福建省晋江市首峰中学人教版高中政治课件 必修三2-4文化的继承性与文化发展

【道德经】【内篇】【外篇】【杂篇】文化在继承中发展课堂小结(约2分)传统文化含义：具体形式传统习俗(传统文化的基本形式之一)传统建筑(展现传统文化的重要标志)传统文艺(传统文化的重要组成部分)传统思想(传统文化影响的重要体现)特点相对稳定性鲜明民族性继承性正确对待传统文化态度与时俱进——积极作用一成不变——消极作用取其精华去其糟粕批判继承古为今用双重作用（重点）对待传统文化的正确态度对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的内容，必须加以改造或剔除对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬取其精华去其糟粕克服两种错误倾向全盘否定的民族虚无主义和历史虚无主义一味固守民族传统文化的守旧主义和封闭主义练习：1、下列关于传统文化的说法，不正确的是A传统文化打上了历史的烙印B传统文化带有自己民族的色彩C传统文化只存在于历史中D传统文化渗透在现实生活中的各个领域单项：2005年4月，5月台湾国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜先后率团访问大陆，受到大陆民众的热烈欢迎。大陆民众最感动的句是“我们都是中国人”。因为：A、讲这一句话就能实现中国统一B、我们的传统文化的血脉中，有着对祖国统一的认同感C、国民党、亲民党拥护中国共产党的领导D、台湾所有的政党都是承认一个中国的B预习思考1、文化的继承与发展有什么关系？2、影响文化发展的因素有哪些？3、教育在文化传承中的作用是什么？注意与“教育是文化传播的重要途径之一”比较古代辉煌的历程：结论：它们都曾创造了自己独特的文化，但都因历史的中断没能延续至今，成为世界古代文明发展史上中的遗憾！古代文明：巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已夭折；印度的婆罗门文化极其辉煌，可创造文化的雅利安人却不是本土居民；埃及的文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马化，直到17世纪伊斯兰化，已与古代面目全非；玛雅的天文数学无与伦比，可这盛极一时的文化早已被湮没，留给后人千古不解之谜。古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程殷周春秋战国秦朝汉朝隋唐宋元明清…新中国（1949）…神舟六号上天（2005年10月12号）猿人猪1、没有继承，古猿会不会变成人？2、只有继承，古猿会不会变成人？2、人会不会变成猪？（继承是重要的）（发展是重要的）探究导航那么：文化的发展是不是也是这样呢？整个社会分为文化、政治和经济三大领域，因此文化领域以外的只能是政治和经济。问题引路文化经济政治①②③④⑤文化本身的原因就涉及到文化的概念了。教材上提及到了文化的概念了吗？问题引路教材P6：文化意识形态：世界观、人生观、价值观非意识形态：科技、语言、文字1、文化的继承与发展有什么关系？继承发展①前提②必然要求③二者是同一过程的两个方面简述文化继承与发展的关系。1、文化继承与发展是辩证统一的关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，要不断推陈出新，革故鼎新2、把握好继承与发展的关系，成为自觉的文化文化传承者和享用者（问题：应怎样处理继承与发展的关系）文化传承的内涵在继承的基础上发展在发展的过程中继承继承（取其精华，去其糟粕）发展（推陈出新，革故鼎新）文化传承传统文化一、文化继承与发展的关系同一过程的两个方面文化继承文化发展文化传承文化继承与文化发展的辩证关系区别继承取精去糟发展推陈出新革故鼎新联系1、同一个过程的两个方面2、继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。3．在继承基础上发展，在发展的过程中继承。继承是手段，发展是目的正确处理继承与发展的关系（1）要批判地继承传统文化。（2）要“推陈出新，革故鼎新”。请同学们说说自己对这两种观点的看法。对比我国古代教育思想的两种截然不同的观点“教育必须摆脱古代教育思想的影响”“发展教育必须回归古代教育思想”探究提示：(1)观点一是片面的。认为我国古代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”的正确思想，对此我们应予以借鉴吸收，不能全部抛弃。(2)观点二也是片面的。我国古代教育思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育思想。（3）要批判地继承我国古代教育思想。要“推陈出新，革故鼎新”。历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而来，明天是今天的延续。二、影响文化发展的重要因素1、社会制度的更替会对文化发展产生重要影响生产力的发展引起生产关系的调整要求社会制度的变革导致经济、政治的变化决定文化形态的变化一定的文化是由一定的经济、政治决定的红烛课件网提供!从超越时空局限的意义看，现代信息技术对传承文化能起到怎样的作用？现代信息技术运用声音、图像、文字、活动影像等多种方式，对民族文化资源进行收集、选择、传递、储存，打破了时间、地域的限制，极大地促进了民族文化的传播、继承、交流与发展。2、科学技术的进步会对文化发展产生重要影响（1）科技进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。（2）当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。无论是春秋战国时期的“百家争鸣”、二十世纪初的“新文化运动”，还是中世纪末的欧洲“文艺复兴”以及十八世纪的“启蒙运动”，都是预示社会大革命的著名思想运动。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。3、思想运动对文化发展产生重要影响二、影响文化发展的重要因素1、社会制度的更替，有力地促进文化的进步2、科学技术的进步是推动文化发展的重要因素3、思想运动催生着社会变革，也促进文化的发展（问题：影响文化发展的重要因素有哪些？）你怎样认识教育在文化传承中的作用？我能成为科学家那是因为我站在巨人的肩膀上——牛顿三、教育在文化传承中1、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。（1）教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。2、随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。（2）教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在巨人的肩膀上”从事文化创造。中医学是我国传统文化的重要组成部分，与我国传统思想有着密切的联系。强调人与自然界协调统一的“天人合一”观，是中国传统文化的精髓之一，也直接缔造了中医学的基本框架。但是由于中医学缺乏清晰的理论体系和现代科学理论的研究，在近代西医传入中国后，其作用受到置疑。特别是在19世纪30年代，西医将西方近代医学引入了中国，由于近代西医建立在科技发展基础之上，所以其发展与科技发展同步。同时，近代中国由于清政府的腐败，中国社会长期动荡不安，统治集团投靠西方列强，列强保护下的西医在与中医的对峙中占据了优势。中医在劣境中艰难生存，发展缓慢。改革开放以来，我国的中医学积极坚持中医走科学化道路，探索中西医结合的道路。一方面坚持继承和发扬传统中医学的宝贵遗产，另一方面将传统中医药优势和特色与现代科学技术相结合，把现代诊疗技术、生命科学理论和基因技术等引入到中医学的发展中来，推动了中医学向前发展，并逐步走向世界市场。继承：传统中医学思想，辨症治疗，传统的诊疗方法发展：引入现代科学技术，促进了中医学的发展关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求；继承和发展，是同一个过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。方法论意义：把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。（单）我国已将“数字图书馆”纳入国家“863”计划和国家“十五”重点项目，大量的文化遗产已经转化成数字化形态。如古老的“北京人”已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应用研究”和“敦煌数字化虚拟洞窟”计划已经启动。这说明（）A科学技术的进步，促进了经济的发展B当代信息技术的运用，促进了文化的传播、继承和发展C科学技术取得了重大突破D当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素(单)某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲道，接纳国外有价值的思想，吸收他们的精华，但要以我为主，把我们国家优秀的传统文化继承下来，对我们自己的文化加以补充、加以修改，使我们更完善，这表明（）A文化应在继承的基础上发展B文化发展是继承的必然要求C文化应在发展的基础上继承D文化继承与发展既有区别，又联系（不）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上，始终扮演着重要的角色。教育在文化传承中所起的作用是A、通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代B、能以浓缩的形式重演人类认识世界的过程C、是人类文化传承的惟一有效形式D、使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富（不）下列关于文化的继承与发展的关系，说法正确的是（）A继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求B继承与发展是相互独立的两个过程C在继承的继承上发展，在发展的过程中继承D文化继承与发展是在同一过程的两个方面思考题辨析题：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。参考答案：（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。（2）继承传统文化，就是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化（3）文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。（4）题目观点把继承与发展分为先后，是错误的文化继承与文化发展的关系教育在文化传承中文化在继承中发展社会制度影响文化发展的因素思想运动科学技术区别联系