英语入门基础学习(免费版)

1英语学习攻略学习是件苦差事，自己不努力，资料再好也白搭。不过还是希望这些有趣的句子能给你的学习带去些许的乐趣800个有趣句子帮你记忆7000个单词。1.WithmyownearsIclearlyheardtheheartbeatofthenuclearbomb.我亲耳清楚地听到原子弹的心脏的跳动。2.Nextyearthebeardedbearwillbearadearbabyintherear.明年，长胡子的熊将在后方产一头可爱的小崽。3.EarlyIsearchedthroughtheearthforearthenwaresoastoresearchinearthquake.早先我在泥土中搜寻陶器以研究地震。31.Themaximumplusorminustheminimummakesminutedifference.最大值加上或者减去最小值只产生极小的差异。32.Thewittywitnesswithdrawshiswordswithinminuteswithoutanyreason.诙谐的证人在几分钟之内无故地收回了他说的话。33.Thecakemakershakesanakedsnakewiththequakingrakewithoutsake.蛋糕制造者无缘无故地用抖动的耙子摇一条赤裸的蛇。34.Bythecrook,thecooklookedthroughacookbookbeforemakinghookedcookies.在溪边，厨子在做钩形饼干之前查阅了一本食谱。35.Thewriterwritesthewhitebookquitequietlyinquilt.作家在被子里十分平静地写白皮书。36.Onthechillyhillside,heisunwillingtowritehiswillontheten-shillingbill.在寒冷的山坡上，他不愿意将遗嘱写在十先令的账单上。237.Theweaverwillleavefortheheavyheaven.那位纺织工将要到阴沉的天国里去。38.Thehandyleft-handerleftahandsomehandkerchiefonthehandleofthehandbag.手巧的左撇子把一方漂亮手帕留在手提包的提手上。常见不规则动词三种形式变化归类comecamecomeberunbeginbeganbegundrinkdrankdrunkblowblewblowngrowgrewgrownknowknewbrokebrokendrivedrovedrivenwritewrotewrittengivegavegivenswimswamswumspknownthrowthrewthrownshowshowedshowndrawdcomebecamebecomestealstolestolenspeakspokespokenbreakringsprangsprungrunranrewdrawnbringbroughtboughtfightfoughtfoughtthinkthoughtthoughtbuyboughtboughtcatchcaughtcaughtkeepkeptkeptsweepsweptsweptleaveleftleftfeelfeltfeltteartoretornwearworewornpaypaidpaidsaysaimademadeloselostloststandstoodstoodfindfoudsaidbuildbuiltbuiltsendsentsentlendleantleantdigdugdugwinwonwonsellsoldsoldtelltoldtoldsitsatsathearheardheardmakendfoundgetgotgotholdheldheldfeedfedfedmeetmetmetleadledled3beatbeatbeatendodiddoneseesawseentaketooktakenshutshutshutcostcostcosthithithitsetsetsetputputputletletletcutcutcut第1课：1、be（是）动词的用法：am接I；is接第三人称单数，即除；而不及物动词后面不接宾语。如Ilikeicecream，Ithurts。2、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。3、否定的用法：在动词之前加donot或doesnot。I、You和复数名词做主语时，否定就用donot；凡是单数名称you、I外；are接表示多个人或事物，即复数。（我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are）。2、not是表示否定的词：不是的表达，amnot，isnot（isn’t），arenot（aren’t）。3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是a+名词；“多个”是名词后面加s。4、以元音开头（如O、E等），前面的冠词用an。第2课：1、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语和he、she、it做主语，否定就用doesnot。第3课1、my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、their（他们的）、our（我们的）、its（它的）+名词，如mylove，yourlove。2、名词所有格形式为：名词+’s，表示“……的”，如Sophie’sworld，children’sDay，Japan’stomorrow。3、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“……的’’，如Thesoundofmusic（音乐之声）。第4课1、“have”和“therebe”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“否定形式在be后加not，对于have通常直接在它的宾语前加“no”，表示“没有”的意思。第5课1、一般疑问句概念：是可以用“yes”或“no”来回答的疑问句。2、一般疑问句的结构模式：助动词+陈述句形式+？如：Doyouhaveacar?No,Idon’t或Yes,IdoAreyouacebe的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。主语为单数，就变成thereis，主语是复数，就变成thereare。hickenguy?No所有、拥有”，而therebe则是指客观的“存在，某处有某物”。2、Ther3、“have”在第三人称单数时变成“has”。4、“therebe”的,Iamnot或Yes,IamIsthereanycakeintheicebox?No,thereisn’t或Yes,thereis3、注意：Yourbosshasacar.Doesyourbosshaveacar?这句中的Has在助动词does提前时，需要改变成原形。4、在一般疑问句中，表示“一些”的概念时，用Many而不用some。第6课1、六个特殊疑问词：what（什么，对什么提问）ho（谁，对人提问）；how（怎么样，对方式提问）。2、特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+？。43、特殊疑问句回I?Whoisshe?Whatishername?Wheredoyoulive?Howoldareyou?你多大了？Howold问年龄。Howlongistherope?这绳子有多长？Howlong问长度。HowfarisitfromAtoB?从A至B有多远？Howfa式的。第一种是像put和get这样以一个元音字母加一辅音字母结尾并重读的实义字母，需双写结尾的辅音字母再加ing，就是putting和gettingr问距离。答法：把句中的一般疑问句改为陈述句，再加上被提问部分。例：WhoamWhatmanybooksdoyouhave?你有多少书？Whatmany对“可数名词的多少”提问。Whatmuchisthebook?这本书多少钱？Whatmuch问价格Howoftendoyouvisithere?你多久来拜访这里？Howoften对“频率”提问。第7课1、现在进行时：它是由主语+be动词+实义动词的ing形。第二种是以一个元音加e结尾的实义动词，要把“e”去掉，再加ing，如dance（跳舞），构成的，表示现在正在发生和进行的动作。比如：现在我在讲，你在听。就应该说：NowIamtalking，Youarelisting。2、现在进行时的否定形式：就是在be动词的后面加Not来构成，这点和be动词的否定式是一样的。3、两种进行时的基本法：一种与Now连用；另一种是与一；非延续性动词则不可以。例：正确说法：Thetrainhasbeeninthestationfortwohours;错误说法：Thetrainhasstoppedinthestationfortwohours.(这辆火车进站停了两个小些表示一段时间的词连用，表示现阶段正在进行的动作。4、一般情况下，实义动词是可以直接加“ing”的，但有两种特殊的情况是需要有一些变化come（来）。第8课1、动词的过去式：一般的动词后面可直接加“ed”。但是以“e”结尾的动词，直接加“d”；以辅音字母加“y”结尾的词，变“y”为“i”加“ed”；一个元音字母+一个辅和疑问结构。第9课将来时的表达1、主语+wil；where（在哪里，对地点提问）；why（为什么，对原则提问）；when（何时，对时间提问）；wl+动词原形，如：Youwillberich。主语+begoingto+动词原形，如Heisgoingtobuyacar。2、否定形式：主语+willnot（won’t）+动词原形，如Youwillnotberich.主语+benotgoingto+动词原形，如Tomisnotgoingtoquitsmoking.3、疑问形式：Will+主语音字母结尾的词，且此音节重读，双写结尾的；where（在哪里，对地点提问）；why（为什么，对原则提问）；when（何时，对时间提问）；w这个辅音字母，再加“ed”。2、常用过去式时的一些时间状语。3、过去时的否定+动词原形+？如，Willyouberich?Be+主语+goingto+动词原形+？如，AreyougoingtostudyEnglish?第10课一般现在时1、一般现在时的含义：进行一般性描述。2、动词单数第三人称的变化规则：（1）当主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即在词尾加s；（2）当主语是；where（在哪里，对地点提问）；why（为什么，对原则提问）；when（何时，对时间提问）；w复数和you时，动词不发生变化；3、一般现在时的否定句：在动词原形前加don’t或doesn’t。54、一般疑问句和特殊疑问句：（1）一般疑问句：把助动词提前；（2）特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。第11课现在完成时1、现在完成时的概念：现在完成时表示动作发生在过去，其结果对现在有影响。例：Tomhasgoneout(go的动作发生在过去，对现在有影响)2、延续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用时)延续性动词非延期性动词定义动作有持续性，可以持续一段时间。如：live（居和现在进行时中的“动词的ing形式”一样，只是英语中表达时态的一种固定形式。变化形式：大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。住）就可live一年两年。运作在短时间内结束，不能延续。如marry（结婚）就不能marry一年两年。例词Listen,play,rain,workArrive,begin,borrow,finish3、现在完成时的构成：（1）have（has）+过去分词：Tomhasgoneout。（2）现在完成时的否定和疑问形式：否定形式在have、has后加not；疑问形式将Have、has提前，如HasTomgoneout。（3）过去分词的概念及其变化形式：概念：它只有那些不规则变化的动词，不运词的过去式不一样。具体参照“不规则动词表”。第12课过去完成时1