2014中考复习课件《第五章 质量和密度》ppt课件资料

中考主要考查学生对质量和密度概念的理解和运用上述知识解决实际问题的能力，还考查学生会用天平和量筒测量固体或液体的质量及密度的实验操作能力。两个仪器两个物理量密度质量知识框架天平量筒（量杯）(1)质量的定义(2)质量的单位(3)质量的测量第一部分质量(1)质量的定义：物体______________叫做质量。(2)质量是物体的一种_______,它不随物体的_____、_____、____、______的变化而变化。所含物质的多少属性形状状态温度位置（3）质量的单位：国际单位是___，符号是。常用单位还有、、。换算关系：吨（t）、克(g)、毫克(mg)千克kg1t=Kg，1g=Kg10310-31031031031tKggmg5t=________5×103kg50=5×104g50mg=×103g10g=50kg=________10=104mg×103mg50×10-3g=5×10-2g例题80mg=_________g=kg0.5t=kg=g8×10-28×10-55×1025×105一个鸡蛋大约50g约150g大约2Kg大约6t可达150t约40—90Kg5．估测常见物体质量：一张邮票的质量大约：50一个中学生的质量约：50一个苹果的质量大约：150一元硬币的质量：10一只鸡的质量大约：2一头大象的质量约：2mgkgggkgt一枚大头针的质量：80一本物理书的质量：0.25mgkg一条鲸鱼的质量：120t会估计物体的质量：（请在数据后面填上质量的单位）大米包装袋很多商品上都标出了质量值质量10kg质量120g方便面质量为900g台秤电子秤杆秤案秤体重计1、生活中测质量的工具（4）测量工具：杆秤、案秤、磅秤、电子秤、体重计分度盘砝码托盘横梁游码标尺底座平衡螺母指针镊子（1）托盘天平的构造铭牌2、实验室常用_______来测量质量。托盘天平原理：杠杆的平衡条件把游码放在标尺左端零刻线处平衡螺母指针指在分度盘的中线处1、把天平放在水平台上，。2、调节，使，这时横粱平衡。(空载平衡)3、把被测物体放在里，用向,并调节，直到横梁恢复平衡。(载物平衡)左盘镊子右盘加减砝码游码的位置(或指针左右摆幅相等）不能调节平衡螺母左低右调我向右移我向右移指针偏左横梁左低指针偏左，左边重，往右调。例：某同学使用天平称量物体质量,调节天平横梁平衡时,出现图6-3所示情况,他应向调节平衡螺母使横梁平衡;如果在称量过程中,出现图6-3所示情况,他应或者.左减少砝码向左移动游码4、读数：被测物体的质量等于砝码的总质量，加上游码在标尺上所对的刻度值。m物=m砝+m游码示数5、记：结果要写数字和单位。6、收：将砝码用镊子放回砝码盒内，游码归零。1、物体的质量不能超过天平的__________“称量”2、不允许把________或有腐蚀性的物体直接放到托盘上。潮湿的3、砝码要用______夹取,不能用手拿镊子4、测量过程中不能动已调好的。平衡螺母托盘天平的使用（3）使用天平的注意事项水平20g零刻度平衡螺母右相同中线10g10左28.4先弄清分度值再度数解析：按照天平使用规则，砝码添加完毕前，标尺上的游码应在零刻线位置，应该是“左物右码”放置，不能用手直接拿砝码.答案：（1）用手直接拿砝码；（2）砝码与被称物体在盘中位置放反；（3）标尺上的游码未放置到零位置。例2（1）观察图1天平的使用，操作错误有哪些，写出三条。图2图1（2）图2是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是：称量物体质量过程中调节平衡螺母。如果物体和砝码放反了，应该怎样读数？右盘物体质量=左盘砝码质量－游码所对应的示数左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数砝码物体思考二m物=m砝+m游m物=m砝-m游m左盘＝m右盘＋m游码例.一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将砝码放在了左盘，盘内的砝码及游码的位置如图所示，物体的质量应为（）A.55.8gB.58.2gC.55.6gD.58.4gC例1在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码提醒你提醒你提醒你提醒你称量过程中注意不能调节平衡螺母D例2.若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果将比物体质量的真实值_____.若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测量结果将比物体质量的真实值______.(填“偏大”或“偏小”)关于天平的误差分析可用天平的简易图来分析偏大偏大关于天平的误差分析可用天平的简易图来分析例3.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的真实质量。（填“大于”“小于”或“等于”）小于1.测量固体的质量：（1）调节天平使横梁平衡；（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平恢复平衡；（3）记录数据。被测物体的质量等于盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。测量物体的质量：m物=m砝+m游码示数=50g+3.4g=53.4g2．测量液体的质量：（1）测量空烧杯质量m0；（2）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（3）被测液体质量m=m总−m0。质量的测量：3、用天平测量微小物体的质量4、用天平测量微小物体的个数•1.测量该物体多个的总质量•2.用总质量除个数就是一个微小物体的质量•3.用天平测量微小物体的总质量除以一个物体的质量就是微小物体的个数二、质量的测量1.用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量。2.称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，然后把白糖溶于水，再称糖水的质量。比较两次称量的结果。通过以上两个实验，你能得出什么结论？3、将苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。1.将天平放在水平工作台上2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线，这时横梁平衡。1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码。（砝码放置顺序：先大后小）2.移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线，直到横梁恢复平衡。物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和。天平的使用方法：使用方法测量前测量时读数m物=m砝+m游码示数30第二部分密度(1)密度的定义(2)密度的计算(3)密度的测量1.在研究物质的某种特性时，某同学分别用甲、乙两种液体做实验，测得的结果如下:物质实验次数体积（cm３）质量（g）质量／体积（g／cm３）甲１１０１８１.８甲２２０３６１.８甲３３０５４１.８乙４１０８０.８乙５２０１６０.８乙６３０２４０.８（１）分析实验次数１和２（２和３、１和３），可得结论:.（２）分析实验次数可得结论：相同体积的甲乙两种液体质量不同。（３）分析两种液体各自质量与体积的比值关系，可得结论。物体的质量与体积的关系同种物质，质量与体积成正比1，4不同物质，质量与体积的比值一般不同同种物质的质量与体积的比值是一定的，不同种物质的质量与体积的比值一般不同，这反映了不同物质的不同性质。物理学中用密度来表示物质的这种特性。密度是物质的一种特性二、密度1.密度的定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。2．密度的符号：3．公式：ρmρV密度=质量体积MVVm5．密度单位：（1）国际单位：千克/米3，符号是kg/m3也可写成（kg·m-3）（2）常用单位：克/厘米3，符号是g/cm3千克/米3读作：“千克每立方米”说明：密度单位是由质量和体积的单位组成。mkg—gv—ρ—㎏/m3m3cm3g/cm3mρV两套单位要对应统一（3）密度单位的换算关系：1g/cm3=1×10-6m310-3kg1kg/m3=1×103g106cm3长度、面积、体积单位之间的关系1m=10dm=102cm=103mm1m2=102dm2=104cm2=106mm21m3=103dm3=106cm3=109mm3单位转换实例：(1)7.9×103㎏/m3=g/cm3(2)2.7g/cm3=㎏/m37.92.7×1036、对密度的理解(1)密度是物质本身的一种特性，不随物体的质量、体积变化；由物质本身决定；一般同一种物质的密度相同，不同物质的密度不同。(2)不是密度的决定式，ρ与质量和体积无关mρV水的密度为1.0×103㎏/m3，它表示每1立方米的水的质量是1.0×103㎏。单位体积某种物质质量7、密度的物理意义由密度表你能获取哪些物理信息：相等1、每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同。密度是物质的一种特性。2、一般情况下，固体密度最大，液体密度次之，气体密度最小。3、密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精，冰、蜡和植物油。4、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和水。一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体积要发生变化，所以密度要发生变化．如一块冰化成水后，密度由0.9变成1但质量不发生变化，所以体积要变小．4、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和水。一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体积要发生变化，所以密度要发生变化．如一块冰化成水后，密度由0.9变成1但质量不发生变化，所以体积要变小．1、每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同。密度是物质的一种特性。3、密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精，冰、蜡和植物油。由密度表可知的物理信息：2、一般情况下，固体密度最大，液体密度次之，气体密度最小。牢记水的密度：ρ水=1.0103千克/米3物理意义：表示每立方米水的质量是1.0103千克。特性:密度是物质的一种_____,不同物质密度一般_____,大小与m、V_____，与物质的_____（及状态）有关。特性不同无关种类D密度是物质的一种特性，同种物质密度一般相同，跟物体的质量和体积均无关，公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。密度的理解Cρ水利用图象比较物质的密度,注意控制变量读图能力当密度相同时，物体的质量与体积成正比当体积相同时，物体的质量与密度成正比，当质量相同时，物体的体积与密度成反比0.450.9×1030.05若用此瓶去装0.45kg的水将（)A.刚好装满B.装不下C.装不满C质量相等问题三、实验：测固体和液体的密度实验原理：实验器材：用天平和量筒测出物体的质量和体积，根据公式算出物质密度。ρ=mV托盘天平、量筒、烧杯、水、待测物体量筒的使用：测量前：读数时：观察量筒的量程和分度值视线应与液面的凹面相平认识量筒和量杯用量筒或量杯可以测量液体和形状不规则的固体的体积．用量筒测液体的体积．量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要跟凹液面底部相平．石块的体积12VVV)cm(31V)cm(32V石块放入前水的体积石块和水的总体积用量筒测石块的体积（排水法）1、如何测量不规则固体的密度？思考：先测质量还是体积？勇于发现，敢于尝试！2、参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，并写出密度的表达式。小石块测固体(如小石块)密度的实验步骤3.。1.。2.。用天平测出石块的质量m用量筒测出水的体积V1将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V2实验数据记录石块密度的表达式：12VVm＝Vm＝ρ石块的密度ρg/cm3小石块的体积v/cm3小石块和水的总体积V2/cm3小石块放入量筒前水的体积V1/cm3小石块的质量m/g测盐水的密度测液体(如盐水)的密度1.。2.。3.。用天平测出烧杯和盐水的总质量m1将一部分盐水倒入量筒，读出盐水的体积V用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整。右62203.1水平面变小不变测固体密度实验突破针对训练3(’13扬州)在测油密度的实验中:(1)