南昌大学C语言实验报告

高级语言程序设计实验指导书1实验1C语言的编程环境一．实验目的1．初步了解C程序的编译、连接和运行的过程。2．掌握和理解C程序的结构。二．实验内容1．使用TC2．运行一个简单的C程序三．实验环境PC微机；DOS操作系统或Windows操作系统；TurboC程序集成环境。四．实验步骤1．启动TurboC如果用户计算机系统已经安装了TurboC编译系统，则在DOS命令状态下键入命令tc。进入TurboC集成环境后，首先在屏幕上显示TurboC主菜单窗口。在该窗口，有8个菜单条目。每一个菜单的意义如下：File处理文件（包括装入、存盘、选择、建立、换名写盘），目录操作（包括列表、改变工作目录），退出系统及调用DOS。Edit建立、编辑源文件。Run控制运行程序。如果程序已经编译连接好，且Debug/SourceDebugging以及Option/Compiler/Codegeneration/OBJDebugInformation开关置为On，则可以用此菜单初始化调试阶段。Compile编译并生成目标程序与可执行文件。Project允许说明程序中包含哪些文件的管理条目。Options可以选择集成环境任选项（如存储模式、编译时的任选项、诊断及连接任选项）及定义宏；也可以记录IncludeOutput及Library文件目录，保存编译任选项和从配置文件加载任选。Debug检查、改变变量的值，查找函数，程序运行时查看调用栈。选择程序编译时是否在执行行代码中插入调试信息。Break/Watch增加、删除、编辑监视表达式，及设置、清除、执行至断点。高级语言程序设计实验指导书2特别要指出的是，除了Edit项外，每一个菜单又有对应的子菜单。而选择Edit项目后，只是进入编辑器。为了从主菜单中选择所需要的功能，可以用以下两种方式之一：（1）按F10键后，可以看到屏幕上部主菜单中有反白显示，此时，利用左、右光标移动键（←与→）选择需要的菜单，然后按回车（Enter）键。（2）直接按Alt+主菜单条目中的首字母（分别为F，E，R，C，P，O，D，B），此时就会出现相应的子菜单。例如，按Alt+F表示选择文件子菜单（File）。当出现子菜单时，其中某个条目是高亮度的，此时可以利用上、下光标移动键（↑与↓）来移动该高亮度线，从而选择所需要的功能。在菜单调用时，按Esc键后将直接返回到活动窗口。2．输入程序输入以下程序main(){printf（“Howareyou!”）；}3．运行程序按Ctrl+F9运行程序，如果没有报错，可以按Alt+F5查看运行结果，再按空格键回到编辑窗口。4．保存文件按F2键，弹出一个对话框，在对话框中输入文件名，如：exam1．c。5．退出TC程序按Alt+X键，弹出对话框，提示是否真的要退出TC，如果输入Y就会退出TC。6．打开已经存在的文件（1）首选启动TC。（2）按F3，弹出对话框。（3）在该对话框中，输入文件名即可。输入程序main(){printf（“Howareyou!”）；}高级语言程序设计实验指导书3运行结果}areyou.\n);}五．思考题总结实验中在编辑、编译、运行等各环节中所出现的问题及解决方法。高级语言程序设计实验指导书4实验2数据类型、运算符和表达式一．实验目的1．了解Ｃ语言中数据类型的意义；2．掌握不同数据类型之间的赋值的规律；3．学会有关C语言的有关运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是是++和—运算符的使用。4．进一步熟悉C程序的编辑环境。二．实验内容1．用printf函数来输入表达式运行结果2．观察实验步骤中表达式的结果三．实验环境PC微机DOS操作系统或Windows操作系统TurboC程序集成环境四．实验步骤1．当x=5,y=6,z=7时xyyxx!=yx==z-2x=x-2x=zx=z以上表达式的值输入程序main(){intx,y,z;x=5;y=6;z=7;printf(“%d\n%d\n%d\n”,xy.yx,x!=y);x==z-2;printf(“%d\n”,x);高级语言程序设计实验指导书5x=x-2;printf(“%d\n”,x);printf(“%d\n%d\n”,x=z,x=z);}运行结果2．当x=0,y=-1,z=1时x&&yx||yy&&zy||zx&yx|y以上表达式的值输入程序main(){intx,y,z;x=0;y=1;z=1;高级语言程序设计实验指导书6printf(“%d\n%d\n%d\n%d\n%d\n%d\n”,x&&y,x||y,y&&z,y||z,x&y,x|y);}运行结果五．思考题1．“=”和“==”有什么区别？答：“=”是赋值，而“==”是等于。2．“&”和“&&”、“|”和“||”有什么区别？答：“&”是位运算符，含义为“按位与”。“&&”表示为“逻辑与”“|”是位运算符，含义为“按位或”，“||”表示为“逻辑或”。高级语言程序设计实验指导书7实验3控制语句一．实验目的1．熟练掌握if、if…else、if…elseif语句和switch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。2．熟练掌握while语句、do．．．while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。3．掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。二．实验内容1．选择结构程序设计；2．if语句的使用；3．使用switch语句实现多分支选择结构；4．三种循环语句的应用；5．循环结构的嵌套；6．break和continue语句的使用。三．实验环境PC微机DOS操作系统或Windows操作系统TurboC程序集成环境四．实验步骤1．编程实现：输入一个整数，将其数值按照①小于10，②10～99，③100～999，④1000以上四个类别分类并显示。要求：（1）将变量定义为整型。（2）输入整数前，利用puts（）/printf（）给出提示信息。（3）输出结果时要有必要的说明，例如：输入358时，显示358is100to999。（4）该程序利用if语句实现。运行程序，分别输入9，21，321，4321数据检查输出信息的正确性。2．编写程序：根据公式2222213121116n，输出π的值。高级语言程序设计实验指导书8要求：（1）变量π为单精度类型，n为整型；（2）计算当n的取值分别为20，50，100，200时的π值，说明什么问题？（3）修改程序，不给出n值，而改为求π值，直到最后一项的数值小于10-4为止。（4）对修改后的程序，输出π值以及总的项数n。输出格式为：π=值；n=值。输入程序#includestdio.h#includemath.hVoidmaij(){ints;floatn,t,pi;t=1;pi=0;n=1.0;s=1;while(fabs(t)1e-6){pi=pi+t;N=n+2;s=-st=s/n}Pi=pi*4;Printf(“pi=%10.6f\n”,pi);}运行结果3．从键盘输入一个0～1000之间的任意整数，输出该整数的所有因子（例如：输入12，其因子为1，2，3，4，6，12）。要求：（1）采用while循环语句实现。（2）输出格式为：Input：12高级语言程序设计实验指导书9Output：1，2，3，4，6，124．编程实现：由用户从键盘输入一串字符（以回车键结束），统计其中数字、大、小写字母、空格、其它字符的个数。要求：（1）通过键盘输入字符。（2）给出相应的输入/输出信息提示。并按照数字、大写字母、小写字母、空格、其它字符数的顺序输出结果。输入程序#includestdio.hVoidmain(){charstring[81]inti,num=0,word=0;charc;gets(string);for(i=0;(c=string[i])!=’\0’;i++)if(c==’’)word=0;elseif(word==0){Word=1;Num++}Prinf(“thereare%dwordsintheline.\n”,num);}运行结果5．计算并输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。高级语言程序设计实验指导书10要求：（1）在程序内部加必要的注释。（2）由于偶数不是素数，可以不考虑对偶数的处理。（3）虽然在1000以内的素数超过10个，但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。(4)输出形式为：素数1+素数2+素数+…+素数10=总和值。补充程序#includestdio.hvoidmain(){floata,b,t;scanf(%f,%f,&a,&b);if(ab){t=a;a=b;b=t;}printf(%5.2f,%5.2f\n,a,b);}运行结果五．思考题1．对于多分支选择结构何时使用if语句的嵌套，何时使用switch语句？2．小结三种形式的循环使用的区别。高级语言程序设计实验指导书11实验4函数一．实验目的1．掌握C函数的定义方法、函数的调用方法、参数说明以及返回值。掌握实参与形参的对应关系以及参数之间的“值传递”的方式；掌握函数的嵌套调用及递归调用的设计方法；2．掌握全局变量和局部变量、动态变量与静态变量的概念和使用方法；3．在编程过程中加深理解函数调用的程序设计思想。二．实验内容1．多模块的程序设计与调试的方法；2．函数的定义和调用的方法；3．用递归方法进行程序设计。三．实验环境PC微机DOS操作系统或Windows操作系统TurboC程序集成环境四．实验步骤1．编写一个函数primeNum(intnum)，它的功能是判别一个数是否为素数。如果num是素数，返回该数；否则返回0值。要求：（1）在主函数输入一个整数num，调用该函数后，输出num是否是素数的信息。输出格式为：numisprime或numisnotprime。（2）分别输入以下数据17，28，77，运行程序并检查结果是否正确。输入程序#includestdio.hvoidmain(){intprime(int);intn;printf(\ninputaninteger:);高级语言程序设计实验指导书12scanf(%d,&n);if(prime(n))printf(\n%disaprime.\n,n);elseprintf(\n%disnotaprime.\n,n);}intprime(intn){intflag=1,i;for(i=2;in/2&&flag==1;i++)if(n%i==0)flag=0;return(flag);}运行结果高级语言程序设计实验指导书132．编写函数computNum(intnum)，它的功能是计算任意输入的一个正整数的各位数字之和，结果由函数返回（例如：输入数据是123，返回值为6）。要求：num由主函数输入，调用该函数后，在主函数内输出结果。3．编写函数，mulNum(inta,intb),它的功能是用来确定a和b是否是整数倍的关系。如果a是b的整数倍，则函数返回值为1，否则函数返回值为0。要求：（1）在主函数中输入一对数据a和b，调用该函数后，输出结果并加以相应的说明。例如：在主函数中输入：10，5，则输出：10ismultipleof5．（2）分别输入下面几组数据进行函数的正确性测试：1与5、5与5、6与2、6与4、20与4、37与9等，并对测试信息加以说明。4．编写一个计算组合数的函数combinNum(intm,intn)。计算结果由函数返回。计算组合数的公式是：c(m,n)=m!/(n!*(m-n)!)要求：（1）从主函数输入m和n的值。对mn、mn和m=n的情况作分别处理后调用函数combinNum(m,n)，在主函数内输出结果值。（2）对mn、mn和m=n的情况各取一组数据进行测试，检查程序的正确性。（