2017-2018人教版四年级语文下册第二单元测试题及答案

人教版2017-2018年四年级语文下册第二单元测试题第一部分基础知识积累与运用一、读一读，写出下列的词语。（8分，每字0.5分）wéichícáifùjīngzhàndàodé()()()()shǔyúqíngxinghuǎnhuǎnshǐguò()()()二、比一比，再组词。（5分，每组一词0.5分）码（）橡（）器（）拨（）晾（）蚂（）像（）哭（）拔（）凉（）三、把下面的词语补充完整。（6分，每词1分）梦寐（）（）（）（）不乐（）（）在在（）（）不解走（）串（）将（）比（）四、按要求写句子。（6分，每题1分）1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。改为“被”字句：。2、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？改为不带问号的句子：。3、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。缩写句子：。4、我给父亲当帮手。扩句：。5.妈妈说：“小明，您愿意为我捶背吗？”改为转述句：。6、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。修改病句：。五、我会填。（15分，每空1分）1、一个人只要活得、，就等于。2、无论做什么事都要讲究，讲究。3、成年以后，回忆往事，我对母亲的有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最的时刻。4、如果我们生活中能，就会对老人生出一份，对孩子增加一份，就会使人与人之间多一些。5、学完本组课文，我最喜欢的人物是，原因：。6、请写出两条关于诚信做人的格言：。。第二部分阅读积累与运用一、读《中彩那天》片段，回答问题。（15分）我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的Ｋ字。母亲告诉我：“Ｋ是代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那Ｋ字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。1、“捎”的音序是（），部首是（）。（１分）2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√”。（2分）闷：①mēn②mèn①心情不舒畅②不透气③声音不响亮④在屋里呆着，不到外面去3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（3分，每空1分）近义词：烦闷（）辨认（）反义词：喜气洋洋（）4、“我迷惑不解”的问题是。（2分）5、父亲面临的道德难题指的是；他是这样处理这个难题的。（4分，每空2分）6、你赞赏“父亲”的行为吗？为什么？（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。二、阅读短文，回答问题。（15分）美丽的吻几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌到了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩子终于哭了。其他八个孩子听到男孩子，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。这时，一个患有“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”然后，九个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（）心中有爱，（）会在人生的跑道上赢得精彩。1、从文中找出下列词语的近义词。（4分）准确——（）成功———（）连续——（）大约———（）2、在文中括号里填上合适的关联词，并仿照该句写一句话。（2分）______________________________________________________。3、“体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”想象当时的画面，你想到了哪些词语？写一写。（4分）_____________、_____________、______________、______________4、患有“恐低综合症”的小孩为什么要在那个男孩的脸上轻轻吻了一下？他当时心里是怎么想的？（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。5、“掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”这掌声是给谁的？为什么会如此热烈而持久？（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。第三部分习作题目：，我想对您说(30分)在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正。参考答案及评分标准第一部分基础知识积累与运用（40分）一、（8分，每字0.5分）维持财富精湛道德属于情形缓缓驶过二、（5分，每组一词0.5分）三、（6分，每词1分）梦寐以求闷闷不乐实实在在迷惑不解走街串巷将心比心四、（6分，每题1分）1、奔驰汽车被库伯先生派人来把开走了。2、我们中彩得到的汽车是道德的。3、人吃起食物来。4、扩写一处即可。5.妈妈要小明给她捶捶背。6、《中彩那天》这篇课文写得太感人了。五、（15分，每空1分）第二部分阅读积累与运用（30分）一、（15分）1、（１分）S扌2、（2分）②mèn①心情不舒畅3、（3分，每空1分）近：烦恼辨别反：闷闷不乐4、（2分）我不明白父亲为什么中了彩还不高兴。5、（4分，每空2分）①他中的彩票是他的同事的，父亲不知道该不该把这件事告诉库伯。（中彩的汽车应该归谁。）②打电话给库伯，按实事办事。6、（3分）我赞赏父亲的行为。因为父亲很善良，那张彩票他本来可以说成是自己的，拥有奖金，可是他战胜了虚荣心，把彩票还给了同事。二、（15分）1、（4分）确切胜利持续将近2、（2分）只要……就……3、（4分）热泪盈眶激动不已持续不断经久不息鼓舞人心……4、（2分）表达了患有“恐低综合症”的小孩对那个男孩的鼓励。他当时可能在想：他多伤心啊，我要安慰他，鼓励他。5、（3分）是给九个手挽着手走向终点的身体或智力有缺陷的孩子们的。因为人们对他们所表现出来的同情和爱心由衷的赞叹，他们尽管身体或智力有缺陷，但心灵是完美的，意志是坚强的。第三部分：习作。(30)一类30-25二类25-20三类20以下记分。