您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 了解下美术专业设置及就业前景分析
回忆儿时的涂鸦简单了解下美术美术也可能是每个人理解的蒙娜丽莎美术也是非常写实的油画美术也是展现历史的一种方法美术来源于传统,现又发扬光大美术也是身后的建筑,也许是将来建立自己的家美术也是咱们喜欢看的动画美术也是身上美丽的衣服美术也是生活中的下午茶美术也是下班放学后回到的家美术也是下班放学后回到的家其实生活中美术无处不在衣食住行钱都是美术人才设计制作的简单了解下纯艺术绘画专业、国画专业、油画专业、版画专业、雕塑专业国画一词起源于汉代,汉朝人认为中国是居天地之中者,所以称为中国,将中国的绘画称为中国画,简称国画。主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画是中国的传统绘画形式,是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等,题材可分人物、山水、花鸟等,技法可分具象和写意。中国画在内容和艺术创作上,体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认知国画•油画(anoilpainting;apaintinginoils)是以用快干性的植物油(亚麻仁油、罂粟油、核桃油等)调和颜料,在画布亚麻布,纸板或木板上进行制作的一个画种。作画时使用的稀释剂为挥发性的松节油和干性的亚麻仁油等。画面所附着的颜料有较强的硬度,当画面干燥后,能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象,色彩丰富,立体质感强。油画是西洋画的主要画种之一。油画•版画(print)是视觉艺术的一个重要门类。广义的版画可以包括在印刷工业化以前所印制的图形普遍具有版画性质。•当代版画的概念主要指由艺术家构思创作并且通过制版和印刷程序而产生的艺术作品,具体说是以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。版画艺术在技术上是一直伴随着印刷术的发明与发展的。古代版画主要是指木刻,也有少数铜版刻和套色漏印。独特的刀味与木味使它在中国文化艺术史上具有独立的艺术价值与地位。20世纪30年代以前的版画仍然是复制版画,自1931年起,由鲁迅倡导的新兴木刻,开始有了我国创作的版画。新兴版画和古代复制版画不仅在制作技术上有很大差异,而且在作为艺术的功能与现实意义上也有质的区别。新兴版画从它诞生那天起,便和中华民族的解放事业紧密相关,与广大人民群众的命运血肉相连,它是中国革命文艺的一个重要组成部分,是30年代左翼美术的主力军。版画家是以艺术家和革命战士的双重身份出现在历史舞台上,毫不含糊地以艺术作为战斗的武器,在思想教育战线上发挥了巨大的作用。版画雕塑雕塑专业培养具备基础素描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型能力,能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作,并能从事本专业教学和研究工作的高级专门人才。雕塑2艺术设计专业建筑设计,景观设计,舞美设计,纺织设计,影视动画、服装设计、室内室外设计、环境艺术设计、网页设计、电脑美术设计、装饰设计、工业设计、游戏设计、平面设计、广告设计、陶艺专业、摄影专业、影视编导专业、广播电视艺术、广播电视技术、数字媒体艺术、网络媒体艺术、动画技术、动画艺术、游戏艺术设计、卡通漫画艺术、商业摄影、影视摄影工业设计培养目标:掌握产品造型设计、工程图学、人机工程学、设计表现技法、设计方法学、设计管理等基础理论、基本知识和基本技能,具有产品策划、产品造型设计的综合能力,具有与产品设计相关的视觉传达设计和环境设计的能力,具有在产品设计过程中进行设计研究和实际管理工作的能力。工业设计工业设计艺术设计(环境艺术设计)培养目标:旨在培养具备环境艺术设计与创作、教学与研究等方面的知识和能力,能在环境艺术设计教育、研究、生产和管理单位从事环境艺术设计、研究、教学与管理等方面工作的高级专门人才。环境艺术设计作为一个新兴的交叉学科,是艺术、科学及工程技术三者的融合。环艺设计环艺设计艺术设计(平面设计)培养目标:旨在培养具备二维平面视觉艺术的设计、管理和策划等方面知识和能力的高级专门人才。掌握艺术设计的基本知识、理论和技能。具备独立进行艺术设计的基本能力,拥有较高的审美素养及综合运用所学知识进行创造性艺术设计的基本能力。平面设计3美术学专业美术学专业主要为美术史论、美术教育领域培养教学和科研、美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才。学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。4美术教育培养目标:培养具有一定的美学理论素养和系统的美学专业知识,既能在高等和中等学校从事美术教学与研究工作,又能在其它岗位从事美术创造与美术设计;既有扎实的专业基础,又有较强的应用能力的复合性人才。
本文标题:了解下美术专业设置及就业前景分析
链接地址:https://www.777doc.com/doc-3674157 .html