二年级下册轴对称图形

教学目标：1、联系生活中的具体事物，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。2、使学生能根据自己对轴对称图形的初步认识，在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形，能用一些方法做出一些简单的轴对称图形。3、使学生在认识、制作和欣赏轴对图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，激发学生对数学学习的积极情感。教学重难点：初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。对称物体轴对称图形如果一个图形完全沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的这条直线就是对称轴。()()()()()()右边的图形哪个跟左边的组合成轴对称图形。幻灯片10B、幻灯片9A、幻灯片11C、1、右边的图形哪个跟左边的组合成轴对称图形。B、A、C、1、右边的图形哪个跟左边的组合成轴对称图形。B、A、C、1、右边的图形哪个跟左边的组合成轴对称图形。B、A、C、1、