2012年学院教学竞赛方案 1012-1

关于印发《2012年教师教学竞赛系列活动方案》的通知各系（部）、相关处室：现将《2012年教师教学竞赛系列活动方案》印发给你们，请认真组织实施。附件：2012年教师教学竞赛系列活动方案二○一二年十月十二日主题词：教师教学竞赛方案通知长沙商贸旅游职业技术学院办公室2012年10月12日共印20份—2—长沙商贸旅游职业技术学院2012年教师教学竞赛系列活动方案为贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)和湖南省教育厅《关于印发职业教育“十二五”省级重点建设项目建设基本要求(建设方案)的通知》（湘教发[2011]13号）文件精神，进一步推动内涵建设，深入开展专业和课程改革，提高人才培养质量，根据学院2012年党政工作思路和教学工作要点相关要求，经研究，决定组织开展2012年教师教学竞赛系列活动。具体工作方案如下：一、主办单位：长沙商贸旅游职业技术学院二、承办部门：教务处、各系部及相关部门三、竞赛宗旨：深化改革、提高质量、示范引领四、组织机构（一）学院成立教学竞赛领导小组，负责竞赛活动的组织、评定、表彰等工作。领导小组人员如下：顾问：彭新组长：刘国华副组长：陈涛成员：许名勇、易曙光、彭建平、谢早春、覃业银、李智伟、鲍丽雯、王建刚、李相其、何建新、唐晓应、谢劼、王胜、周栋良、曾永强（二）学院教学竞赛活动办公室设在教务处，下设四个工作组。主任：许名勇副主任：周栋良成员：段志群、王大友、杨小毛、罗彤、黎谦、周化祥、李代绪、王鹏、曾雯君1.综合组组长：许名勇（兼）成员：曾雯君、陈思佳、丁晓丽、罗彤、周璨、黎谦、刘敏—3—职责：负责教学竞赛活动整体方案策划、材料汇总及竞赛活动协调等工作。2.秘书组组长：周栋良成员：彭建华、田艳媚职责：负责教学竞赛活动宣传，相关会议记录，竞赛证书、奖品、奖金发放及观摩展示等工作。3.场地组组长：曾永强成员：唐曼红、戴江为职责：负责竞赛现场布置，摄影、摄像服务等工作。4.技术保障组组长：王鹏成员：党鸿钟、李峥嵘、李昂职责:负责教学竞赛活动所需软件、硬件、网络、电力等条件保障及与此相关的竞赛现场布置等工作。（三）系（部）及相关部门成立由部门负责人等组成的教学竞赛工作组，负责本部门教学竞赛活动的宣传动员、组织领导和协调工作，机构及成员由部门自定，报教务处备案。（四）评委决赛评委由校内外专家组成。五、竞赛项目初赛时间序号项目系部初赛学院决赛实施细则时间地点时间地点1说专业竞赛10月22日--10月28日系部自定11月6日敬业楼216见附件一2说课程竞赛11月19日--11月25日系部自定12月4日敬业楼216见附件二3“职教新干线”空间建设竞赛12月17日--12月23日系部自定12月25日（上传）待定见附件三—4—六、参赛对象及名额（一）参赛对象1.说专业竞赛：学院所有专业负责人。2.说课程竞赛：学院所有省级、院级骨干教师。3.空间建设：学院所有专任、兼任教师。4.本学期内有教学事故的教师不能作为优秀选手参加决赛。（二）参赛人数1.符合参赛条件的教师均应参加系（部）和相关部门组织的初赛。2.决赛名额分配：项目决赛参赛人数会计系经贸系旅游系信息系人文系基础部其他部门公共选修课合计说专业竞赛2222200010说课程竞赛2222220012“职教新干线”空间建设3333334426七、竞赛程序（一）初赛：1、各系（部）及相关部门按竞赛实施细则进行初赛，选拔优秀教师参加学院决赛。2、“其他部门”：含心理健康教研室、军事教研室、素质拓展教研室、信息检索与利用教研室、就业指导教研室共5个教研室由学工处牵头组织。3、“公共选修课”由教务处负责组织。（二）决赛：按学院统一时间进行决赛。八、竞赛计分办法单项竞赛：计分按百分制进行，具体评分细则见附表。—5—九、竞赛组织及要求（一）初赛1、各相关部门应高度重视教学竞赛工作，既把竞赛作为提升教学水平、促进学院创示范建设工作，又作为全院各系（部）、教研室、教师之间相互学习交流的重要平台，在组织各项竞赛活动的过程中，全面推进各项教学改革和教学建设。2、各相关部门应及时组织各教研室、专业、课程负责人和相关教师研讨交流，进一步推动教学团队建设，努力提升团队能力，培养协作精神。3、各相关部门应认真组织初赛，向教务处提交以下材料：①本部门教师教学竞赛组织机构及成员；②本部门初赛工作方案、赛程安排和总结；③集体研讨会议记录，初赛过程记录资料；④本部门推荐参加决赛的教研室、专业、课程及教师名单等资料（见附件五、六、七）。（二）决赛1、决赛前由竞赛领导小组办公室公布决赛评委名单及决赛选手参赛安排表。2、决赛按文件规定时间及要求进行，决赛成绩由全体评委现场评议形成并当场予以公布。十、表彰与奖励（一）表彰学院对获奖集体颁发奖状，对获奖个人颁发荣誉证书、记入教师业务档案，并作为教学工作考核的重要依据。（二）奖励获奖人数及比例见各竞赛实施细则。长沙商贸旅游职业技术学院二○一二年十月八日—6—附件：一、长沙商贸旅游职业技术学院2012年说专业竞赛实施细则二、长沙商贸旅游职业技术学院2012年说课程竞赛实施细则三、长沙商贸旅游职业技术学院2012年“职教新干线”空间建设竞赛实施细则四、长沙商贸旅游职业技术学院2012年教师教学竞赛优秀组织奖评选办法五、长沙商贸旅游职业技术学院2012年教师说专业竞赛决赛报名表六、长沙商贸旅游职业技术学院2012年教师说课程竞赛决赛报名表七、长沙商贸旅游职业技术学院2012年教师“职教新干线”空间建设竞赛决赛报名表—7—附件一：长沙商贸旅游职业技术学院2012年说专业竞赛实施细则一、参赛对象及竞赛程序竞赛分为初赛和决赛两个阶段，其中，初赛由各系根据竞赛要求组织本系专业负责人进行比赛，每系根据初赛结果选拔2名选手参加决赛阶段的比赛。二、竞赛内容、方式及要求1、参赛人员说自己负责的专业。说专业要从培养高端技能型专门人才、有效服务经济社会发展的目标出发，按照“有利于促进职业教育更好地对接产业，有利于推动体制机制创新，有利于不断提高人才培养质量”的原则，创新专业建设机制，改革人才培养模式，加强基础条件建设，改革教学管理与质量评价制度，提升服务社会的能力。2、说专业的内容主要包括专业建设的整体思路与机制建设、主要做法与已取得的成效和经验、今后建设和改革的设想等部分。其中，专业建设的整体思路与机制建设主要是根据学校办学定位与专业特点谈专业建设的整体构想以及实现这种构想所需要完善或建设的机制；主要做法与已取得的成效和经验包括人才培养模式改革、课程体系构建与课程建设、教学团队建设、实践条件建设、数字化资源建设、教学管理与质量评价制度建设、社会服务能力建设等方面采取的主要做法，以及取得的主要成绩和经验，特别是近三年取得的主要成效；今后改革的设想包括为实现专业建设目标及针对目前专业建设中存在的问题，通过什么样的思路和措施进行专业建设和改革。—8—3、决赛由教务处统一组织，分为现场说专业和答辩两部分，专业负责人结合多媒体课件进行说专业竞赛，并进行现场答辩，比赛顺序由抽签决定。总时间不超过13分钟，其中，说专业不超过8分钟，现场答辩为5分钟。初赛方式和内容由各系参照决赛的方式和内容进行组织。各系要认真制定初赛方案，发动全系专业负责人广泛参与，精心做好初赛组织工作。未组织全系专业负责人进行初赛的系部，将不受理其决赛报名。4、竞赛结果将依据现场说讲与答辩情况进行综合评价（评价指标体系见附件2）。三、设奖竞赛设奖：初赛由系部颁奖，根据参赛人数的一定比例确定各等级奖项获奖人数。决赛由学院颁奖，决赛阶段参赛选手均予以奖励，其中，一等奖不超过10%，奖金各1000元；二等奖不超过30%，奖金各600元；三等奖不超过60%，奖金各400元。四、评价指标体系（附后）—9—专业负责人说专业竞赛评价指标体系一级指标二级指标评价内容权重一、专业建设的整体思路与机制建设（10%）1-1专业建设整体思路符合“对接产业（行业）、工学结合、提升质量，促进职业教育深度融入产业链，有效服务经济社会发展”的职业教育发展思路。建设理念先进，建设思路清淅、科学，切实可行。5%1-2专业建设的机制建设全面构建“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”的校企合作长效机制，引导和调动行业、企业参与专业建设和人才培养的积极性。形成适应区域产业结构优化升级的专业动态调整机制，人才培养定位与人才培养规格能够根据产业发展变化做出快速响应。5%二、主要做法、成效与经验（60%）主要做法与取得的成效2-1专业定位与人才培养规格对接产业（行业），以区域产业发展对人才的需求为依据，明晰人才培养定位。专业定位准确，服务面向和服务岗位指向明确；以岗位职业能力与可持续发展的需求为标准，明确人才培养规格。知识、能力、素质结构合理。5%2-2人才培养模式改革人才培养模式体现“工学结合、校企合作、顶岗实习”、校企“双主体”育人；教学组织模式体现“工学结合”；教学过程体现实践性、开放性和职业性；教育教学评价体现多方共同参与。10%2-3课程体系构建与课程建设课程体系以提高学生综合职业能力和服务终身发展为目标，以职业活动为主体，适应经济社会发展要求，有利于和中等职业教育、高等教育、继续教育相衔接。课程开发与教材建设体现系统设计、统筹规划、行动导向。10%2-4教学团队建设采取有效的措施与手段，整合与利用社会资源，创新教师队伍成长和激励机制，注重教学团队梯队建设，形成数量足够、结构合理、德技双馨的“双师型”专业教学团队。5%2-5实践条件建设能够对整个实践教学过程进行系统化设计与实施，紧紧围绕专业人才培养目标，积极推进实践教学条件和管理模式的改革与创新。实现学校的教学活动与企业的生产过程紧密结合、专业教学环境与企业生产环境相对接、学校文化与企业文化相对接。5%2-6数字化资源建设以优质数字化资源建设为载体，以课程为主要表现形式，以素材资源为补充，利用网络学习平台建设共享型专业教学资源库，开展数字化教学。5%二、主要做法、成效与经验（60%）主要做法与取得的成效2-7教学管理与质量评价制度建设形成符合职业教育教学规律的、开放的教学管理制度。建立全过程监控的精细化教学管理制度，创新教学质量与人才培养质量评价模式。关注顶岗实习环节的质量监控，确保顶岗实习教学功能的实现。5%2-8社会服务能力建设充分利用专业优势资源，采取有效措施，积极开展社会培训与服务等。促进行业企业的技术革新与发展，为产业升级服务。5%2-9已取得的主要经验通过长期的探索与实践，在专业建设的某些方面形成了可资借鉴的经验，能够推广和示范，为其他专业开展专业建设提供理论指导，带动全省相关专业的建设。10%三、今后实施改革的设想(10%)实验改革的途径、方案与保障措施针对目前该专业建设中存在的问题及下一步还需努力的方向提出改革设想与规划。提出的问题或方向描述准确，切中要害。下一步工作目标明确，措施得当，可操作性强。10%四、现场答辩(20%)答辩内容回答问题的要点和观点正确，针对性强；语言组织条理清晰、逻辑严密。20%—10—附件二：长沙商贸旅游职业技术学院2012年说课程竞赛实施细则本次说课竞赛旨在展示和提升教师对高职教育新理念和新知识的学习能力、行动导向的课程开发能力、课堂教学能力、实践能力，进一步加强师资队伍建设，促进教育教学质量的提高。一、参赛对象参赛对象：学院所有省级、院级青年骨干教师均需参加系部组织的说课程初赛。每个系部根据初赛成绩推荐2人参加决赛（所说课程不能相同）。二、竞赛内容、方式及要求1、说课要从培养高素质技能型人才的目标出发，贯彻“校企合作、工学结合”、“教、学、做合一”的课程理念，对接行业、产业，立足职业岗位工作实际，以真实的工作任务、项目等为载体，重构课程内容并进行教学设计，注重培养学生职业道德、职业素养和职业能力。2、参赛教师从任教专业中选取一门专业课程(课时量不少于48课时)进行说课，说课课程应为所在专业的专业核心课程。3、说课内容主要包括课程整体设计、教学实施两大部分。其中课程整体设计要求介绍课程定位、课程设计、内容选取、内容组织；教学实施要求