家长学校第一讲

家庭教育新观念具有里程碑意义的三大步伐•迈出母体的步伐•独立行走的步伐•迈向社会的步伐以上三步都在家庭里完成•强烈渴望，成龙成凤。什么是龙凤？怎样才能成龙凤？龙凤出在谁家？•应试和分数，使得家长疯了，孩子傻了，老师累了，主任急了，校长火了。家庭教育是孩子健康成长的第一步，家长是孩子的启蒙老师•正确的家庭教育观能够引导家长培养孩子成为有责任感、人格完善、对社会有用的人才，能够帮助孩子成就完美人生。家园共育才能形成合力•早期教养活动的实施途径应与孩子的生活融为一体。孩子在生活中学习，逐渐掌握各种高技能、获得各种认知经验。•离开生活，孩子的学习就成了“无源之水、无本之木”。因此早期教养活动应该与孩子的生活密切结合，灵活开展。•值得注意的是，幼儿园或早期教养机构与家庭教养活动相互配合，成为有机整体时，能够对还子的发展产生积极的影响并发挥最大的效应。案例分享一个安徽阜阳的父亲说到上小学三年级的女儿一直偷偷往他的喝水杯里放铅笔芯末想要“毒”死他的时候，一个七尺高的汉子在我面前失声痛哭，我想我一辈子也忘不了那情景……一个成都来的8岁孩子，光二年级就转了三回学，最后被学校强行转到特殊教育学校……漂亮要强的妈妈无论如何也接受不了这个现实：小时候人见人夸的聪明宝贝，怎么竟然会变成一个“弱智”？妈妈欲哭无泪，觉得无颜见人……一位江苏泰州的姓姚父亲，为了挽救沉迷网络的儿子，辞去了银行的优越工作，每天骑着自行车从网吧找儿子，劝不动就打，打急了儿子也还手，父子俩一度大打出手，连小区保安都惊动了，儿子看他的眼神，连邻居看了都觉心惊肉跳。三年来，他跑遍了全市大小每个网吧，甚至还亲手画了一幅泰州市网吧地图，看着那张皱皱巴巴磨破了边的特殊地图，我被深深震撼了，那图上的一笔一划分明是一根根扎在他心头的针啊……烦恼和困惑一、孩子不爱去幼儿园，每天送幼儿园都又哭又闹；二、孩子胆小，怕生，不爱跟同学玩，不爱说话，没自信；三、孩子学什么东西都是三分钟热度，不能坚持，遇到困难就往回缩；四、孩子被爷爷奶奶惯了一身坏毛病，说破了嘴就是不改；五、孩子自制力差，光知道玩游戏，不爱学习，一提学习就讨价还价；六、孩子总是拖拉疲沓、丢三落四，得要大人跟在屁股后头提醒；七、孩子做事情没有计划性，没有目标，没有时间观念，磨磨蹭蹭;八、赏识教育过了头，孩子变得虚荣，自尊心极强，只能听表扬和好话，听不得半点批评，容不得说半句不好，受不得一丝挫折……不懂得孩子，就培养不好孩子！爱孩子是一种本能，连老母鸡都会做！但是如何去爱，却是一门伟大的学问！我们没有受过任何“职业训练”，完全“无证上岗”，我们理所当然认为凭着满腔爱和热，就可以无师自通地当好父母，于是，许多家庭冲突、人生悲剧就不可避免地发生了！做父母也需要“资格证”！陪伴是家长的第一天职在孩子的生活中，家长的陪伴是不可或缺、不可替代的、不可弥补的。忙，是糊涂家长的精典理由。多动症，是孩子对陪伴的呼唤。动是天性，动是抗议，动是逃避。游戏是幼儿极有意义的学习过程和学习方式。成为孩子的好伙伴幼儿自己的生活是其学习的最重要的途径。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。从了解幼儿园的课程入手尊重孩子的意愿和选择善于与孩子沟通用故事引导孩子养成动手的好习惯游戏互动分享游戏名称：我是“大皮球”游戏准备：儿歌游戏步骤：1.看图2.看视频3.孩子扮演皮球，家长扮演拍皮球的人，家长轻轻触摸孩子的头，孩子随之跳起。4.家长与孩子一起边说儿歌边玩游戏。附：儿歌《我是“大皮球”》大皮球，圆又圆，轻轻一拍跳起来。小朋友，快快来，我们都做“大皮球：。好老师，拍一拍，我就高高跳起来。游戏名称：长长的……（小班下册语言）游戏准备：图片游戏步骤：1.看图，并用长长的形容相应事物。2.用“长长的”形容相应事物进行接龙。3.家长与幼儿一起看书并用其他形容词形容图中动物或动物的身体部位。例如：大象的耳朵大大的，像把大扇子。……游戏名称：我来说你来做游戏准备：中班语言下册《在动物园里》视频、中班语言下册书籍游戏步骤：1、阅读课本内容《在动物园里》，讲一讲里面都有谁，它们都在干什么。2、观看视频，了解动物习性。3、家长说出一种动物，孩子进行动作模仿。4、家长和孩子说一说动物园里还有那些动物，动物都最爱吃什么。游戏名称：我是演奏家游戏准备：中班音乐上册《两只小象》视频游戏步骤：1、播放音乐，熟悉回顾节奏。2、跟着音乐拍打3/4节奏|XXX|，感受强弱弱四三拍的节奏特点。3、家长和孩子跟唱，可选择按照肩膀、腰、膝盖的拍打方式进行演奏，可选择两个人面对面拍手一次、击掌两次来进行演奏，可选择用筷子敲击三种不同物品来演奏。4、家长和孩子各自双手相握双臂伸直表示大象的鼻子，模仿大象的甩鼻子，钩鼻子等动作，来表演歌曲。游戏名称：魔术信件游戏准备：用苏打水写的信件（孩子写给家长的信和家长讲给孩子的心里话），中班《神秘的信》课程视频，装有碘水的喷壶。游戏步骤：1、请家长将特殊信件打开，用装有碘水的喷壶向信件上喷水，家长读出信件内容。2、观看课件视频，了解原理。3、家长和孩子一起按照视频中的步骤来作一幅神奇的画吧。游戏名称：百宝箱（单韵母）游戏准备：手机幼学通纸箱一个印有单韵母的卡片，（注：）背面标记奖励（可以是一个拥抱，一句赞美的话等）游戏步骤：1.将装有字母的卡片放在纸箱里。2.随意抽出一张读出卡片上的字母，空手划出它的写法3.点读手机确认对错。4.对了，妈妈要兑现卡片背后的奖励；错了，卡片放回纸箱里。游戏名称：左手和右手（听口令做动作大班数学上）游戏准备：平板电脑游戏步骤：1.在平板上，进行左右点读操作，提出做口令游戏。2.妈妈发口令，爸爸和孩子一起做动作3.口令如：左手摸右耳；右手拍左肩；右脚踩左脚等4.爸爸和孩子谁做得又快又准，谁就成为下一个发令人游戏反复进行游戏名称：猜猜我有多爱你（语言大班上）游戏准备：视频资源游戏步骤：1.播放视频，家长与孩子一起看视频。2.妈妈摸着孩子的脸蛋问：猜猜妈妈有多爱你？3.引导孩子说出故事中的对话，用“妈妈真的很爱你！”来结束对话4.妈妈继续问：让我来猜猜你有多爱我？5.引导孩子仿编故事中的对话，用“噢，你真的很爱我啊，好感动！”来结束对话。注：对话过程中，不要拘泥于语言的运用，应更注重和孩子的情感交流。游戏名称：我是小导游（社会大班上）游戏准备：视频资源，中国地图，小旗子一面游戏步骤：1.播放视频，和孩子一起观看视频，了解祖国的名城古迹和名山大川。2.引导和孩子在地图上一起寻找视频中名胜的地点，并用图标来标记。3.播放音乐传递小旗子，音乐停止谁拿到小旗子，谁来充当小导游，选择图标，给大家讲解。孩子在讲解的过程中，家长可以进行问答互动。4.家长也可为孩子讲解图标以外的地方，增加孩子的认知量。游戏名称：我爱小动物游戏准备：点读笔，书游戏步骤：1.家长和孩子各自说说自己喜欢的小动物，并说一说喜欢的理由。2.家长引导孩子看图。3.猜拳点击，胜出的人点击，失败的一方模仿该小动物。3.交替进行第三步。谢谢！