三项制度

三项制度职教中心：刘玉蕾“三项制度”安全行为养成•“三项制度”内容包括“三三整理”、“安全确认”、“手指口述”（一）安全确认的安全行为养成•标准：每个作业者都养成安全确认的习惯，审慎判断安全条件。每一次操作，都要首先进行安全确认；不确认，不操作；避免无确认导致的误操作，克服无意识操作，强化责任意识。•规定及要求：•1、作业准备的确认，作业人员在班前应进行设备、环境状况的确认。如设备的操纵、显示装置，安全装置等是否正常可靠；设备的润滑情况是否良好；原材料、辅助材料的性状是否符合要求，工器具摆放是否到位；作业场所是否清洁、整齐；材料、物品的摆放是否妥当；作业通道是否顺畅等等。一切确认正常或确认可能有危险而采取有效的防止对策后方允许开始操作。•2、作业方法的确认，即按照标准化的作业规程，对作业方法进行确认，确认无误后才允许启动设备、开工作业。•3、设备运行的确认，设备开动后，应对设备的运行状况进行确认，如运转是否平稳，有无异常的震动、噪音或其他任何预示危险的征兆，各种运行参数的显示是否正常等等。•4、关闭设备的确认与开启设备的情况相同，应按照标准化作业规程中关闭设备的作业方法确认后才允许关闭设备。•5、多人作业的确认，多人协同作业，则在开始作业前，应按照预定的安排对参加作业的人员、人员的作业位置、作业方法、指挥联络形式和作业中出现异常情况时的对策等进行确认，确认无误才允许开始作业。•确认时间：接班后和交班前进行安全确认，每次时间不少于15分钟。•确认方式：接班后和交班前进行安全确认，接班后由跟班干部、班组长和安监员率先进入工作地点进行总体安全确认，排查无重大安全隐患后，允许职工进入工作面各岗位，由跟班干部下达安全确认口令。员工持本工种安全确认卡片对照内容进行安全确认，时间不少于15分钟，员工确认后将确认结果汇报班组长或跟班干部。由跟班干部和安监员巡视汇总确认无误后，将确认内容及结果填写在工作面确认牌板上，由跟班干部发出作业指令。安监员向信息站汇报。手指口述的安全行为养成•标准：凡是发生误操作可能造成严重后果的，都应该进行手指口述。做到心、眼、口、手高度集中一致，心想、眼看、口说、手动要协调统一，自觉主动，形成习惯。•规定及要求：•每做一件事都要经过叙述、确认、操作三个环节，从而确保工作行为的准确性。•1、交接班时的手指口述。•2、正式操作前的手指口述。•3、操作过程中连续性的手指口述。•4、操作结束前后的手指口述。•5、联合作业时的手指口述。•6、自我保护防患的手指口述。•7、辨认盘点的手指口述。•8、延伸式的手指口述。三三整理的安全行为养成•“三三整理”内容包括“整理情绪”、“整理隐患”、“整理环境”•标准：按规定时间间隔、内容进行整理，整理时间服从质量，整理不合格，不得进行下道工序。边干边整，边整边达标，动态高标准。动态区分要与不要，留与不留，乱与不乱。随时清理、整理、清扫，保证动态达到清洁操作、作业和生产。•规定及要求：•1、按作业时间进行整理。•2、按作业循环进行整理。•3、按工序（流程）进行整理。•4、按项目进行整理。•5、作业动态进行整理。“三三”整理内容:•1、每次整理内容包括整理环境、整理隐患、整理情绪三项，控制生产节奏，按正规循环作业。•1.1整理环境：清理工作区或责任区卫生，保持整洁干净；整理设备、工具、保持完好；整理材料、物品，正确归位，摆放有序。保证作业环境整洁，通道畅通无阻。•1.2整理隐患：工程质量达标整理，进行隐患排查、危险辨识、安全确认，对潜在危险因素提前分析、预测，针对可能产生的问题采取一系列预防措施，消除隐患。•1.3整理情绪：稳定情绪，克服急躁，使作业人员心情舒畅，精神饱满；操作思路清晰，作业出错机会少，工作质量高。“三三”整理方法:•按时间整理:每隔2小时±30分钟整理一次。班中进行“三三整理”，由跟班干部下达整理口令。员工持本工种整理卡片对照内容进行整理，整理时间每次不少于10分钟，如果10分钟未能达到整理目的的，时间可延长，达到整理的效果。整理完毕后，将整理结果汇报班组长及跟班干部，由跟班干部和安监员确认无误后，填写在工作面确认牌板上并下达作业指令。“三三”整理要求:•1、整理时间必须服从整理质量，整理不合格，不准继续作业。•2、各施工地点的安检员负责督促落实，并监督整理过程和整改质量，做好每次整理情况的纪录。•3、安监处定期组织检查和不定期抽查，并定期通报情况。•4、对不按规定进行定期整理的单位，要按照公司《不安全不生产规定》予以处罚，由此造成事故的要严肃追究相关人员的管理责任。•手指口述三三整理内容：•整理隐患：•进入工作区域后由班长下达整理隐患口令，重点检查作业地点及附近无折梁、断柱、失效单体，无片帮、浮石，锚杆支护巷道钢带上方漏空处用木料刹严，前后安全出口宽度达到0.7m以上，破碎机安全防护装置齐全有效。无侧向受力单体，拉底作业前单体重新补液，液压胶管快速接头U型销正确使用，风管各连接处使用二次保护。整理隐患结束后向班长报告，报告班；我是支护工××整理隐患以结束，发现××问题或无问题请求处理或可正常作业。整理环境由班长下达整理环境口令后，接到指令后立即对超前支护形式符合规定，单体成线，有无歪斜自缩单体，超前支护内有无杂物，有无淤泥积水，作业地点安全退路畅通，单体圆木等支护材料摆放有序。回收的材料及时外运，分类码放整齐，并挂标志牌保证足够的安全操作空间，整理责任区域环境，清除淤泥、积水、杂物，达到清洁、整洁，边检查边口述，发现异常，及时处理。整理环境结束后向班长报告，报告班；我是××整理环境以结束，发现××问题或无问题请求处理或可正常作业。整理情绪：•1、工作一段时间后为缓解劳动强度，由班长或领工人员下达整理情绪指令，作业人员接到指令后可适当休息，回忆是否有违章行为，结束后向班长报告，报告班长或领工我以得到休息，以前的工作无违章行为。•2、根据工作进展和所处现场情况，由班长下达想想下一段的干法、注意事项的整理指令，人员接到指令后针对作业中的危险、危害因素，安全注意事项互相提醒。