少年王冕第二课时1234.56ppt

24少年王冕连云港市官河中心小学卢丹丹苏教版小学语文五年级上册活动任务一：辍学放牛默读课文2-4小节1.用“———”画出王冕孝敬母亲的语句；反复读这些句子，抓住关键词，在你感受最深的句子旁做批注。2.用“﹏﹏﹏”画出王冕勤奋好学的语句。把你的感受读出来。3.先独立完成，再小组交流。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”他真的觉得学堂闷得慌吗？眼看三个年头过去，王冕已经十岁了。一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”对话朗读：眼看三个年头过去，王冕已经十岁了。一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。悄悄话：读文时，我们可以通过揣摩人物的语言、行为来深入了解人物。习作时也可以通过人物语言描写、动作描写等来反映人物特点。活动任务二：学画荷花1.自由朗读五、六小节，用“——”画出雨后美景的句子，读一读想想美在哪？有哪些美丽的景物深深吸引了你呢？这些美景是按什么顺序写的？圈画批注。学法提示：(1)小组交流，有序发言。(2)合理分工，人人参与，组内练习。(3)保持安静，合理安排时间，有序汇报。2.找出文中最能体现王冕成才决心的一句话，画下来，说说自己的理解。3.在“学画荷花”这件事中，是否一帆风顺？想象一下他会遇到哪些困难？4.王冕的荷花画的怎么样？找出相关词语，反复朗读。一阵大雨过后，天空中（）云边上镶着（）云。阳光透出来了，照得湖水（）。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木（），（）欲滴。树枝像水洗过一般，（）得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。黑白通红葱茏青翠绿色彩美一阵大雨过后，天空中黑云边上（）着白云。阳光（）出来了，（）得湖水通红。山上雾气（），岩石（）；山下树木葱茏，青翠欲（）。树枝像水（）过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。镶透照缭绕掩映滴洗形态，动态一阵大雨过后，黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。雾气缭绕，岩石掩映；树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。（从上到下，从高到低）天空中山上山下湖里一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。(美不胜收，心旷神怡，绚丽多彩，生机勃勃，赏心悦目……）学习总结写作小窍门：写景习作时，可以在认真观察的基础上，先选准要写的事物，再通过色彩、动静结合以及合适的修饰词语等的加工，然后按照一定的顺序有条理地进行描写。转眼间，(阴云密布)一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映。山下树木葱茏,青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。湖里王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”天下哪有学不会的事？我何不自己动手画几笔？换个说法，意思不变：天下没有学不会的事。我就自己动手画几笔吧！王冕起初画得不好，三个月之后，王冕的画技便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。原著：初时画得不好，画到三个月之后，那荷花精神、颜色无一不像：只多著一张纸，就像是湖里长的；又像才从湖里摘下来贴在纸上的。起初画得不好，三个月之后，便大有长进，那荷花的（精神、形态、颜色，没有一处不像真的）。栩栩如生、形象逼真、惟妙惟肖……王冕起初画得不好，三个月之后，王冕的画技便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。（想象一下王冕会遇到哪些挫折？）王冕是怎样的人？当堂检测小练笔：充分发挥想象，把下雪天的美景记录下来吧。（写作时可以按一定顺序，抓住景物的颜色、形态等，用上几个合适的比喻或拟人句，景物一定会更美的。）1.背熟第5小节。2.名著导读——《儒林外史》，中国文学史上第一部讽刺小说。第一回说楔子敷陈大义借名流隐括全文