我他。　　(三)辅导员总结：　　普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。　　方案二：　　活动目标：　　1、使学生明确推广普通话的重要性。　　2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。　　3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。　　活动过程：　　一、创设情景，引入主题。　　我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!　　在欢快的音乐中主持讲故事。　　南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。　　同学们，听了这个故事，你想到了什么?　　为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。　　二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)　　三大家齐读推广普通话宣传口号：　　说好普通话,方便你我他　　说普通话,从我做起　　说好普通话,朋友遍天下　　我是中国娃，爱说普通话　　四、顺口溜朗诵　　1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,　　谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,　　谁说十四是四十,就打谁十四,　　谁说四十是细席,就打谁四十　　2、板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,　　扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,　　板凳不让扁担绑在板凳上,　　扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.　　五、小组讨论：怎样推广普通话?　　七、我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽!其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。