廉洁文化进校园征文活动总结

影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗廉洁文化进校园征文活动总结篇一：廉洁文化进学校活动总结廉洁文化进学校活动总结根据成都市纪检委和教育局关于廉洁文化进学校的文件精神，我校认真筹划，积极开展系列活动，取得了阶段性的成果，现将主要做法和经验总结如下。一、领导重视，积极部署，率先垂范，加快廉洁文化进校园的步伐在活动中，我们首先抓学习，统一思想，提高认识。在校长会、党委会、行政办公会以及支部书记会议等各类会议中，通过宣传学习，广大领导干部认识到，抓好廉洁文化进校园不仅是上级的部署和要求，也是促进教育改革和发展的需要，是全面提升学校实力的需要，更是党风廉政建设和师德师风建设的需要。我们的领导干部带头学习廉洁文化、宣讲廉洁文化并参加廉洁文化建设各项活动，带头做到廉洁自律，推进我校廉洁文化建设迅速开展起来。二、整合各方面的力量，促使廉洁文化进校园工作开展得扎实有效由校纪委牵头，联合党政办、工会、团委、学生科、教学部等各方面力量，将廉洁文化进校园的任务进行责任分工，小型活动分头抓，大型活动联合抓，做到各负其责、密影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗切协作、齐抓共建。在宣传形式上，充分利用手机校务通、广播、络、橱窗、黑板报、LED等各种教育资源，促进廉洁文化建设深入人心。三、组织开展形式多样的宣传教育活动，认真抓好每一项具体工作（一）开展廉洁教育活动，陶冶学生情操为了强化崇廉尚洁思想教育，组织学生开展了丰富多彩的主题活动，通过活动，让学生爱憎分明，崇廉尚洁，潜移默化的受到情操陶冶，懂得做人道理1.开展廉洁教育主题班会活动陆续在全校各班级组织开展“廉洁文化，我先行”的廉洁教育主题班会活动，通过巧妙的教学设计、精心的课堂组织，即体现“崇廉尚洁，诚信自律”价值诉求，又激发学生对廉洁的内心共鸣，实现廉洁教育无痕浸润，录制一堂具有教育性、独特性、时代性和创新性的示范课例推荐到市教科院参加评选。通过主题班会使2同学们认识到为社会廉洁做贡献，需要从我做起，从身边的小事做起。2.组织读书征文活动开展《成都市廉政文化进校园系列读本》读书征文活动，激发同学们的阅读和写作热情，书写读书或主题班会感悟和影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗心得，推荐一篇优秀征文到市教科院参加评选。通过读书征文活动，形成“读好书，做好人”的良好氛围和行为习惯。3.开展文明餐桌系列行动为弘扬勤俭节约优良传统，倡导文明用餐，节约惜福的良好风气，学校开展了“光盘行动，从我做起”的主题宣传教育活动。为了创造更加干净舒适的就餐环境，学校开展了“饭后动一动，餐盘送一送”餐盘回收倡议活动。通过开展主题班会、黑板报评比、签名倡议、卡片宣传等活动，同学们以实际行动步入了厉行节约，反对浪费的行列，越来越多的同学养成了自觉回收餐盘的习惯，提升了学生文明素养，创造了更好的就餐环境。从而营造和谐文明的用餐文化，把精神文明融入师生的日常生活，落实到3对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养生的理念变成广大师生的自觉行动。（二）开展“廉洁从业”活动，加强师德师风建设教育工作者要做守法的楷模，首先要加强自身的思想道德观念的修养，要树立正确的人生观、价值观，进一步增强事业心和责任感，多做贡献，严格遵守法律法规，勇于同各种歪风邪气作斗争。要重视廉洁文化工作，将此作为自己教书育人的一项重要内容。要将廉洁文化教育贯穿到日常的教育活动中去，从而不断提高教师师德素养，以实际行动做到影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗“教书育人德为先，廉洁自律做表率”。1.开展学习习近平总书记教师节讲话精神暨聚焦新常态整治不正之风宣传教育月活动积极开展专项宣传教育“八个一”活动。即召开一场专题宣讲会，组织一次专题政治学习，每名教职工签订一份承诺书，每周推送一条廉洁从教手机信息，每天推送一条廉政知识QQ群信息，创建一个专题宣传橱窗，在校园站上设立廉洁从业专栏，制定一套师德师风考核评价奖惩办法。4XX年10月，我校举行师德师风专题宣讲会暨廉洁从业承诺书签字仪式，学校党委书记戴晓雪在宣讲会上结合实际生动全面地解读了习近平总书记教师节重要讲话精神，强调了要做有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的四有教师，要做党和人民满意的好老师。党委副书记、纪委书记、副校长徐小东宣读了《成都铁路卫生学校关于开展学习习近平总书记教师节讲话精神暨聚焦新常态整治不正之风宣传教育月活动的通知》并动员全校教职工提高认识，积极参与，卓有成效地开展活动，迅速掀起学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神的热潮。会后，全体教职工郑重地在《成都铁路卫生学校教职工廉洁从业承诺书》上签字，决心以实际行动维护教师为人师表的良好形象，认真履行职业责任，完成职业任务，依法执教，廉洁从业。影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗2.组织观看廉政视频，加强师德建设为加强廉洁文化进校园活动，提高学习效果，XX年6月，学校组织全体无课的教师观看著名教授于丹所做的《构建和谐心灵》报告视频。于丹教授从论语等国学著作里的修身养性、励志明德等方面的经典的观点、故事，广征博引，谈古论今。讲述了5篇二：廉洁文化进校园活动总结廉洁文化进校园活动总结为认真贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，上半年，我校以“八荣八耻”社会主义荣辱观教育、廉洁教育和师德教育为核心，以教育教学活动为依托，以育人为宗旨，教育为主线，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中学生思想道德教育的整体规划，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，多渠道多角度开展工作，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑，取得了一定的成绩。现汇报如下：一、领导重视，措施到位。根据区教工委关于廉洁文化进校园活动的指示精神，我校积极发动，把思想统一到活动部署上来。三月五日上午校主要领导在党员活动室召开会议，商讨“廉洁文化进校园活动”事宜。下午全校教职工共同参加了廉洁文化进校园动员影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗会，贯彻了《凤鸣中学开展廉洁教育实施方案》，提出了《凤鸣中学廉洁教育总体目标》，要求全校教师在此项活动中一定要以严肃认真的态度，以对祖国未来人才负责任的态度积极行动起来，把廉洁教育活动抓紧、抓好、抓出成效。学校成立了廉洁文化进校园领导组。支部书记、校长任组长，各科室负责人为领导小组副组长，成员由各年级组长、各班班主任担任，团委、政教负责此项工作的联系、协调和落实。同时，为保证活动的有效开展，支部制定了《凤鸣中学教师廉洁制度》、《凤鸣中学党员廉洁自律制度》、《凤鸣中学领导干部廉洁自律制度》、《凤鸣中学廉洁自律制度和措施》等制度。活动中，校主要领导、党员教师以身作则，带头做“廉洁文化进校园”教育活动的组织者和实践者，全校广大党员、教职工和青少年学生都积极地参加到此项活动中来，为进一步开展“廉洁文化进校园”活动提供了可靠的保障。二、宣传到位，氛围浓厚。为创设廉洁校园文化氛围，营造健康优美的校园文化环境，我校从净化、美化校容校貌入手，悬挂倡廉敬廉标语，制作了一批以名人廉洁警句为主要内容的宣传牌，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。在学校前院醒目位置，高悬一大幅标语“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”，校园内还办起了四个廉洁教育橱窗，十余影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗个版面。学校还建设了“廉洁文化进校园专题页”，内容丰富，有廉洁教育计划，诚信、廉洁、节俭故事，师生规范守则；有廉洁漫画系列，名言警句，古代廉洁故事等。草坪上设置了10块警示牌，均双面制作，一面为廉洁警示语，一面为文明规范教育提示，既美化了校园，又起到了警示教育作用。初中部二楼，我们建立了“廉洁文化进校园”教育活动室，室内设置了廉洁教育专栏，内容有党和国家领导人反腐倡廉论述摘选、学习材料、管理制度。活动室内，展示了学校廉洁教育内容和活动状况，有规章制度、警示和楷模、廉洁三字经、字画等等。活动室还布置了资料柜，存放了内容丰富的廉洁文化教育活动资料。陈列有廉洁读物、影像资料、学生致家长的劝廉信，以及学生搜集整理的廉洁小报、征文等。在各班级教室内，走廊里布置了图文并茂、丰富多彩的黑板报。我校通过营造浓厚的廉洁文化氛围，使廉洁教育可感、可触、可亲、可信、充分发挥了廉洁文化的渗透力、亲和力、吸引力、感染力，起到了滋润熏陶、潜移默化的教育作用。三、活动开展，形势多样。为了把此次廉洁文化进校园活动扎实、有效地推向深入，我校提出了分层教育原则。（一）在学生层面。“廉洁文化进校园”教育活动，学生是主体。为了使廉洁影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗意识深入到学生头脑中，我校积极开展了以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“知感恩、懂忠孝”等为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设，与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念，努力成为有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。在学生层面已开展的活动有：1、利用每周一早晨升国旗仪式上的“国旗下讲话”活动，组织学生学习以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的有关资料，开展基础道德教育。2、在全校范围内广泛征集了一批以廉洁文化为主题的课外阅读材料，如历史上名人清官的故事、廉洁漫画、廉洁警句、对联等。3、班主任、政治教师上好廉洁专题课，结合思想政治课，结合党纪条规和法律法规的学习，开展“崇廉憎腐”道德教育。4、校团委与政教处共同举办了一系列以廉洁文化为主题的课外活动，如漫画、征文、演讲赛等形式，增强了教育的吸引力和感染力。影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗5、各班开展了以“如何做一名敬廉崇洁的好学生”为主题的主题班会，组织学生开展了专题讨论，引导学生联系社会实际，从而认清腐败现象的本质、根源和危害，自觉反腐倡廉。6、各班出版了一期以廉洁文化内容为主题的墙报、板报和宣传栏，营造良好的学习氛围，让青少年学生自己动脑思考，动手制作，接受廉洁文化的熏陶，在内心深处播下廉洁的