部编本七年级上册第三单元课外古诗词四首知识点

《峨眉山月歌》测试题1、解释词语半轮秋：影：发：向：下：皎洁的月影，或月光的影子到出发半圆的秋月顺流而下2、诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。这首诗构思精巧，连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。3、用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。4、说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。（写出了峨眉山月怎样的一种动中之景？）“入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面：月影映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。5、表达了诗人怎样的思想感情？抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。6、诗歌首句点出了诗人远游季节的是“秋”字，第一、二两句分别以仰望和俯视的不同视角，写出动静之景。诗歌三、四两句寄托了诗人对朋友的思念和对故乡的眷恋的情感。《江南逢李龟年》测试题1.表达了诗人怎样的思想感情?对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。2.落花时节有什么特殊含义?①自然的景色。②国家的衰败。③诗人自己和李龟年的颠沛流离。4.赏析后两句诗的表现手法及思想感情。表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。思想感情：抒发对开元盛世的无限眷恋和感时伤世之情。6、“寻常”“几度”在诗中有什么作用？这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。7、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。”的表现手法及思想感情。现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。《行军九日思长安故园》测试题1、这首诗写了这一中国传统节日，从、等词语中可以看出。重阳节九日登高2、遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？（3分）两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对饱经战争忧患的人民的同情，以及对和平的渴望。3、“遥怜”二字别有韵味，请从艺术表现手法以及表达思想情感这两方面加以简析。“遥”渲染自己和故园长安相隔之远，烘托了诗人深切的思乡之情。“怜”不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋，更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息。《夜上受降城闻笛》测试题1．诗歌的前两句描绘了什么样的画面？运用了怎样的艺术技巧？诗歌前两句写了大漠月夜图。诗人采用对偶和比喻修辞方式将月下大漠比作白雪，将明月比作严霜，生动而形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷；2．结合全诗内容，简要分析作者抒发了怎样的思想感情？抒发了戍边将士浓烈的乡思和满怀的哀愁。3、《夜上受降城闻笛》这首诗中“沙似雪”和“月如霜”营造了怎样的氛围？营造了边塞荒凉的、凄清的环境氛围。4、发挥合理的想象和联想，描绘一二句所展现的画面。（3分）举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，回乐峰前的沙漠如同白雪飞舞，烽火台上月光皎洁，如同深秋的寒霜。5、这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，结合具体诗句简要分析抒发了诗人怎样的思想感情？“芦管”发出幽怨的笛声，触动征人“尽望乡”。抒发诗人浓烈的思乡之情。