六年级鄂教版《太阳请假的时候》课件

17、《太阳请假的时候》资料宝袋预习检查1.组内批改听写，小组交流、全班反馈。2.B生组织批改，A生指导观察，C、D生练习发言。字词乐园娱乐搁置逍遥懊丧干涸愤怒竣工冻僵摇曳矿工犁地愈来愈坏课文详解默读课文，想一想课文说了一件什么事，你能概括说一说吗？提示：说清楚事情的起因、经过、结果。课文详解由于人们悲观丧气，一起罢工，太阳看到人们这样抱怨生活，就请假休息了。在太阳请假休息的时候，人们见不着光亮，瀑布干涸了，风停了，天气越来越冷，人们的处境越来越坏了。人们醒悟了，一起呐喊要复工。看到觉醒后的人们，太阳张开了笑脸，把光明和温暖重新送给了地球。课文详解由于人们悲观丧气，一起罢工，太阳看到人们这样抱怨生活，就请假休息了。在太阳请假休息的时候，人们见不着光亮，瀑布干涸了，风停了，天气越来越冷，人们的处境越来越坏了。人们醒悟了，一起呐喊要复工。看到觉醒后的人们，太阳张开了笑脸，把光明和温暖重新送给了地球。课文详解由于人们悲观丧气，一起罢工，太阳看到人们这样抱怨生活，就请假休息了。在太阳请假休息的时候，人们见不着光亮，瀑布干涸了，风停了，天气越来越冷，人们的处境越来越坏了。人们醒悟了，一起呐喊要复工。看到觉醒后的人们，太阳张开了笑脸，把光明和温暖重新送给了地球。课文详解第一部分（1－4）：太阳请假的原因。第二部分（5－20）：太阳请假造成的后果。第三部分（21－23）：在人们的强烈请求下，太阳复工了。课文详解自由朗读文章1-4自然段，思考：太阳为什么会请假？课文详解悲观不满抱怨惊奇感伤生气课文详解请大家默读文章的5-20自然段，思考：太阳请假后，给人类生活带来了哪些不便？课文详解课文详解课文详解课文详解课文详解1.小组成员采用多种方式朗读课文。2.针对“瀑布干涸、风车停转、气候变冷”这些问题，人类有想了哪些办法来解决呢？勾画、批注、交流。3.C、D生尝试读文，A生组织讨论，B生总结发言。课文详解依靠水力发电——没水依靠风力发电——无风依靠煤炭发电——罢工课文详解没有太阳，瀑布干涸了，不能用水发电。没有太阳，就没有风，风车就不能转动，也就不能发电。没有太阳，气候一天比一天冷，不能耕种。人们的处境一天比一天坏课文详解可怕的黑暗笼罩着整个世界，只有冰冷的天空里远远的繁星，还射出惨淡的微光，照到这不幸的没有太阳的地球上来。课文详解当人们的处境愈来愈坏时，他们是怎么想的，又是怎么做的，请同学们快速浏览课文21—23节找出相关句子来。课文详解太阳可以发电，电很有用；太阳可以把空气晒热，从而造成各地的气压不同，并形成风；太阳可以给绿色植物提供能量进行光合作用；太阳可以蒸发水分，把水分送到天上，然后再下雨；太阳可以把月亮照亮，就算太阳不在，地上也不会黑暗一片。课文详解图解结构17、太阳请假的时候原因：人们一齐罢工造成后果：没有光明没有水没有风关系密切人们吸取教训请求复工概括主题《太阳请假的时候》是一篇富有儿童情趣的童话故事。通过描写太阳请假之后给地球上的人们生活带来种种不便，从而揭示出太阳与人类生活息息相关，也让学生在不知不觉中了解了许多天文、气象方面的知识。写法点拨文章借助丰富的想象，带领着学生走进奇妙的科学长廊。拓展提升理解课文内容，了解太阳与人类生活的密切关系，激励学生勇于探寻科学的奥秘。心灵感悟没有太阳，人类的生活将是一团糟。随堂练习在括号里填上合适的词语。（）的光芒（）的微光（）的尘埃（）的生活（）地说（）地走（）地听（）地洗耀眼月亮历史美好轻声慢慢静静快速