小学生暑假特色作业

缤纷假日七彩生活亲爱的孩子们：一个学期紧张的学校生活结束了，我们即将迎来轻松愉悦的暑假生活，多么让人开心呀，终于可以好好玩儿啦！不过，在假期里，大家要劳逸结合，温故知新噢！老师给大家设计了丰富多彩的学习活动，它将会给你提供新的舞台，让你以全新的方式全方面地展现自己的风采。相信每位同学都是最棒的，一定会活动中不断收获，成长为最好的自己。知识技能篇（必做）语文学习活动：书墨飘香润泽心灵假期中,建议大家走进书店、图书馆，了解图书的种类。挑选自己喜欢的，适合自己阅读的书籍，学会阅读，让读书成为习惯。建议父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的家庭氛围中，孩子与父母一起完成亲子阅读,让孩子充分享受阅读的快乐，使孩子在阅读中茁壮成长。鲁迅说：“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”对小学生而言，练好字可以提高学习成绩，还可以磨练意志、陶冶性情等。漫长的暑假是练字的好时机，每天坚持练习，开学给大家一个惊喜！（一）具体内容与要求：1、每天晨诵10分钟。（家长可以帮助孩子选择摘录适宜的经典古诗、儿歌、童谣、成语、谚语、俗语、名言警句等，每周至少1-2首。）诵读时让家长做观众，使用普通话，声情并茂，最好有适当的肢体语言，诵读完毕，让家长提出修改意见。2、每天亲子共读或自读30分钟。（每人至少读两本）一年级：《我和小姐姐克拉拉》、《了不起的狐狸爸爸》、《快乐数学》二年级：《三毛流浪记》、《长袜子皮皮》、《父与子（漫画）》、《美术馆里遇到数学》三年级：《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》、《小狐狸阿奴》、《走进奇妙的数学世界》四年级：《彼得。潘》、《我的妈妈是精灵》、《铁路边的孩子们》、《走进奇妙的数学世界》五年级：《小王子》、《地心游记》、《西顿动物故事》、《美丽的数学》3、每天练字20分钟。（家长可以帮助孩子选择适宜的字帖.）友情提醒：注意读书写字的姿势，记得各拍一张照片发在班级Q群里，比一比谁的姿势端正。（二）展示评比方式：1、班级开展经典诵读比赛，比一比谁诵读的经典诗文多，诵读水平高。2、以“我读书、我快乐”为主题，每班上交10份作品进行评比。一二年级设计一个书签或绘本，建议：（1）作品主题鲜明,画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息。（2）作品可以电脑制作，也可以手绘，大小适中，注明设计意图。在书签上注明班级姓名。三四年级制作手抄报，建议：（1）版面要求用8k纸制作手抄报。（2）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强。作品在合适的地方注明编者班级，姓名，进行适当的装饰美化。五年级写两篇读书心得体会建议：（1）要紧扣所读图书内容，然后展开。（2）读书体会要说真话，吐真情，尽量表达自己的真情实感，切记无病呻吟，写空话、大话、套话，更不能抄袭。3、1至5年级开学上交一份优秀书法作业参加评比。数学学习活动：开启智慧，提高能力回顾一学期自己的学习情况，总有几点不足或遗憾之处，在假期里静静地坐下来，认真地反思一下我该怎么办？利用假期里宽裕的时间迎头赶上。一二年级：说一说在完成《暑假作业》的时候，每天选择2——5题，说一说解题的思路和方法。没有反馈的作业是无效的，在完成这个作业时，需要家长辛苦，及时反馈。为提高解题效果，家长可以帮助孩子自录解题或说题视频，在班级QQ群或微信群交流。三四五年级：写一写活动一：数学日记2——5篇。建议：要留意我们身边的各种信息，发现其中的数学味道，要尽量写得有趣又有思考味儿。电子稿可发送到老师的邮箱，或开学后交给老师，我们将会择优在班里进行展示或投稿。活动二：完成一份错题集。建议：1.本学期自己的错题摘录；2.研究总结自己的“犯错”特点；3.规划自己的“少出错”练习计划。（温馨留言：可以是平时作业过程中出现的错题、也可以是暑期作业本上的错题。）英语学习活动三、四年级小朋友们，暑期到了，愉快的暑假让我们一起开启英语的歌谣之旅吧！一动物园里真热闹,让我们过来瞧一瞧dogdog汪汪汪，catcat喵喵喵birdbird天上飞，mm最顽皮tigertiger真凶猛，zebrazebra黑又白pandapanda吃竹子，elephantelephant鼻子长二果园里的水果成熟了香蕉banana软又香，苹果apple红又甜桔子orange酸又酸，桃子peach甜又鲜芒果mango有营养，梨子pear水分多西瓜watermelon大又甜，菠萝pineapple香香香三水彩笔,真漂亮,色彩丰富又鲜艳yellowyellow是黄色,blueblue蓝又蓝redred是红色,greengreen绿油油orangeorange是橙色,whitewhite白又白brownbrown像咖啡,blackblack黑黑黑小朋友们,试着模仿上面的例子来创编一首自己的小歌谣吧！开学进行评比。五年级阅读绘本故事1、书目：《黑布林英语阅读》、《肥猫无敌》、《英语角系列》、《皇帝的新装》、《跟上兔子系列》、《书虫系列》2、要求：教师、家长、孩子齐读书，教师建一个微信群，名字叫五（X）悦读群，将学生的家长加入，通过开展“让阅读点亮人生”读书活动，孩子和家长共读一本书坚持打卡21天，将每天读书的活动图片和所感所想配上文字发在群里，教师通过微信与家长一起交流、分享。假期结束后，突出者予以奖励。综合实践篇（选做）1、生活中识字。和家人走亲戚、看电视、逛街时多留心，把认识的字让家人帮助记在便利本上，比一比谁识的多。2、活动主题：我是最美礼仪使者帮助身边有需要的人或是在社区做一些力所能及的事情来宣传八礼四仪的内容，图片资料上传班级Q群，开学后评比。3-4年级制作一份手抄报，开学后评比。3、感恩在行动。暑假里给忙碌的爸爸妈妈倒倒茶，盛盛饭，洗洗脚，捶捶背;承包几件家里的家务活，做几件使长辈感动的事。并用照片和文字记下这温馨幸福的时刻，在家长的帮助下试着制作绘本，体会亲情的可贵，学会关爱别人，学会感恩。4、、我是“资讯小达人”同学们，电脑是我们的好朋友。那么，你有没有学会正确、文明地上网呢？现在我们现在就来上网查一查资料，完成一份8K手抄报吧！主题：“走进历史、爱我民族”参考内容：搜集有关中国共产党的代表人物、重大事件、感人故事等。5、走进生活寻找美丽当你走在路上，看到一位青年人在为素不相识的老人推车；当你走在节日的街头，看到为保证广大群众过好节日，而坚守在工作岗位的工作人员，他们的行动感动着周围的人；当你看到万家团圆，和谐幸福的笑容绽放；当你看到家庭成员互敬互爱的动人情景；当你看到小草迎风而立，给人间送来第一缕春的气息；当你看到那株傲然怒放的美丽花朵；当你读了一本好书，为之深深感动…….这些都是我们身边的“美丽”，这些美丽让我们感到快乐，感到幸福，请用照片和文字记录下这美丽的瞬间。用照片、文字或者绘画的形式记录身边的美丽与感动。6、出一份学科（语文、数学、英语任选一科）试卷。建议：根据本学期学科学习情况，进行查漏补缺，针对自己的薄弱之处，制订提高计划，并有效地实施计划。（2）根据自己的复习情况，自行出一份学科试卷，并进行自我测试，试卷出在8k纸上，开学后交相对应的学科老师进行评比。7、续写并设计、创编绘本故事（语文、数学、英语任选，题目自拟，格式自定，如选英语，可选（1）Cinderella（2）Goldilocksandthreebears）。根据暑期生活的趣闻趣事，或自己的读书所感所悟，挥起自己想象的翅膀，配上美妙的插图和动人的描述，创设属于自己的绘本吧！根据自己续写和创编和设计的绘本，每个周六的晚上有个故事时间，将自己的绘本转变成有声绘本，大家一起分享好听的故事，分享并交流！8、我跳绳我快乐、我运动我健康跳短绳可加强机体新陈代谢过程，加速血液循环，促进生长激素分泌，有益于儿童的健康和生长发育，为此学校要求每位学生每天跳短绳时间不少于半小时。在熟练掌握并脚跳、钟摆跳、弓步跳、开合跳的基础上，通过自学再掌握至少2种花样跳绳的方法。孩子在掌握新的方法后，家长对孩子进行照相，将照片命名为：学生姓名班级花样跳绳的名称发送至[e-mail]。开学后，学校对照片进行展示，并将根据照片评选出跳绳小能手。我们家庭协商决定选择（）、（）、（）号作业。希望你们愉快地为自己的选择而努力！