xx县生源地贷款工作先进个人事迹材料

1xx县生源地贷款工作先进个人事迹材料xx县教育局——xxxxxx，男，汉族，中共党员，1978年7月出生，1998年8月参加工作，该同志参加工作以来，始终坚党的路线、方针政策，忠诚党的教育事业，努力学习，勤奋工作，不懈追求，勤勤恳恳地耕耘在教学第一线,先后在xx县xx学区，xx中学任教。2009年8月因生源地信用贷款工作抽调xx县教育局学生资助管理中心工作，具体负责生源地信用助学贷款业务工作。2009年，按照xx省教育厅、国家开发银行的要求，我县全面开展了生源地信用贷款工作。作为系统的操作员和信息录入员的xx同志，严格遵守国家开发银行规定的各项规章制度，认真负责，积极工作，较好地完成了上级和单位交给的各项任务。一、提高认识，认真学习，熟练掌握系统的操作方法和相关的知识。他刚来时，对这个全新的系统、业务一无所知，全省的培训会是局里面的罗老师去开，工作启动后不久罗老师因工作需要调到其它部门工作，所以他的工作一切都要从头开始，知识都得一点一滴从头积累。但他从不气妥，下决心要学好这方面的知识，既然来了就要干好，金融数据来不得半点马虎。于是他虚心向罗老师请教，向他学习培训会上讲的内容，认真查阅国开行发的培训材料，操作手册等。并在非正式的实验网页上操作练习。在罗老师的关心、教导下，他渐渐掌握了系统的操作技能，熟悉了业务的办理流程。为熟练办理业务打下了2坚实的基础。二、想尽一切办法，加大宣传力度。让广大贫困大学生知晓生源地贷款的惠民政策，不让贫困学生因家庭困难而不能上学。为了让政策宣传到位，他和同事们一起印发宣传资料，在县城的各显要地段粘贴材料，为了做好参加高考刚刚录取的这部分大学生的宣传工作，他们积极联系xx一中高中部的老师，把这一好政策让老师班主任们及时通知学生，只要条件符合的都可以来贷款，大大减轻家庭经济负担。帮助那些已经录取但因交不起学费而不能上学的学生完成学业。还有一部分学生是在校的贫困大学生，假期放假，人多半不在县城，信息不是那么灵通，为了让这部分学生也能享受这一惠民政策，他把资料以电子邮件方式发到全县13个乡镇，要求乡政府，乡民政所帮助宣传，在街道显目位置粘贴宣传资料。让政策深入基层，深入民心，让广大学生家长都知道生源地助学贷款这一惠民政策。三、加班加点工作，认真完成数据收集、审核、录入工作。8月份工作正式启动后，家长学生开始陆续涌来，人多时小小的办公室围了二三十人。因为这项工作今年才刚开始，没有经验可以借鉴。刚开始时问题也自然出得很多，比如表格填写不规范、手续不齐全、网络网速慢经常登陆不了等等。有些家长为了一个表格跑了几次乡镇，有些家长因为网络登陆不了，数据不能录入签不了合同，在县城住了好多天。这些困难对于一般人来说不算什么，但对于上学都要寻求资助的家庭来说更是给家庭增添许多经济负担。他把这些看在眼里，急在心里，和同事们一起想办法，为了让学生们顺利完成手续办理，他耐3心认真地给学生家长讲解表格要求、规范填写，尽量减化手续。能在那段时间全省都在用系统，常常造成网络瘫痪，白天工作是使用高峰期，家长学生来得最多时网络却不正常。造成很多家长学生滞留，有些急躁不理解的家长学生怨声载道，少部分还会恶语相向。但他从没有怨言，因为他理解家长们的处境，理解他们的心情。始终面带微笑耐心地做解释工作，并把工作时间作了调整。为了错开高峰期，他把录入数据、打印合同的时间放在晚上来进行，白天就收集表格，审核表格，晚上打印好的合同第二天来签，白天收集的表格资料晚上录入打印。这样就大大减少了学生的等待时间，一份合同网络正常的话一天就可以签，网络不正常时最多两天以可以签完。为了更好的服务学生家长，他经常晚上加班到十二点，没有双休。但他心里毫无怨言，能让这些年轻有为的大学生不会因贫困而失学是他最大的快乐。四、认真核对贷款信息，不因数据错误影响学生贷款发放。数据录入合同签订后，学生们陆续入学了。但后续的回执录入，信息查对、贷款划拨高校等等都是细致活。一个数字错了就可能影响学生的贷款成功。为了不让错误发生。他认真核对各种资料，合同信息。常常为一个不确定的数字联系高校，联系学生家长，甚至跑到家里去，直到弄清楚为止。贷款到位后积极联系信用社，办理相关手续，及时把学生贷款打到高校账户，让学生们解除后顾之忧。让他们安心读书。通过他和大家的努力，我县的生源地资助中心接到贷款申请xx人，成功贷款xx人；贷款金额xx万元。这一年，我县资助管理中心的工作才刚刚开始，有一些工作可能4做得还不想那么完美，但是我们有理由相信只要大家怀着一颗为学生着想的心，为学生负责的态度，我们资助中心的工作会做得越来越完美，学生受惠的人数会越来越多。