世界的气候--气温和降水复习课

第二节气温和气温的分布第三节降水和降水的分布（复习教案）一、复习目标知识与技能1.知道气温、降水及测定方法。2.能举例说明气温、降水与人类生产和生活的关系。3.能用气温曲线图、降水柱状图，说明气温和降水的变化规律。4.能用世界年平均气温和降水分布图，说明世界气温、降水分布的基本规律。过程与方法1.通过分析资料，会阅读、绘制气温曲线图和降水柱状图。2.会阅读世界年平均降水量分布图和平均气温分布图。3.培养学生读图分析解疑能力、思维能力和观察、分析、推理和独立思考、探究问题的能力。情感、态度和价值观使学生体会、感悟“气温与生产、生活的关系”“降水与生产、生活的关系”培养学生保护环境的意识。二、复习重、难点掌握气温、降水的时间及空间变化规律三、教学方法结合生活体验，对比、推理、图表分析为主的教学方法。四、教具准备多媒体课件等五、课时安排1课时六、教学过程中国南方中国西北鄱阳湖春季鄱阳湖夏季跨越时空发现问题黑龙江冰雕展过春节时….海南岛---阳光浴为什么会这样？以上图片反映出世界气温和降水的什么特点？世界气温和降水存在着地区差异世界气温和降水的分布有没有规律呢？探究：世界气温和降水的分布规律思考一、知识梳理二、重难点突破1、小组交流气温和降水分布规律及影响因素。2、组长上台指课件7—8讲解，教师补充。1、世界气温的这些分布特点与哪种因素有关？纬度位置世界年平均气温分布2、A、B两点纬度位置相同，但温度差别很大，你知道是为什么吗？BA地形地势不同赤道地区中纬度回归线世界降水的分布规律1、赤道地区降水多，两极地区降水少。2、回归线附近大陆东岸降水多，西岸降水少。3、中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。三、经典例题赏析（1）.图中位于热带的是，判断的依据是.位于寒带的是，判断的依据是,判断这两地的纬度高低。（2）.图中各月平均气温相差最小的地方是,气温年较差最大的地方是。（3）.图中位于南半球的是，判断的依据是。（4）.假设A地是位于非洲的坦桑尼亚国家，该国有赤道附近最高的山脉(5963m)：乞力马扎罗山，尽管位于赤道附近，但是该山山顶却终年积雪，你知道原因吗。2、读四城市全年各月气温、降水量图，回答问题(1)、在四个城市中，全年降水量最多的是，气温年变化最大的是，降水量季节变化最大的是，雨热不同期的是。(2)、C城市气温最高的月份是，B城市降水量最少的是。(3)、说出A的气温降水特点：(4)、说出B的气温降水特点：四巩固练习1已知北半球同纬度A，B两点，若A点为陆地，B点为海洋，判断图中所表示的季节是（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季2“早穿棉袄，午披纱”反映的是（）A.某地的气温日较小B.某地的气温日较差大C.某地的气温年较差大D.某地的气温年际变化大3、我国江西庐山是夏季避暑胜地因为（）A.所处纬度高，气温低B.靠近海洋，降水多，气温低C.地势高，气温高D.气压低，空气上升，降水多气温低4、下列地区，年降水量较多的是（）A.回归线两侧的大陆西岸B.回归线两侧的大陆东岸C.两极地区D.温带地区的内陆地区5、一般条件下，在中纬度大陆东部，单位体积的空气所含的水汽在（季节）最多。A.春季B.夏季C.秋季D.冬季6、“风调雨顺，五谷丰登”反映了（）A.降水与气温的关系B.降水与农业的关系C.降水与工业的关系D.降水与商业的关系7、亚欧大陆的温带地区自西向东降水变化规律是（）A.多→少B.少→多C.多→少→多D.少→多→少8、下列地区中，年降水量最大的是（）A.赤道B.撒哈拉沙漠地区C.亚洲东部D.温带地区大陆内部能力提升一群登山运动员沿着甲有坡登上山顶后，又沿乙坡下到海边，有件事让他们迷惑不解，在甲坡时天气非常晴朗，而到了乙坡云雾很大，而且遇到了一场大雨，你能帮他们解开这个谜吗？讨论：夏季，吐鲁番与秦皇岛比较，哪里气温高？哪里气温低？冬季，吐鲁番与秦皇岛比较，哪里气温高？哪里气温低？为什么？快乐体验如果今年寒假你准备从黑龙江到海南岛进行一次旅行，沿途在衣着、建筑、植被等方面会发生怎样的变化？为什么会出现这样的变化？向城中学