部编人教版道德与法制七年级上册第四单元测试卷

道德与法制第四单元生命的思考测试卷考试时间：70分钟满分：70分一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分,共16分)1.(2018邵阳)可可而里是我国目前海拔最高，野生动物資源最丰富的国家级自7然保护区之一。可可西里申遗成功，可以进一步加强对可可西里的保护，唤起更多人的关心与参与。这说明（）A.野生动物的生命最具有智慧B.人类与其他生命共生共存、息息相关C.生命是顽强的，应让其自生自灭D.生命的价值在于保护动物2.从事教育工作的慧开法师,是台湾生命教育始创者之一。他认为，生命教育要从关怀开始。这是因为（）A.生命是脆弱的，需要关怀B.我的生命没有“他们”的生命重要C.每个人都需要与他人共同生活D.当今社会,人们缺乏对他人生命的关怀3.据统计,我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万!在学校,同学甚至好友之间因为小误会而引发的校园欺凌事件的数量,正呈逐年上升趋势。对此，下列理解错误的是（）A.生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，必须承认别人的生命同样重要B.加强生命教育，就能彻底避免未成年人意外伤亡事故的发生C.未成年人必须加强自我保护意识，提高自我保护能力D.我们既不能漠视自己的生命，也不能漠视他人的生命4．一位心理学家说过：“一个人如果没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸的状态，将会变得愚蠢又糊涂。”对这段话理解正确的是（）A．在人的一生中，可以采取措施避免各种挫折B．挫折会使我们获得更加丰富的生活经验，促使我们不断进步C．挫折是件好事，并且越多越好D．人生难免有挫折，在挫折面前任何人都是无能为力的5.没有什么可以让时间停止飞转，也没有什么可以让生命停止向前。每一天充满梦想和希望才会让人生精彩灿烂。只有面带微笑，每天的日子才保鲜。只要保持初心，生命就会向暖向善。下列对材料理解错误的是（）A.积极的生活态度，有利于提高生命质量B.保持初心，拒绝贫乏，让生命充盈起来C.要多花时间享乐，多感受生活中的美好D.积极探索生命的意义,活出自己的精彩6.珍爱生命,呵护生命,守护生命，是我们生活的主旋律。下列属于珍爱生命的是（）A.初中生小辉见有人落水,不假思索，下水营救B.小卢和小陈不听劝告，坚持进人西藏阿里无人区探险C.小米过马路时，遵守“红灯停绿灯行”的交通规则D.为了能多睡会,陈峰经常不吃早餐7.婺州儿女,闪耀中国;责任担当,感动你我。至今,金华先后有5人成为“感动中国”年度人物(见下表)。其中潘建伟的事迹诠释了（）2002年王选用正义的利剑戳穿弥天的谎言2007年孟祥斌用一次辉煌的陨落换回另外一个生命2010年孙炎明让阳光驱散铁窗里的冰冷2012年陈斌强用行动注解孝德的好儿子2016年潘建伟对量子通信等研究有创新性贡献A.生命的价值在于对社会的贡献B.个人利益应始终高于集体利益C.奋不顾身、舍生取义的英雄气概D.鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范8.“手不离机”已经成为现在青年人的普遍现象。如图漫画启示我们（）A.对他人行为要有宽容心B.对生命要怀有敬畏之心C.应从容应对生命的不可预知D.要懂得如何提升生命的价值二、多项选择题(每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分。每小题3分,共21分)9.人活着要完成一种承上启下的责任物种的壮大与发展，在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。对这句话理解正确的是（）A.一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续B.在人类生命的接续中，我们要找到一个位置，担当份使命C.个体的生命是短暂的D.生命是传承的，每个人的生命不仅是“我”的，也是“我们”的10.残疾、贫困但高考成绩优异的甘肃考生魏祥通过微信向清华大学发出请求，希望清华帮助解决住宿问题，让他能够带着与他相依为命的母亲一起去清华上学。这份请求不仅第一时间得到了清华的回应,还得到了清华招办的-封感人肺腑的回信《人生实苦，但请你足够相信》。两封信夹在一-起，时间感动了众多网友，“人生实苦,但请你足够相信”告诉我们（）A.面对挫折，要意志坚定、积极进取B.人生难免有挫折，只要经历挫折就能够成功C.“人人为我,我为人人”的社会氛围已形成D.在挫折面前，要增强战胜挫折的信心和勇气11.世界卫生组织提出，健康不仅是躯体没有疾病，还要心理健康、社会适应良好和有道德。为此,我们要做到（）A.均衡饮食、积极锻炼身体B.及时调整自已,正确对待挫折C.守护自己的心灵,追求真善美、发扬民族精神D.不断尝试与他人、社会和自然建立联系,为家庭美好、社会发展作出贡献12.电,在方便我们生活的同时，也有可能给我们带来一些灾难。下列具有用电安全意识的是（）A.用湿布擦拭电器外壳B.发现绝缘层损坏的电线、插头及时维修C.在电线上晾晒衣物D.发现有人触电，先切断电源13.习近平主席指出,三百六十行,行行出状元。一切劳动者,只要肯学肯干肯钻研,练就一身真本领,掌握一手好技术,就能立足岗位成长成才,就能在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。这启示我们要（）A.刻苦学习,掌握报效祖国的本领B.服务社会,不断延伸生命的价值C.放弃学业,投身创业实践中去D.开拓进取,努力培养创新能力14.今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”54周年纪念日。某校七年级探究学习小组学习、了解了雷锋事迹后，对生命的意义进行了探讨。小君说雷锋只度过了短短的22个春秋，他的生命太不值得了。小王反驳小君说雷锋的生命很有意义。你认为小王反驳小君的理由有（）A.生命的意义不在于长短，而在于对人类社会所做的贡献B.雷锋用实际行动诠释了生命的意义，延伸了生命的价值C.雷锋为人类留下了宝贵的精神财富D.雷锋不珍爱自己的生命15.2016年7月初，长江流域湖北段遭遇特大洪水。中共中央总书记习近平立即指出：人命大于天，要调动一切可以调动的力量，采取一切可以采取的措施，不惜一切代价做好安全防汛工作，尽量减少人员伤亡。国务院总理李克强也亲临现场指挥抗洪抢险工作。这体现了（）A人类的生命最具智慧B生命质量和价值得到提升C对生命的尊重和关爱D永不放弃生的希望三、简要回答题(简明扼要,条理清楚。每小题6分,共12分)16.阅读材料，回答问题。材料长沙三湘小区一处杂物间着火了，距离着火点10多米外就是一处液化气站。事发时，小区居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去拨打了119，通知消防过来。此外，他还拨打了110。何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕，赶紧救人。”他说，他一边大喊着，一边逐层楼去敲门，“告诉大家着火了，快点跑。”“幸亏有他，我们这里是个老小区了，老人和小孩很多，他很及时地通知了大家，让我们有比较充足的时间去躲避危险。”居民刘女士说。(1)如果当时你是小区的居民，你有哪些方法火海自救、正确逃生？(请写出3种具体可行的办法，6分)(2)这则材料给你什么启示？(2分)17．材料一：近日，一辆黄色小轿车在五一南建路口公交车站旁将一名妇女撞倒后，车主驾车驶出事故现场200余米远后弃车逃逸，妇女经确认当场死亡。经过警方初步调查，肇事车主周某是广西某职业学院的大二学生，平时喜欢飙车，且无证驾驶。材料二：近年来，未成年人和正在学校就读的青少年学生无证驾驶机动车交通违法现象有所上升，由青少年无证驾车而引发的交通事故在交通事故案件中占有一定的数量。青少年飙车现象更得到了相关部门的高度关注，多名人大代表及政协委员均对此提出意见、建议和对策，新闻媒体也对这一现象予以多次曝光。【请你思考】(1)我们为什么要敬畏生命？(3分)【请你评价】(2)材料中谈到的飙车行为警示我们该如何做？(6分)【请你列举】(3)请你列举生活中不懂得珍爱生命的例子。(3分)四、分析评论题(结合材料,自拟题目，这用所学知识进行多角度评论。9分)18.结合材料,完成齐题。18.结合材料，完成答题。白永路一家原本和平半万万个普通农村家庭一样，父母思爱有加，他和妹妹自小幸巧懂事，父母一边操持着家里的农活，一边经营着一家小肉铺。日子虽然忙碌，但一家人过得其示融融。2013年6月，白永皓和妹妹同时以优异的成绩考上了大学。一个农民家庭同时出两个大学生，这让乡亲们很是美慕。2014年6月，一场飞来横祸打破了生活的宁静与美好。白永酷遭遇父亲去世、母亲瘫痪在床妹妹面临退学的艰难境地，在国难面前，他挺起脊梁，用自己稚嫩的肩膀挑起家庭重担。2015年9月，白永皓带着母亲重返阔别一年的校园。他一边上学，一边照顾妈妈，以坚强的意志和孝心撑起了一个家。“百善孝为先”，白永皓以至善至真的孝行美德,诠释了当代青年的责任与担当。2017年11月，白永皓荣获第六届全国道德模范(孝老爱亲模范)荣誉称。(1)拟题:运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分)(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。(每角度2分,共6分)五、探究实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探索与实践。12分）19.现实生活中，有许多不堪心理压力、不堪考试失利、不堪蒙受欺骗的同龄朋友选择结束生命的案例，七（9）班道德与法治课的张老师组织我们分组进行了一次以“勇对挫折绽放光彩”为主题的社会实践调查活动，下面是四组的调查报告。调查报告调查主题勇对挫折绽放光彩小组成员四组全体成员调查时间2018.6.1调查方式问卷、来访调查目的调查情况1.对56个青少年进行了问卷调查，统计数据显示，82%的同学珍惜生命的意识较强,16%的同学生命意识淡薄,2%的同学对于生命采取放任无所谓的态度2.现场采访了28人，多教人的回答倾向于勇子面对生活中的挫折,其中有8人拒绝接受采访调查总结1.总体来说，同学们爱护生命的意识较强2.不可否认，仍有一定数量的同学对于“我为什么活着?”“怎样的一生是总结值得的?”心存茫然;对生活中的挫折逃避心理多,不愿意面对挫折，责任意识淡薄;以自己为中心的意识强烈，优越感强，不愿意接受挑战（1）请你参与社会实践调查活动.完善调查表中的“调查目的一栏。(2分)（2）部分同学有着这样--个困惑:“怎样的一.生是值得的?”对此，你是怎样认识的?请贡献你的智慧,帮同学们解疑释感。(3分)[（2）面对调查中的“挫折逃避心理”张老师决定在班里召开一次主题班会,安排小华就“勇对挫折绽放光彩”进行总结发言,请你帮助小华整理一下发言要点。(6分)16.（1）①用湿毛巾、口罩捂住口鼻，匍匐撤离。②向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被等裹住身体，再冲出去。③利用床单等自制救生绳湿水后拴在床架上，然后顺绳滑到地面。④可以沿外墙的落水管等滑到地面。(任答三点即可得满分)(2)①面对灾难，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。②面对突然而至的灾难，要冷静地采取应对措施和方法。(每点3分)17.（1）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。所以我们要对生命有一种敬畏的情怀。（2）①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（3）抽烟、酗酒、吸毒、斗殴、轻生等。18.（1）题目:(勇对挫折，挑起家庭重担》（2）①从孝教父母的角度:父母赋予我们生命，唯育我们成长，教我们做人，为家庭作出巨大贡献，应当得到我们爱的回报；孝教父母是为人的基本要求，是中华民族的传统美德。②从终身学习的角度：树立终身学习的观念，珍惜在校学习的机会，自变履行受教育的义务。③从战胜挫折的角度：面对固难和挫折，要有自强不息的精神和百折不稳的力量；面对挫折，需要发现、挖据自己的生命力量。19.（1）示例:通过此次调查活动，教育同学们要培养坚强意志，男敢面对挫目的折成胜挫折:呼吁同学们要珍