2011年共小教师师德建设实施方案

1共和中心小学师德建设实施方案师德建设是加强教师道德教育，提高道德素质和教师队伍建设的一项基本任务，也是当前加强全体教师思想政治工作的一项内容，教师队伍的思想政治、道德素质如何，直接关系着我国能否培养一代社会主义事业建设者和接班人，对新一代的发展具有最广泛的影响。建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的前提和保证。因此，我校结合县局年初下发的《关于进一步加强师德建设的意见》，决定在本年度强化师德教育，全面加强我校教师的师德建设，进一步促进共和小学教育迅速发展，特制定本计划：一、指导思想以深入贯彻党的十五届三中全会精神为宗旨，认真贯彻县教育局师德行风建设的指示精神，树立文明行业新风，完善师德激励机制，把师德建设作为工作的核心和重点长抓不懈，逐步将我校教师培养成德才兼备、业务精良、爱岗敬业、无私奉献的一流的教师队伍。二、活动内容1、健全领导机构，形成系统的领导体系。学校成立师德建设领导小组，由校长任组长，副校长，中层干部和教师代表组成，德育处牵头组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，并根据工作计划和评估方案认真实施。学习《教师日常行为规范》，《教育法》、《教师法》、《洪泽县教育系统‘八条禁令‘》等各种教育法规。在学习方面，做到学习与讨论相结合，学习与实践相结合，学习与落实整改相结合，领导小组将定期召开会议，研究我校的师德建设的规划、目标，制定相应措施。2、完善师德建设制度，强化师德教育。师德建设的重点要放在关心、爱护、尊重学生，在建立和谐的师生关系上，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，实行师德一票否决制，2要通过开展师德建设达标活动，使教师在社会上树立起良好的职业道德形象。（1）、学期初建立教师师德平时考核档案，由学校领导负责记载，作为期末教师考核、评估、评优、评骨干、晋级奖惩的重要依据。（2）、根据县局要求的每年对教师师德评估的办法和我校制定的师德评估考核方案对每位教师进行评估考核，将教师师德达标评估结果装入档案，凡出现师德问题的教师不仅不能评优，问题严重的应予以处分。（3）、接受全社会的监督，给关心支持教育的广大家长一个评论师德的发表师德建设意见的机会，提供一条畅通的师德建设信息反馈的渠道，强化教师职业道德的提高。3、开展丰富多彩的活动，把师德建设提高到一个新的阶段。（1）、利用重大节日广泛开展“为了祖国的未来，担负历史的责任”，“铸师德、尊师德”，“新世纪共小教师形象”主题大讨论等教育活动。（2）、在全校开展“爱事业、爱学生、爱学校”的“三爱”活动，通过“三爱”活动，使广大教师树立正确的人生观、世界观，真正做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。（3）、树立师德先进人物，做好典型引路，并采取多种形式组织开展向师德优秀教师学习；向全国师德模范学习,通过典型事迹的学习，推进师德教育的广泛性，增进师德教育的实效性，围绕“学模范，当楷模”开展征文或演讲比赛。（4）、在六月份，组织全体教师开展一次“我心目中的好师”评选活动，并利用讨论、座谈等多种形式提高师德素养，做到自尊、自爱、自勉、自强。（5）、为促进师德建设的深入持久开展，我校将进行经常性、长期性的文明评比活动，以《教师行为十不准》为依据，在校内开展文明办公室、文明班级和文明教师评比活动，来促进师德教育的进一步深入开展。三、具体要求1、学年初制定详细可行、操作性强的师德建设活动计划和实施方案，3计划和方案的每一步都落实到实处，齐抓共管；周密组织；严格安排。2、领导经常检查计划和方案的执行情况，不断做出总结，发现问题及时解决。3、师德建设活动中涌现出来的先进事迹和人物，要及时发现，及时总结，大张旗鼓地宣传和表彰，要树立镇级典型教师，充分发挥模范典型的带头作用，对违背职业道德的行为要严肃处理。4、组织开展的优秀教师报告会，师德演讲比赛，要求全体教师和部分群众参加，大造社会影响来推进师德教育的纵深开展。每学期末召开一次座谈会，并且总结一学期自身的工作情况，对自己的不足之处做出相应的弥补措施，对于先进事迹和人物进行表扬和奖励。四、保证措施1、严格执行各项制度，明确各自的职责分工。2、认真制定学校师德建设活动方案，加强对此项工作的组织和领导，力求把工作做细、做好。尤其要做好对教师的检查、测评工作，把一切问题消灭在萌芽之中。3、强化监督机制，在校门口设立家长意见箱，随时接受家长和社会的监督。4、做好舆论宣传工作，创设良好氛围。五、组织领导组长：朱孝兵副组长：杨延仁赵长满赵长兵赵洪玉成员：徐祥袁江钟志明袁书林张跃生谢康松晁萍王兴凤六、主要活动安排：二月份：1．制定师德工作计划2．学习南京市幼儿园园长吴邵萍先进事迹3．学习教师职业道德规范4三月份：1．迎接县局师德专项督查2．组织全体教师围绕“学模范，当楷模”开展征文和演讲比赛四月份：1．组织全体教师学习案例，进行警示教育（内容：赌博、体罚、侵害、涉黄、教育责任事故等）2．《教师法》、《教育法》、《教师职业道德》等法律法规教育五月份：1．教师职业理想教育：“新世纪共小教师形象”主题大讨论2．组织教师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规六月份：1．法纪专题教育2．在全体教师中开展“我心目中的好老师”评选活动七月份：1．学习师德模范，优秀教师事迹2．发放并宣传倡议书《拒绝有偿家教》八月份：1．开展“师德论坛”、“师德规范大家谈”讨论活动2．教师礼仪培训九月份：1．学习共小各自种制度。2．开展师德模范、优秀教师评选活动3．签定师德承诺书，教师宣誓、承诺十月份：1．先进教师谈感想。2．教师职业道德教育活动3．教师撰写个人剖析材料。4．优秀教师报告会55．心理健康专题教育活动十一月份：1．教师学法知识竞赛2．结合学、做、创活动，在党员中开展党员要做师德模范的活动。3．学习全国师德模范事迹4．人文素养专题教育十二月份：1．师德演讲比赛（结合‘三爱’，内容）2．师德先进事迹报告会3．开展“三评促教”活动（学生评教师、家长评学校、社会评教育）元月份：1．学习《教师行为十不准》。2．师德考核、总结，召开座谈会。德育处2011年3月