红楼梦语言艺术探析

《红楼梦》修辞艺术探析广东第二师范学院中文系郑卓睿QQ；[e-mail]《红楼梦》——语言修辞艺术的宝库开谈不说《红楼梦》，纵读《诗》《书》也枉然。清·竹枝词修辞不谈《红楼梦》，纵读《诗》《书》也枉然。《红楼梦》集汉语修辞技巧、修辞方式、表达手段之大成。《红楼梦》——语言修辞艺术的宝库《红楼梦》修辞艺术探析《红楼梦》的人物语言艺术《红楼梦》的语音修辞艺术《红楼梦》的比喻艺术第一节《红楼梦》的人物语言艺术《红楼梦》人物语言的个性化个性化的人物语言是《红楼梦》语言的艺术特色是作品表现人物性格特征的主要手段体现了曹雪芹驾驭语言艺术的高超的本领鲁迅《红楼梦》有些地方，是能使读者由说话看出人来。人物语言的个性化一、个性化的语言，切合人物身份二、个性化的语言，表现人物的本色三、个性化的语言，揭示人物独特的性格谁知自娶了他这位令夫人之后，倒上下无人不称颂他夫人的，琏爷倒退了一舍之地，——模样又极标致，言谈又爽利，心机又极深细，竞是个男人万不及一的！（冷子兴第二回）口害！我的姥姥，告诉不得你了！这凤姑娘年纪儿虽小，行事儿比是人都大呢。如今出挑的美人儿似的，少说着只怕有一万心眼子，再要赌口齿，十个会说的男人也说不过他呢！(周瑞家的第六回）一、个性化的语言，切合人物身份冷子兴“都中在古董行中贸易”的商人词语——典雅文绉绉语气——平板周瑞家的贾府佣人词语——俚俗语气——生动切合人物身份的个性化语言贾政和贾珍贾政身任员外郎“自幼喜好读书，为人端方正直”。严肃、古板语言极为文雅、规范甚至刻板，文言味极浓。贾珍袭了官的纨绔子弟不干正事“只一味高乐不了，把那宁国府竟翻过来了”。语言不如贾政那样典雅刻板，有时还夹杂着一些俚俗的话。贾政臣，草芥寒门，鸠群鸦属之中，岂意得凤鸾之端。今贵人上赐天恩，下昭祖德，此皆山川日月之精奇、祖宗之远德钟于一人，幸及政夫妇。且今上启天地生物之大德，垂今古未有之旷恩，虽肝脑涂地，臣子岂能得报于万一！惟朝乾夕惕，忠于厥职，伏愿我君万岁千秋，乃天下苍生之同幸也。……（第十八回）元春省亲既表明了两人身份的变化又表现出虚伪无情、刻板陈腐的性格贾珍这个老砍头的今儿才来.我说呢,怎么今儿才来.我才看那单子上,今年你这老货又来打擂台来了.所以他们庄家老实人,外明不知里暗的事.黄柏木作磬槌子,----外头体面里头苦。切合人物身份的个性化语言“我们木店里有一副叫作什么樯木，……现今还封在店里，也没人出价敢买。你若要，就抬来便罢。”薛蟠富家子弟，财大气粗与贾珍的亲密关系金陵好大雪，珍珠如土金如铁.切合人物身份的个性化语言必定是外头去，掉下来，不防被人拣了去。倒便宜他。史湘云金陵史家的千金小姐阿房官，三百里，住不下金陵一个史。二、个性化的人物语言，表现人物的本色贾母头上有青天六桥梅花香彻骨一轮红日出云霄这鬼抱住钟馗腿薛姨妈梅花朵朵风前舞十月梅花岭上香织女牛郎会七夕世人不及神仙乐刘姥姥大火烧了毛毛虫一个萝卜一头蒜花儿落了结个大倭瓜表现人物本色的个性化语言宝钗双双燕子语梁间水荇牵风翠带长三山半落青天外处处风波处处愁湘云双悬日月照乾坤闲花落地听无声日边红杏倚云栽御园却被鸟衔出表现人物本色的个性化语言黛玉良辰美景奈何天纱窗也没有红娘报双瞻玉座引朝仪仙杖香挑芍药花薛蟠女儿喜，洞房花烛朝慵起表现人物本色的个性化语言凤姐“不认得字，不大通，不过一概是市俗取笑儿”的俗谑。黛玉“用《春秋》的法子，把市俗粗话撮其要，删其繁，再加润色，比方出来，一句是一句”的雅谑。凤姐和黛玉的笑谑“不时说得满座的人都笑起来”焦大的语言“除了那两个石头狮子干净，只怕连猫儿狗儿都不干净。”三、个性化的语言，揭示人物独特的性格个性化的人物语言是《红楼梦》表现人物性格的主要手段之一也是《红楼梦》语言艺术的最高成就之一通过人物的语言，凸现了人物鲜明的个性。宝玉立体化的人物形象性格复杂具有多面性贾母——乖巧伶俐姑娘——聪敏多才温柔体贴丫鬟——骄宠任性贾政——叛逆反抗语言风格——具有鲜明而复杂的个性宝玉老爷教训的固是，但古人云‘天然’二字不知何意？却又来！此处置一田庄，分明是人力造作成的：远无邻村；近不负郭，背山山无脉，临水水无源，高无隐寺之塔，下无通市之桥，峭然孤出，似非大观，那及前数处有自然之理．自然之趣呢？虽种竹引泉，亦不伤穿凿。古人云‘天然图画’四字，正恐非其地而强为其地，非其山而强为其山．即百般精巧，终不相宜……（第17回大观园试才题对额）叛逆反抗的性格宝玉明快有力语锋犀利个性化的语言宝钗正在地下看壁上的字画，听如此说．便点头笑道：“善哉!三年之内，无饥谨矣。”李纨笑道：“好主意，这一行，太太必喜欢。(第五十六回,敏探春兴利除宿弊)不同的句式体现了两人在个性上的差别:宝钗:有学识，有教养，不喜欢粗俗的东西，所以引经据典,用文言句式表示赞同，由此显示其学识和大家闺秀的身份;李纨则忠厚老实，平平实实的句式最能体现她的个性。揭示人物性格的个性化语言叫他细想：凭他嫁到了谁家，也难出我的手心，除非他死了，或是终身不嫁人，我就服了他了。还剩了一个缺，谁知永兴节度使冯胖子来求，要与他孩子捐，我就没工夫应他。既是咱们的孩子要捐，快写个履历来。贾赦权势熏天无耻至极戴权依附权贵虚伪势利丫鬟形象晴雯——倔强、泼辣袭人——贤惠、世故鸳鸯——直率、刚烈平儿——温柔、驯服小红——乖巧、献媚第二节《红楼梦》的语音修辞艺术《红楼梦》的语音修辞艺术一、《红楼梦》的谐音双关二、《红楼梦》的拟声手法一、《红楼梦》的谐音双关谐音双关：利用汉语的同音词或近音词，有意使语句同时关涉两层意思。《红楼梦》利用谐音双关的手段创造出种种谐音趣语形成诙谐、幽默、讽刺效果对揭示和深化作品的主题，塑造人物和表达思想内容起到积极的作用谐音修辞手段的运用1、表达作者的创作主张和创作思想。2、利用谐音手法给人物起名，寄托作者对人物形象的情感。3、利用谐音手段，预示人物命运，暗示故事情节的发展。4、利用谐音手段，形成诙谐、幽默的语言风格，表现人物性格。用谐音手法表达创作主张和创作思想第一回甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀真事隐假语存假语村（言）两个非常重要的起穿针引线作用的人物确定了《红楼梦》叙事风格谐音手法表达创作主张和创作思想以谐音反映出《红楼梦》创作手法的特点。因曾历过一番梦幻之后,故将真事隐去,而借“通灵”之说,撰此石头记一书也。虽我未学,下笔无文,又何妨用假语村言,敷演出一段故事来。“用假语村言，将真事隐去”，但又“追踪蹑迹，不敢稍加穿凿”。既是现实主义的又经过艺术加工的创作手法利用谐音寄托爱憎褒贬之情元春迎春探春惜春原应叹息表达了作者对贾府四位小姐的不幸遭遇的叹息与同情香菱——英莲——应怜利用谐音寄托爱憎褒贬之情卜世仁——不是人王仁——忘仁张如圭——张如龟戴权——大权钱华——钱花贾化——假话詹光——沾光单聘仁——善骗人吴新登——无星戥寄托作者的贬斥态度和憎恶的情感预示人物命运利用谐音的修辞手段隐喻人物的命运暗示故事情节的发展预示人物命运娇杏——侥幸冯渊——逢冤霍启——祸起平儿丰儿——屏风“偶因一回顾，便为人上人。”因与薛蟠抢英莲被贾雨村枉法含冤入狱甄家佣人因其大意导致英莲被拐凤姐跟前的丫鬟预示人物命运蘅芜苑——恨无缘梨香院——离乡怨十里街——势力街仁清巷——人情巷金陵十二钗判词：千红一窟（哭），万艳同杯（悲）暗示了金陵十二钗的悲惨命运暗示故事情节的发展第一回（贾雨村刚到甄士隐家）“方谈的三五句话，忽家人飞报：严老爷来拜。”严老爷——“炎”老爷暗示“火将至矣。”暗示情节的发展方向谐音修辞手段的运用利用谐音手段形成诙谐、幽默、讽刺效果刻画人物形象，表现人物性格特色。利用谐音形成诙谐、幽默的效果凤姐笑道：“我又不会作什么‘湿’的‘干’的，要我吃东西不成？”探春道：“你虽不会作，也不要你作诗；只监察着我们里头有偷安的，有怠惰的，该怎么样罚就是了。”（第45回）显示凤姐言语幽默、风趣的特色，表现了凤姐的聪颖、机智。利用谐音形成诙谐、幽默效果湘云吃了酒，拣了一块鸭呷口，忽见碗内有半个鸭头，遂拣了出来吃脑子。众人催他：“别吃，你到底快说了。”湘云便用箸子举着说道：“这鸭头不是那丫头，头上那讨桂花油？”众人越发笑起来了。湘云才思敏捷不拘小节的豪爽性格可爱、活泼、幽默、风趣利用谐音，使语言产生讽刺效果鸳鸯听说，立起身来，照他嫂子脸上使劲的啐了一口，指着骂道：“你快夹着那油嘴，离了这里，好多着呢！什么‘好话’？宋徽宗的鹰，赵子昂的马，都是‘好画儿’；什么‘喜事’？状元痘儿灌的浆儿又满是‘喜事’。怪道成日家羡慕人家女儿作了小老婆……”讽刺趋炎附势的兄嫂表现鸳鸯刚烈的性格利用谐音，使语言产生讽刺效果第四十七回“鲍二家的”——“赵二家的”贾母笑道：“我那里记得抱着背着的，提起这些事．不由我不生气”。借贾母的口挖苦了无耻的贾琏也表现了贾母风趣幽默的一面谐音的运用，贴切自然、巧妙生动贴切自然结合故事情节和题旨情境无人工斧凿的痕迹巧妙生动适合故事情节的发展和人物性格表现的需要其幽默风趣的效果令人叫绝。二、《红楼梦》的拟声手法运用拟声词的修辞效果1、形象地描写事物特征，让读者如闻其声。2、生动地刻画人物性格，使读者如见其人。1、具体形象地描写事物特征俟贾母拈香下拜，众人方一齐跪下……鸦雀无闻，只听铿锵叮当，金铃玉佩微微摇曳之声，并起跪靴履飒沓之响。（第53回）既表现了场面的肃穆庄严又从侧面揭露了贾府礼法的虚伪具体形象地描写事物特征宝钗手里拿着一枝桂花玩了一回，俯在窗槛上爪甲了桂蕊掷向水面，引的游鱼浮上来唼喋。活灵活现地描写了鱼吃东西的神态与声音具体形象地描写事物特征说着,向台上便一撒,只听豁啷啷满台的钱响。贾珍贾琏已命小厮们抬了大簸箩的钱来,暗暗的预备在那里(第53回)形象逼真地描写了贾珍贾琏以及下人刻意取悦贾母，承欢作乐的荒唐行为2、生动地刻画人物性格话说金桂听了，将脖项一扭，嘴唇一撇，鼻孔里哧哧了两声，拍着掌冷笑道：“菱角花谁闻见香来着？若说菱角香了，正经那些香花放在那里？可是不通之极！”金桂听见他婆婆如此说，生怕薛蟠耳软心活，使益发嚎啕大哭起来。(第八十回)刻画泼妇夏金桂粗俗的举止和泼辣无赖的性格目中无人骄横霸道无理取闹、百般无赖的丑态刻画人物性格那王善保家的……因越众向前，拉起探春的衣襟，故意一掀，嘻嘻笑道：“连姑娘身上我都翻了，果然没有什么。”风姐见他这样，忙说：“妈妈走罢，别疯疯癫癫的了——”一语未了，只听“啪”一声响，王善保家脸上早就挨了探春一掌。(第七十四回)刻画为虎作伥的王善保家的奴性和丑态探春的刚烈刻画了探春富有胆识的刚强性格刻画人物性格（兴儿）连忙把帽子抓下来，在砖地上咕咚咕咚地碰得头山响。表现兴儿的恐惧从侧面反映了凤姐的威严和暴怒第三节《红楼梦》的比喻艺术《红楼梦》比喻的运用如春秋之有微词，史家之多曲笔。（戚蓼生《石头记序》）概括了曹雪芹运用比喻的特点1、设喻褒贬得当，感情色彩鲜明。2、富于生活气息，符合人物的本色。3．具有艺术的美感，极富创意。设喻褒贬得当，感情色彩鲜明《春秋》笔法寓褒贬，别善恶，爱憎分明。对喜爱的、肯定的人物，笔端寓褒扬之意，以优美的喻体给予赞扬。对憎恶的、否定的人物，笔瑞则带着辛辣的讽刺意味，以贬斥的喻体给予批判。褒贬得当，色彩鲜明他要喜，文字也喜，他要怒，文字也怒；他有多少情感，文字也就有多少情感。褒贬得当，色彩鲜明宝玉冷笑道:“……他这一下去,就如同一盆才抽出嫩箭来的兰花送到猪窝里去一般。”(第77回）比喻纯洁、美丽晴雯遭受摧残的悲惨命运饱含宝玉对含冤负屈的睛雯的无限深情褒贬得当，色彩鲜明兰花——正直、纯洁，不染纤尘。才抽出来的嫩箭兰花——病中的娇弱的美态送到猪窝里去一般——含冤负屈的境遇美丑相形，通过强烈的对比，突出了美丽娇弱的晴雯备受摧残的悲惨命运