《压强》PPT课件2

我俩对雪地的压力差不多，我为什么会陷入雪里，他却不会？导入新课1.知识与技能理解压强的概念。理解压强的大小跟哪些因素有关。能用压强公式进行简单的计算。了解增大和减小压强的主要方法。教学目标2.过程与方法观察生活中各种跟压强有关的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法。探究压力的作用效果跟什么因素有关？经历探究的主要环节，通过探究实验，观察实验现象、采集的实验数据，获得对压强比较深入的了解，初步学习使用控制变量法。通过实际动手，实践如何改变压强。1.压力2.压强3.怎样减小或增大压强本节导航F小孩对地面有力的作用1.压力小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力垂直压在物体表面上的力叫压力。（1）概念：（2）作用点：所压表面。（3）方向：垂直并指向受压表面。FFF压力不是重力。（4）压力大小：等于重力大小吗？施力物体受力物体力的方向力的大小压力重力地球某物体某物体接触面可以是任何方向竖直向下一般和重力大小无关G=mg压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。木块对地面的压力由重力产生钉子对墙的压力由手对钉子的压力产生只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于重力，即。F压=GGF压=GF压≠GF压与G无关GF压F压GF压（5）压力的作用效果不同：粗细受力面积大受力面积小手指受压的感觉有什么不同？用力后这种感觉有何变化？与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显。用力越大，形变越明显。轻重放重物时，小桌向下压。压力的作用效果跟什么因素有关？猜想：猜想1：压力的作用效果可能与_____________有关？猜想2：压力的作用效果可能与________________有关？压力大小受力面积大小因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：控制变量法探究一：压力作用效果与压力大小的关系？结论：压力作用效果与压力大小有关。控制变量：受力面积相同比较图14.1-3中：和。甲乙探究二：压力作用效果与受力面积的关系？结论：压力作用效果与受力面积有关。控制变量：压力相同比较图14.1-3中：和。乙丙实验记录：实验次数压力受力面积压力作用效果123桌子的重力桌子+砝码重力桌子+砝码重力桌脚桌脚桌面明显很明显很不明显实验结果：（1）当受力面积相同时，_____越大，压力的作用效果越明显；（2）当压力相同时，__________越小，压力的作用效果越明显。压力受力面积怎样表示压力的作用效果？——表示压力作用效果的物理量。物体单位面积上受到的压力。2.压强（1）定义：（2）公式：压强=压力受力面积p=FS1Pa=1N/m2“1帕”的含义:1平方米的面积上受到的压力是1牛。（3）压强单位：压强=压力受力面积专用名称叫帕斯卡（pascal）简称帕，符号为Pa牛顿（N）平方米（m2）压强的单位N/m2读作牛每平方米小数据一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20Pa一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa用什么办法可以增大压强，什么办法可以减小强？下面的图中，哪些是要增大压强？哪些是要减小压强？推土机具有宽大的履带和锋利的土铲减小压强增大压强3.怎样减小或增大压强增大压强的方法受力面积S一定时，增大压力F压力F一定时，减小受力面积S增大压力F，减小受力面积Sp=FSp=FSp=FS用细线切割皮蛋压路机的磙子是重质实心的木桩底部削尖、用大力气,容易打入地里减小压强的方法压力F一定时，增大受力面积S受力面积S一定时，减小压力Fp=FSp=FSp=FS增大受力面积S，减小压力F书包带宽，背起来舒服从书包中取出一些书背起来舒服高层建筑地基宽厚，且用空心砖代替实心砖压的我受不了，救救我;这舒服多了;这更舒服了。减小压强减小压强1.压力：2.压强定义：公式：单位：帕斯卡（N/m2），简称帕，用符号Pa表示。1Pa=1N/m2P=FS垂直作用于物体表面的力。（表示压力的作用效果）物体单位面积上受到的压力叫做压强。小结FGFGFG1.画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图。巩固练习1.学生想出办法：先测出鞋底的面积，让学生清楚地了解这个测量的目的是测量受力面积，获得一般非规则物体的接触面积的测量方法。2.锯、剪刀、斧头等，用过一段时间后，刀口要变钝（也就是接触面积要变大），用起来就比较费力。磨一磨后，刀口会变锋利（也就是接触面积要变小），用起来就比较省力。3．骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄子的三倍。这为“沙漠之舟”提供了什么有利条件？答：骆驼的脚掌面积很大，对沙漠的压强相对较小，不容易陷入沙漠里。4．坦克越过壕沟时，有一个简便办法：坦克上备有气袋，遇到壕沟时把气袋放下去，给气袋充气后，坦克通过壕沟就像走平地一样。设坦克的质量为4×104千克，履带着地面积为5m2。当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是多大？（设坦克前后是对称的）答案：8×104Pa5．一个不漏气的薄塑料袋平放在桌面上，一根饮料吸管插在袋口边缘，把袋口折几折后用胶带封住，使塑料袋口不漏气。把两块正方形硬纸板相隔一定距离平放在塑料袋上，大纸板的边长是小纸板的两倍。在大纸板上放两个一元的硬币，在小纸板上放一个一元的硬币，然后用嘴慢慢向吸管吹气。请你判断：哪一个纸板会首先被塑料袋“抬”起来？做实验来检验你的判断。如果要使两个硬纸板同时被举高，请你计算：这两个硬纸板上的硬币数目应满足什么条件？做实验来检验你的计算。答：大纸板会首先被塑料袋“抬”起来。大纸板上的硬币数目是小纸板上的四倍时，两块硬纸板会同时被举高。青少年励志名言毕业班励志格言1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。2、当今之世，舍我其谁！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。5、把命运掌握在自己手中。6、机遇永远是准备好的人得到的。7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言1、人生在勤，不索何获。——张衡2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚5、好学而不勤问非真好学者。6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼4、坚持者能在命运风暴中奋斗。5、锲而不舍，金石可镂。6、有志者事竟成。7、耐心之树，结黄金之果。8、百败而其志不折。9、失败是块磨刀石。10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。12、耐心是一切聪明才智的基础。13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。14、勤勉。不浪费时间，该做就做。15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。