高二(2)班文明礼仪教育月活动方案

高二（2）班文明礼仪教育月活动方案一、指导思想在校园里，常见一些学生藐视社会公德，不尊重师长，不善待同学，出言不逊，举止粗俗，不拘小节。不少人既不懂得爱惜他人的劳动，也很少为他人着想，前面清扫，后面糟蹋。这些学生不能不说文化水平不高，道德水平低下。虽然形成这种状况的原因是多方面的，但重要的一条是学校在开展各种教育过程中，忽略了对学生的文明素质教育与文明习惯的培养，因此在学校开展文明礼仪教育是必不可少的。通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。二、宣传活动1.班组老师联合班干部制定活动方案，通过班会、晨读课、晚讲评等形式做好宣传发动。2.班干部负责班级学生的培训和宣传发动工作，利用主题班会活动、黑板报、宣传栏等进行宣传和教育活动。3.务必做到全班动员，全员参与，齐抓共管，师生合作，共同营造浓厚的舆论氛围。4.班组教师带领、监督、配合班级的工作执行和落实情况，发现问题及时整改，最后评出“礼仪标兵”。三、具体工作安排第一周（1）班主任会议得到开展文明礼仪教育活动的通知，由班主任宣传发动班组教师和学生积极参与活动。（2）师生讨论，初步形成活动方案。（3）开展“文明举止我先行”主题教育活动，培养学生文明的行为习惯，要求班主任利用晨会、班会从“坐、立、行”入手，对学生进行行为规范的指导和严格训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。特别要强调见到老师应主动问好。（4）印发“育英学校高二（2）班学生礼仪规范”、“文明礼仪名言30句”、“育英学校高二（2）班学生每日十问”，并每天在黑板上写一句文明礼仪名言，组织学生学习上述材料。（5）开展“文明上网我先行”主题教育活动。从引导学生文明上网，上健康网入手，进一步优化学生网络行为，培养学生文明的上网习惯。（6）设置文明礼仪监督员和示范岗，学生间互相监督不文明的行为和言语。第二周：（1）开展“尊长互敬我先行”主题教育活动，从孝敬父母、尊敬师长、关爱同学入手，通过家校联系手册，了解学生双休日在家的行为表现，让学生在家做一件孝敬父母的事，与评选礼仪标兵挂钩，促使其养成文明的人际交往习惯。（2）开展寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，学生之间教学自查和互揪活动。（3）初步形成主题班会方案，准备材料，安排学生分配任务，制作课件。第三周：（1）结合开展“文明礼仪教育”活动，开展“寻找校园十大不文明行为”活动，使得不文明现象无处藏身。（2）准备主题班会，主持人熟悉串联词，练习“文明礼仪三字经”快板，排练小品，统计校园十大不文明行为票数，制作签名承诺书。第四周：（1）举办文明礼仪主题班会，评选出“文明礼仪标兵”发挥榜样示范作用。（2）总结提升，写文明礼仪活动小结。提高中学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼仪教育月活动，仅仅是拉开序幕，每位学生要借此东风，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯、从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的中学生，做个性鲜明、素质全面的现代公民。学生礼仪三字经人之初，如玉璞；性与情，俱可塑。若不教，定有偏；行之道，德为先。昔贤母，善教子；孟断机，岳刺字。养不教，亲之过；教不学，儿之错。玉不琢，不成器；人不学，不知理。做学问，先做人；尊长辈，讲理性。能温席，小黄香；爱父母，意深长。能让梨，小孔融；手足情，记心中。家务事，乐担承；洗碗筷，扫门庭。家暖我，我爱家；爱育英，爱中华。晨早起，理容装；齐抖擞，上学堂。朝霞艳，国旗升；凝目立，添豪情。守校规，遵教导；德智体，美与劳。乐助人，和为贵；善修养，增智慧。爱整洁，讲卫生；无病患，愉身心。拒零食，重三餐；饥饱匀，怡天年。惜粮食，节水电；不挑吃，不挑穿。相逢笑，互让道；校园内，不吵闹。爱公物，护花草；不乱丢，习惯好。集会时，快静齐；遇外宾，要知礼。寝室内，守公约；个人事，自理会。讲诚信，不说谎；损东西，要赔偿。乘车船，先买票；过马路，走横道。常劳动，多磨练；经挫折，见世面。思而行，可成器；全发展，莫偏废。遵法纪，讲公德；勤学习，尽职责。少索取，多奉献；待人宽，律己严。三人行，有我师；胸坦荡，谦受益。罪与恶，源于贪；种苦果，终自咽。重环保，草芊芊；绿世界，碧云天。我中华，礼仪邦；讲文明，国运昌。我传统，最悠久；枝叶茂，根基厚。好榜样，在前头；勇攀登，上层楼。观风云，看世界；进则昌，退则败。好儿女，细思量；读此经，当自强。乘长风，振中华；爱盐外，你我他。