2017年中考物理复习课件力-、运动和力

中考物理专题复习力运动和力力运动和力力重力弹力摩擦力运动和力定义、单位、作用效果力的示意图定义、大小、方向、重心定义、产生条件弹簧测力计：原理、使用方法定义、产生条件、方向影响因素利用与防止牛顿第一定律惯性二力平衡1.概念：力是___________的作用。2.力的作用效果：（1）可以使物体发生_____。（2）可以改变物体的_________。3.力的三要素：力的___________________，力的三要素不同，作用效果_____。物体对物体形变运动状态大小、方向、作用点不同考点一、力的概念及力的描述4.力的示意图：用一条带箭头的线段表示力。（1）在_____物体上，沿___的方向画一条线段。（2）在线段的末端画一个箭头表示力的_____。（3）线段的起点或终点表示力的_______。5.力的相互性：物体间力的作用是_____的。受力方向作用点相互力【点拨】（1）一个力必须涉及两个物体，且不接触的两个物体也可能产生力的作用，如磁铁之间的吸引力。（2）运动状态的改变包括速度大小和方向的改变。（3）力的作用效果是“可以改变”而不是“一定改变”。考点一、力的概念及力的描述上一页下一页宇轩图书首页1、电灯悬挂在电线下端,电线悬挂在天花板上,对于电灯所受的拉力,施力物体是[]A.只有地球B.只有电线C.地球和电线D.电线和天花板B上一页下一页宇轩图书首页2、在湖中划船时,使船前进的动力是[]A.人对船的推力B.浆对水的推力C.水直接对船的推力D.水对浆的推力D上一页下一页宇轩图书首页3、如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明()A.力的作用是相互的B.力是物体对物体的作用C.力可以改变物体的形状D.重力的方向竖直向下考点一、力的概念及力的描述D4、用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻倒。这说明力的作用效果与（）A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.受力面积有关C1.形变：（1）弹性：物体受力时，发生形变，不受力时，又_____原来的形状。（2）塑性：受力形变后，不能_________原来的形状。2.弹力：物体由于发生_________而产生的力。恢复自动恢复弹性形变考点二、弹力3.产生的条件：（2）发生弹性形变（1）相互接触4.拉力、压力、支持力、推力都属于弹力（2）正确使用。①观察量程和分度值：所测力的大小不能超过___________。图中弹簧测力计的量程是__N，分度值是____N。②调零：指针指到_________上。③使用时使所测力的方向与弹簧的_________一致。④读数：视线要与刻度板面_____且正对指针，图中弹簧测力计对小车的拉力是____N。最大测量值0-50.2零刻度线轴线方向垂直3.65.应用：弹簧测力计。（1）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就_____。越长考点二、弹力上一页下一页宇轩图书首页1、如图为用弹簧测力计测量头发丝承受最大拉力的实验，此时示数为______N。考点二、弹力2、如图所示的各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是（）2.4B上一页下一页宇轩图书首页3、随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加，在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作。下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是（）A.举哑铃B.跳绳C.踢毽子D.拉弹簧拉力器考点三、重力D上一页下一页宇轩图书首页4、如图,物体A和B重均为4N,若弹簧秤本身重及摩擦均不计,则弹簧秤的读数为:[]A.4NB.8NC.0ND.2NABA1.定义：由于___________而使物体受到的力。地球附近的所有物体都受到重力的作用。2.大小：（1）测量：用___________来测量。（2）关系：物体所受重力跟它的质量成_____，其比值是定值，约等于________。（3）公式：_____。地球的吸引弹簧测力计正比9.8N/kgG=mg考点三、重力3.方向：（1）不变性：总是_________。（2）应用：用_______指示力的方向。检查工作台面是否水平，检查墙壁上的画是否挂正。竖直向下铅垂线4.重心：（1）概念：重力的等效作用点。（2）位置：形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的________上。几何中心考点三、重力（1）重力的施力物体是地球，方向始终竖直向下即指向地心，垂直于水平面向下，与物体所处的运动状态、位置等无关。（2）g=9.8N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力大约是9.8N，不能写成1kg=9.8N。【点拨】上一页下一页宇轩图书首页1.探究重力大小跟质量的关系【实验装置】【测量原理】二力平衡条件:弹簧测力计的示数_____钩码所受重力大小。等于【实验数据】(1)测量并记录数据:质量m/kg0.050.10.150.20.250.30.35重力G/N0.511.522.533.5上一页下一页宇轩图书首页(2)根据数据画出图像:(3)根据图像和数据归纳规律(实验结论):重力与质量的比值为_____,即物体所受的重力和它的质量成_____。定值正比1.探究重力大小跟质量的关系(1)实验中为什么要收集多组数据?(2)判断两个物理量是正比关系的依据是什么?讨论：避免偶然性，得到普遍的规律当一个物理量和另一个物理量的比值不变,或一个物理量增大几倍,另一个物理量也增大几倍,或两个物理量的关系图像是一条过原点的直线时,都可以判定这两个物理量是正比关系。两个的物体，当它们运动时，在接触面上会产生一种的力，这种力叫滑动摩擦力。c.接触面粗糙2.产生条件a.互相接触且有压力b.有相对运动3.方向：与相对运动方向相反1.定义：反思：摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？考点四、摩擦力相互接触相对阻碍相对运动5.增大和减小摩擦的方法：（1）增大方法：_____压力或_____接触面粗糙程度。（2）减小方法。①_____压力或_____接触面粗糙程度。②用滚动代替_____。③相互接触的面_____。增大增大减小减小滑动隔开考点四、摩擦力4.影响因素：（1）接触面粗糙程度：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力。（2）压力：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力___。越大越大【点拨】（1）任何物体的表面都存在摩擦，如果是光滑表面，则可视为没有摩擦。（2）摩擦力的方向是“与物体相对运动方向相反”，而不能说成是“与物体运动方向相反”。上一页下一页宇轩图书首页1、如图所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是()A．木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数B．木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数C．木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力D．木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力C考点四、摩擦力上一页下一页宇轩图书首页2、如图所示的各种措施中，为了减小摩擦的是()D考点四、摩擦力上一页下一页宇轩图书首页【测量原理】利用_________条件,用弹簧测力计拉着木块做_________运动,弹簧测力计示数_____滑动摩擦力大小。【实验装置】二力平衡匀速直线等于3.研究影响滑动摩擦力大小的因素【实验关键】(1)探究滑动摩擦力与压力的关系。思路:控制_______________不变,只改变_____,如图a、b。(2)探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。思路:控制_____不变,只改变_______________,比较弹簧测力计的示数,如图b、c。接触面粗糙程度压力压力接触面粗糙程度【要点探究】(1)实验中为什么要使木块在水平面上匀速滑动?提示:根据二力平衡的条件,只有匀速滑动时,弹簧测力计的示数才等于滑动摩擦力的大小。上一页下一页宇轩图书首页研究影响滑动摩擦力大小的因素(2)滑动摩擦力的大小与接触面积大小、物体速度有关系吗?如何设计实验来探究?①探究与接触面积的关系思路:保证压力、接触面粗糙程度和物体运动速度不变,只改变接触面积的大小。操作:用同一个长方体木块,先平放在水平面上,使其在水平面上做匀速直线运动,然后将同一个长方体木块侧放在同一个水平面上,以相同的速度做匀速直线运动,比较弹簧测力计的示数。【要点探究】②探究与运动速度的关系思路:保证压力、接触面粗糙程度和接触面积不变,只改变物体运动速度。操作:用同一个长方体木块,先平放在水平面上,以一定的速度使其在水平面上做匀速直线运动,然后增大速度,仍然使其做匀速直线运动,比较前后两次弹簧测力计的示数。上一页下一页宇轩图书首页4、如图所示,一个同学用水平力F推停在水平地面上的汽车,但没有推动。推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是()A.F一定小于fB.F可能小于fC.F一定等于fD.F可能大于fC上一页下一页宇轩图书首页5、用力F=40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A、30NB、40NC、50ND、10N练一练D上一页下一页宇轩图书首页1.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是()A．向前划船时，要用桨向后拨水B．人向前跑步时，要向后下方蹬地C．火箭起飞时，要向下方喷气D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球2.关于惯性，下列说法中正确的是()A．静止的物体没有惯性B．运动物体的惯性比静止时大C．航天员在空间站中失去惯性D．物体在任何情况下都有惯性DD上一页下一页宇轩图书首页3．关于力和运动的关系，下列说法正确的是()A．物体受到力的作用时就会运动B．物体不受力的作用时处于静止状态C．物体运动速度越大其惯性越大D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用D4．如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则()A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C．闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力D．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力A上一页下一页宇轩图书首页5.下列做法中，用来增大摩擦的是()A．开车时要系紧安全带B．抓鱼时双手增大用力C．切菜时刀口要磨得锋利D．使用拔火罐时，快速将罐口贴紧皮肤B6.如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是()A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力C上一页下一页宇轩图书首页7.如下图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是()B上一页下一页宇轩图书首页8.飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行()A．用弹簧握力计测握力B．用弹簧测力计测拉力C．用弹簧测力计测摩擦力D．用弹簧测力计测重力D9.如图是小明在玩过山车时的情景．下列对此过程中小明的状况叙述正确的是()A．质量不断改变B．运动方向不变C．受到重力的方向始终竖直向下D．在运动中始终处于二力平衡状态C上一页下一页宇轩图书首页10．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下，甲图中两物体均处于静止状态；乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以6m/s的速度做匀速直线运动．比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是()A．三种情况下，A在水平方向都不受力B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同C．甲中A在水平方向不受力，乙、丙中A在水平方向都受力但受力不同D．甲中A在水平方向不受力，乙、丙中A在水平方向都受力但受力相同A上一页下一页宇轩图书首页再见1.牛顿第一定律：（1）内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持_____状态或_____________状态。（2）得出：是在大量经验事实的基础上，经过___________得出的。(3)力和运动的关系：力是物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。2.惯性：（1）概念：一切物体都有保持_________________的性质。静止匀速直线运动推理而概括原来运动状态不变考点五、牛顿第一定律（2）性