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考核方式•考核方式为考查,结课论文一篇;分组讲课,三人一组,每组准备讲解一次。•结课论文占总成绩的60%,分组讲课、课堂出勤、讨论等占总成绩的40%。参考书•《社会心理学》,ElliotAronson等著、侯玉波等译,中国轻工业出版社,2007年。•《社会心理学》,S.E.Taylor等著、谢晓非等译,北京大学出版社,2004年。•《吉洛维奇社会心理学》,托马斯.吉洛维奇等著,周晓虹等译,中国人民大学出版社,2009年。•《社会心理学》(第三版),斯蒂芬.弗兰佐著,葛鉴桥等译,世纪出版集团上海人民出版社,2010年。中间是正圆吗课程安排•绪论•社会化与认识自我•社会认知•社会态度与社会动机•人际关系•助人行为与侵犯行为•群体心理•社会心理学与生活第一讲绪论•社会心理学的对象•社会心理学的发展历程•社会心理学的有关理论•社会心理学的研究方法•研究的伦理道德社会心理学的对象一、社会心理学的定义•美国社会心理学家阿伦森(Aronson,1980)曾说过:“社会心理学的定义,几乎和社会心理学家的人数之多一样。”•侧重于心理学的定义(关注个体)高尔顿•奥尔波特(GordonW.Allport,1897—1967):研究个体心理与行为如何受他人和社会情景的影响。采用实验的方法可以进行研究。•侧重于社会学的定义(关注群体和社会)艾尔乌德:“社会心理学是关于社会互动的研究,以群体生活的心理为基础。”•国内学者的定义“社会心理学是研究个体和群体的社会心理和社会行为规律的一门科学。”•社会心理学是研究人们如何认识他人、影响他人,及与他人关系的一门科学。社会心理学的对象二、社会心理学的三种倾向:1.心理学的社会心理学2.社会学的社会心理学3.比较文化的社会心理学社会心理学SocialPsychology社会化Socialization社会动机Socialmotive社会认知Socialcognition态度Attitudes人际关系Interpersonalrelationship利他行为Altruism群体Group研究内容应用—广告、环境心理健康社会心理学的对象侵犯行为Aggression个体社会交往社会心理学的发展历程一、哲学思辨阶段(古希腊~19世纪上半叶/启蒙期)二、经验描述阶段(19世纪中叶~20世纪初/形成期)达尔文进化论德国民族心理学法国群众心理学麦独孤本能心理学奥地利精神分析学派(弗洛伊德)三、实证分析阶段(20世纪20年代~至今/确立期)社会心理学的发展历程•1908年,西方社会心理学开始,两本书出版:美国罗斯——《社会心理学》,英国麦独孤——《社会心理学导论》。•二战后,西方社会心理学发展迅速,种族歧视、领导方式、态度说服的研究。•中国,1981年后重建与复兴。社会心理学的有关理论•学习理论:–人的行为由过去的学习(经验)决定–联结、强化、观察学习•动机理论–精神分析•认知理论–人的行为取决于人对环境的认识巴甫洛夫的实验斯金纳的实验本我、自我、超我•本我•快乐原则•建立人格的基础•为自我所控制和调节•自我•现实原则•人格的执行部分•统辖本我与超我•超我•至善原则•人格中体现道德准则的部分•发源于自我冰山一角现实:扎啤喝多了本我:我要嘘嘘超我:不能在餐厅当众嘘嘘自我去没人的墙根嘘嘘,反正天黑,大家看不出我是谁,嘿嘿!找厕所心理防御机制没厕所顺利解决社会心理学的有关理论•决策理论–选择得益最大、损失最小的行为•进化社会心理学研究的伦理道德•知情同意•事后说明•最小风险社会心理学的研究方法1.档案法档案法是根据一定目的,收集大量现存资料,通过分析,找出社会心理现象的规律的方法。优点:不引人注目、非觉察的、非反应性的,排除了特殊反应研究一段时间内的一种社会心理趋势、特点缺点:不易得到档案,也易受档案编著者等因素的限制量大、耗时有赖于分析者的抽样方法及概括与分析能力不能排除社会现象的多因性,不够准确客观社会心理学的研究方法2.调查法调查法是通过个别谈话、座谈、问卷等形式,了解个人各种情况的方法。优点:能获得第一手生动的材料手续简练,可在不同时间对同质被试重复使用可获得数据与某些假设的验证缺点:必须有被调查者的配合被试必须有自我意识、口头或(和)书面表达能力在必须选择典型代表做被试时,往往会受条件限制社会心理学的研究方法3.观察法观察法是有目的、有计划地对动态现象进行长时间的深入细致的现场观察了解的方法。优点:了解有深度、细腻,能及时发现变化外显行为的观察,能避免被试不善表达而造成的误差长时间生活在被试中,能克服被试人为的紧张情绪能直接运用到实际生活中缺点:要等待现象自发出现,不能主动引起,花费时间精力不易全面把握各种因素社会心理学的研究方法4.现场实验法现场实验法是在真实的社会环境中进行的实验研究。优点:所要考查的现象不用期待,缩短研究周期环境真实,被试不易觉察,心理、行为自然,因果关系清晰明了缺点:选题与设计难度大,若时间长,则易受无关变量影响自变量有时不能引起反应受外部条件的限制社会心理学的研究方法5.模拟实验法和标准实验室实验法模拟实验法是仿照社会情况,设立类似环境,考察被试在其中引起的心理或行为变化,并研究其规律性的方法。标准实验室实验是在实验室环境中对一种社会心理或社会行为进行分解的更有控制的研究。优点:把复杂的环境移植到实验场所,研究便利实验可以重复可控制环境,操纵自变量可重复实验,检验假设成为可能缺点:人为环境中,会影响实验的真实性分离变量,所得结果不一定能在社会现实中推论
本文标题:第一讲 社会心理学 绪论
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