一共有多少

一年级（甲）班学习目标：结合熟悉的生活背景和已有的生活经验，理解加法的意义。认识“+”，会读加法算式，会看图在加法算式中填数。在观察、操作的轰动中，探索5以内数的加法。自学指导（一）同学们，图中的小女孩在做什么？你能模仿她也这样做一做吗？自学指导（二）熊猫是我们国家的国宝，最喜欢吃竹子了。同学们看，图中的熊猫在干什么？我们除了可以直接数一数图中有几只熊猫，还可以用手指或者画自己喜欢的图形帮助我们计算。吃竹子的有3只熊猫，我们可以先画3个圆，玩皮球的有2只熊猫，就再画2个圆，合起来一共就是5。自学指导（三）谁能把这两个数学故事用一个简单的算式表示出来呢？小女孩一只手拿了3支铅笔，另一只手拿了2支铅笔，合起来是5支铅笔。吃竹子的熊猫有3只，玩皮球的熊猫有2只，合起来熊猫有5只。3＋2＝5加号等号3加2等于5。3＋2＝52＋3＝54＋1＝5摆一摆1＋3＝2＋＝＋＝4242353142132241+4=52+3=51+1=22+1=33+2=52+2=41+4=54+1=52+3=53+2=5