人教版小学四年级语文下册单元检测试题全册

1人教版小学四年级语文下册第一单元检测试题一、看拼音写词语。10分gōuqúbǎntúyīnfúzhǎngwòzhòuwén（）（）（）（）（）yìjiānhénjìyuányùnjiǔqítōuxián（）（）（）（）（）二、把正确的答案写在括号内。7分1瓣辩辫2裁栽载花（）（）子争（）（）树记（）（）剪3回荡荡漾湖面上（）起碧波，湖岸（）着红领巾的欢声笑语。4、准确精确科学家经过（）计算，确定了地球和月亮之间的距离。现在气象台一般能（）预报天气，但也有“天有不测风云”的时候。三、把下面成语补充完整，再选择合适的填空。6分古木（）天春深（）海飞（）流泉诗（）画意春（）花开世外桃()风月无（）蔚为（）观1、九寨沟____________，____________，一年四季气候宜人，真是一处难得的____________。2、三峡大坝排放洪水的场面真是____________。四、句子练习。8分1、运用拟人手法把下面一段话写生动。4分春天来了。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。春天正微笑着向我们走来。瞧，_____________________________________________________________________________________________________________________2、按要求写句子。4分在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的细线，像五线谱。为了加强语气，这句话可以改成感叹句：_____________________________________!还可以改成反问句：_____________________________________________________?五、按课文内容填空：23分1、二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像似的来，形成了的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多。读着这段话，你想到了哪些描写春天的诗句？(7%+2%)22、竺可桢爷爷曾地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘__’、‘______’这类字眼,也不能用_____和_______代替______。”从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个__________________的人。(3%+1%)3、一棵树就是一座，片片树叶都是，给我们送来，让每个人都。4%4、“千里莺啼绿映红，。南朝四百八十寺，。”这是代诗人写的《___》。《春日偶成》一诗中点明时间的句子是“”，交代地点的句子是“”。整首诗表达了诗人的心情。(诗句4%+其他2%)六、把下列句子按照一定的顺序排列。（5分）()几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。()三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。()要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。()几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。()刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。七、阅读短文并完成后面的作业。（20分+21分）（一）鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时侯是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时侯也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。鲁迅小时侯的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就专心致志，决不可三心两意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。1.在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。（4%）（）——（）（）——（）2.填空。（6%）（1）鲁迅小时侯很能背书，是靠和。（2）鲁迅小时侯喜欢读书，还喜欢和，而且弄得，说明3他玩也玩得。3.仿照下面摘录描写鲁迅小时侯如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。（6%）他喜欢描画：买纸→描人物、房屋→订成小册子。他喜欢种花：（）→（）→（）。4.鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示？（2%）联系实际谈一谈。（2%）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)________________________①在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。②在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也种着这种树。有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。③我问非洲朋友这叫什么树④非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶回答说它的名字很别致叫旅行家树⑤“为什么叫旅行家树？”⑥非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”⑦我在台头迎望这旅行家树，不尽肃然起敬。⑧它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。⑨离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。2%2、在文中括号里选择正确的字词打上“√”。6%3、给划线的第三、四小节加上标点。5%4、圈出第七小节中的四个错别字，把它们改正在（）里4%（）（）（）（）45、旅行家树的外形特点是：2%6、它能“造福于人”，具体表现在：2%5人教版小学四年级语文下册第二单元检测试题第一部分基础知识积累与运用一、读一读，写出下列的词语。（8分，每字0.5分）zūnyáncáifùkuǎndàidàodé()()()()píbèiqìzhòngmíhuòbùjiě()()()二、比一比，再组词。（5分，每组一词0.5分）遵（）例（）喉（）瘦（）酷（）尊（）列（）候（）搜（）配（）三、把下面的词语补充完整。（6分，每词1分）梦寐（）（）面（）菜（）狼（）虎（）骨（）如（）走（）串（）将（）比（）四、按要求写句子。（6分，每题1分）1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。改为“被”字句：2、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？改为不带问号的句子：3、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。缩写句子：4、我给父亲当帮手。扩句：。5.杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶背吗？”改为转述句：6、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。修改病句：五、我会填。（15分，每空1分）1、一个人只要活得、，就等于。2、无论做什么事都要讲究，讲究。3、别看他现在什么都没有，可他是个富翁，因为。4、如果我们生活中能，就会对老人生出一份，对孩子增加一份，就会使人与人之间多一些。5、学完本组课文，我最喜欢的人物是，原因：。6、请写出两条关于诚信做人的格言：第二部分阅读积累与运用6一、读《中彩那天》片段，回答问题。（15分）我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的Ｋ字。母亲告诉我：“Ｋ是代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那Ｋ字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。1、“捎”的音序是（），部首是（）。（１分）2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√”。（2分）闷：①mēn②mèn①心情不舒畅②不透气③声音不响亮④在屋里呆着，不到外面去3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（3分，每空1分）近义词：烦闷（）辨认（）反义词：喜气洋洋（）4、“我迷惑不解”的问题是。（2分）5、父亲面临的道德难题指的是；他是这样处理这个难题的。（4分，每空2分）6、你赞赏“父亲”的行为吗？为什么？（3分）二、阅读短文，回答问题。（15分）美丽的吻几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌到了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩子终于哭了。其他八个孩子听到男孩子，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。这时，一个患有“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”然后，九个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（）心中有爱，（）会在人生的跑道上赢得精彩。1、从文中找出下列词语的近义词。（4分）准确——（）成功———（）7连续——（）大约———（）2、在文中括号里填上合适的关联词，并仿照该句写一句话。（2分）______________________________________________________。3、“体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”想象当时的画面，你想到了哪些词语？写一写。（4分）_____________、_____________、______________、______________4、患有“恐低综合症”的小孩为什么要在那个男孩的脸上轻轻吻了一下？他当时心里是怎么想的？（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。5、“掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”这掌声是给谁的？为什么会如此热烈而持久？（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。第三部分习作题目：，我想对您说(