您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 质量控制/管理 > 万金镇实验小学语言文字汇报2018
万金镇实验小学语言文字工作汇报单位:漯河市召陵区万金镇实验小学召陵区万金镇实验小学语言文字工作汇报一、学校简介二、语言文字与学校管理三、教职工语言文字提升之路四、学生语言文字提升之路五、我们的努力六、工作反思1.概况万金镇实验小学是一所寄宿制学校,15个教学班,在校生近800人,教师34人。是一所充满活力的学校!2017年获得“召陵区规范管理先进单位”!2.办学愿景建有文化的校园,塑有思想的教师,育有涵养的学生,办有特色的学校。3.办学信念通过我们的学校文化-----让理想充满阳光让真诚打开心窗让挚爱深植沃土让生命之花绽放一、学校简介4.办学理念让每一个孩子快乐健康成长!为每一个孩子积蓄成才的力量!5.办学目标为创办规范特色的农村寄宿式学校而奋斗不息。6.校风校训校风:民主、和谐、求真、向上。校训:健康、聪慧、高尚、快乐。教风:踏实、严谨、创新、进取。学风:乐学、静思、自主、合作。二、语言文字工作与学校管理(一)对语言文字的理解是什么?《国家通用语言文字法》第二条规定:国家通用语言文字是普通话和规范汉字为什么学校如此重视,一定要做好?语言文字工作规范化是维系我国国家的文化纽带和精神支柱,是中华民族凝聚力的一种象征。而学校作为传播文明的重要场所,更加理所应当成为弘扬中华民族优秀文化,提高公民语言文字规范化的阵地。二、语言文字工作与学校管理(二)学校管理学校管理1.确定实施目标明确2.组织部门分工明确3.拟定可实施计划4.全校推广宣传引发影响5.举办活动6.检验效果(二)学校管理1.确定实施目标明确我校围绕建设语言文字规范化示范校的目标,采取“长远规划,打好基础,规范管理,稳步推进”的工作原则,以“领导带动,机制驱动,活动推动”为抓手,积极落实语言文字规范化评估中各项指标要求,分工具体,责任到人,落实到位。(二)学校管理2.组织部门为加强对语言文字工作的领导,学校成立了以校长为组长、副校长为副组长、各处室主任为成员的语言文字工作领导小组。组长:魏军亮副组长:孔春侠组员:苏保妮曹妞红张春燕(二)学校管理3.拟定可实施计划建立管理常规。学校制订了《万金镇实验小学贯彻落实〈国家语言文字法〉的实施意见》、《万金镇实验小学语言文字规范化工作管理制度》、《教学行为规范》、《语言文字工作制度》、《语言文字监督检查制度》、《语言文字教师管理制度》等制度及《万金镇实验小学关于开展“语言文字规范化示范校”创建活动实施方案》。对发现的问题及时整改到位,规范用字检查情况记载齐全。学校语言文字工作档案完整齐全,分门别类,有序存放。纳入教学管理。我校制定了《语言文字规范化培养目标及教学要求》,以语文课堂为主渠道,以各类语言文字宣传和应用活动为辅助,对学生进行普通话口语表达能力、汉字书写能力和汉语拼音应用能力的培养训练。(二)学校管理4.全校推广宣传引发影响教师辅导报栏板报墙体文化标语开会强调推广宣传开会强调语言文字标语(二)学校管理5.举办活动活动类诵读演讲讲座微课优质课书法比赛小记者观看影视资料社会实践与他校交流教师大比武——提升教师的专业技能读书笔记评选——让学生爱上阅读书法走班上课查字典比赛——加深学生对汉字音、形、义的理解(二)学校管理6.检验效果检验效果评比展览问卷调查全校教师总人数一级甲等一级乙等二级甲等二级乙等合格率34011716100%语文教师总人数一级甲等一级乙等二级甲等二级乙等合格率1501140100%教师普通话等级现状:三、教职工语言文字提升之路(二)教师相互学习、探讨和总结三、教职工语言文字提升之路(三)语言文字工作化、生活化、常态化三、教职工语言文字提升之路(四)语言文字类各项比赛三、教职工语言文字提升之路四、学生语言文字提升之路看见我跑→不跑了→主动上前一个字→三五个字→随便说躲闪→害羞→微笑四、学生语言文字提升之路语言类请讲普通话每天诵读每周一次班级演讲每天课上课下抽查每周通报一次定期举办不同形式演讲比赛四、学生语言文字提升之路每天诵读每周一次班级演讲四、学生语言文字提升之路每天课上课下抽查四、学生语言文字提升之路定期举办不同形式演讲比赛四、学生语言文字提升之路文字类请写规范字教师辅导学生每天练习定期抽查检测举办各类征文书写比赛四、学生语言文字提升之路教师辅导学生每天练习四、学生语言文字提升之路定期抽查检测四、学生语言文字提升之路举办名家书法进课堂五、我们的努力20多岁的她、他们引领大家30多岁的她、他们用行动支持着大家40多岁的她、他们改变着大家50多岁的她、他们不愿输给大家六、工作反思我们在语言文字工作中,通过不断的总结和改进,逐渐取得了一些成绩,因此我们有信心有希望能树立召陵区乡镇小学的标杆,打造乡镇小学语言文字的教育名片。但是,金无足赤,人无完人,学校中难免有一小部分学生性格内向、不善交流,因此对于这部分学生,语言文字工作推动缓慢,如何建立更高效的通道来带动他们,使得规范化程度达到100%呢?我们会寻求各种办法,也恳请各位领导和专家给予我们支持!
本文标题:万金镇实验小学语言文字汇报2018
链接地址:https://www.777doc.com/doc-3495055 .html