种子植物

第二节种子植物[]第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物常见的植物种子学习目标：1.通过阅读教材和解剖观察菜豆种子和玉米种子，能够正确说出种子的基本结构；2.通过小组讨论，能够掌握种子各结构的功能以及单子叶植物和双子叶植物的主要区别。一.自学释疑：初步认识种子结构阅读课本第80页—81页，并仔细观察图3-10，完成导学案第1—4题。1.种子的表面有一层薄皮是。2.请指出下图中标号所代表结构。①②③④⑤①②③④⑤⑥一.自学释疑：初步认识种子结构胚根胚轴胚芽子叶种皮胚根胚轴胚芽子叶种皮胚乳种皮和果皮菜豆种子结构示意图玉米种子结构示意图3.新植物的幼体是，由、、和组成。4.种子的基本结构是由和组成，有的还有。胚胚根胚轴种皮胚胚乳胚芽子叶一.自学释疑：初步认识种子结构①②③④⑤①②③④⑤⑥胚根胚轴胚芽子叶种皮胚根胚轴胚芽子叶种皮胚乳和果皮菜豆种子结构示意图玉米种子结构示意图二.合作探究：观察种子的结构1.实验观察参照课本79-80页的实验步骤，仔细观察种子各个部分的结构。观察方法：由表及里，先形态后结构，先整体后局部。元贝驾考驾考宝典2016科目一科目四1.实验观察实验要求：（1）小组分工合作，按照步骤解剖。（2）认真观察种子的结构，并用解剖针指出各个结构的准确位置。（3）小组展示观察成果。二.合作探究：观察种子的结构二.合作探究：观察种子的结构实验汇报小组观察成果展示。菜豆种子结构示意图玉米种子结构示意图2.小组讨论，合作交流：(1)种皮有什么作用？(2)豆类植物的子叶有什么作用？(3)种子的哪一部分将来能发育成一个植物体？(4)遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？(5)菜豆种子和玉米种子的结构有哪些异同？请你根据观察结果完成导学案上的表格。二.合作探究：观察种子的结构小组讨论成果展示：(1)种皮有什么作用？二.合作探究：观察种子的结构保护幼嫩的胚，减少水分散失。胚轴胚芽胚根子叶种皮菜豆种子结构示意图小组讨论成果展示：(2)豆类植物的子叶有什么作用？二.合作探究：观察种子的结构贮存有营养物质，能够供给胚发育成幼苗贮存有营养物质，能够供给胚发育成幼苗胚轴胚芽胚根子叶种皮菜豆种子结构示意图(3)种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？二.合作探究：观察种子的结构小组讨论成果展示：胚轴胚芽胚根子叶种皮胚胚轴胚芽胚根子叶种皮和果皮胚乳胚菜豆种子结构示意图玉米种子结构示意图(4)遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？含有丰富的淀粉等营养物质，能够供给胚发育成幼苗二.合作探究：观察种子的结构小组讨论成果展示：胚根胚轴胚芽子叶种皮胚乳和果皮玉米种子结构示意图(5)菜豆种子和玉米种子的结构有哪些异同？根据观察结果完成下面的表格：都有种皮和胚二.合作探究：观察种子的结构小组讨论成果展示：比较项目菜豆种子玉米种子不同点子叶数量有无胚乳营养储存的部位相同点两片一片无有储存在子叶中储存在胚乳中绿色开花植物的分类：二.合作探究：观察种子的结构双子叶植物：像菜豆种子这样，具有两片子叶的植物。比如：单子叶植物：像玉米种子这样，具有一片子叶的植物。比如：三.学以致用：思考：我们平时吃的豆腐、喝的豆浆主要来自于大豆种子的哪一部分？平时吃的玉米面呢？大米呢？四.学习收获：1.能够正确说出种子的基本结构；2.能够正确描述出种子各结构的功能以及单子叶植物和双子叶植物主要的区别。回顾本节课的学习目标，相信同学们都有如下收获：感谢同学们的倾听！