2018第一次培优 作文审题立意

高考作文审题立意指导2017.9.17高考作文得分关键：审题立意、结构构思、素材运用、语言文采。典型题例（2014四川卷）阅读下面的文字，根据要求作文。人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。审题步骤：1、审读材料，明类型2、划分层次，析关系3、抓关键词，挖深意4、整体把握，定立意（2014四川卷）阅读下面的文字，根据要求作文。人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。一句话说理类材料条件关系3、抓关键词，挖深意（化抽象为具体）人——①个人（小我）②集体、国家、民族（大我）站起来——①身体（生病后，重新站起来）②精神（独立思考、自立自强）世界属于他——①现实（事业的成功、众人的好评、社会的认可、优秀的成绩②精神、心灵、思想（精神的丰盈、灵魂的充实）4、整体把握，定立意①在面对挫折和困难时，我们要有一种积极心态，坚持奋斗，不抛弃不放弃，一定会创造出属于自己的精彩；•②人只有依靠自己的力量站立起来，才可能征服这个世界；•③一个国家、一个民族只有强大起来，具有战略眼光，它才能在这个世界拥有话语权，得到其他国家的尊重和认可，主宰自己民族的命运。审题步骤：1、审读材料，明类型2、划分层次，析关系3、抓关键词，挖深意4、整体把握，定立意审题要点：1、紧扣关键词，2、深入挖掘关键词的内涵，（化大为小、化抽象为具体）3、注意句子间的内在关系，4、观点往往分三个部分“前提+观点+结果”，要有“前提意识”，也要关注结果。典型题例2、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。有人说，你能看多远，舞台就有多大；也有人说，你能走多远，天地就有多宽。1、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。有人说，你能看多远，舞台就有多大；也有人说，你能走多远，天地就有多宽。【审题指导】1、审读材料，明类型——两句话事理类材料2、划分层次，析关系(1)分号的前后句，从两个不同角度表达，是并列关系。(2)分句内“…，就…”可以理解为“只有…才”，“因为…所以”（条件、因果）3、抓关键词，挖深意有人说，你能看多远，舞台就有多大；也有人说，你能走多远，天地就有多宽。看多远——舞台大——立意：强调目光的长短、眼界的大小影响人生成就的高低。走多远——天地宽——立意：强调一个人践行道路的远近影响人生功业的大小。眼界（宽广）、目光（长远）见识、视野（开阔）（观点）人生成就高（结果）实践，脚踏实地（观点）人生境界开阔，功业伟大（结果）4、整体把握，定立意并列关系的说理材料，可以偏重一方，也可以整体把握。立意示范：①宽广眼界（目光长远）成就人生伟绩。②脚踏实地方能成就璀璨人生。③既要有长远的眼光、开阔的视野，又要付诸行动，方能走向更大的舞台。你题目：《远见成就辉煌》中心论点：目光长远造就辉煌。分论点一：有远见的人，往往能先人一步，造就别样辉煌的人生；（举例时，从古今中外、不同职业领域）分论点二：有远见的国家，才能跟上世界的步伐，走在时代的前沿。（举例时，从古今中外、不同行业领域）分论点三：鼠目寸光，缺乏远见，让个人固步自封；闭门造车，不愿扩大视野，让国家被动挨打。根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。有人说，你能看多远，舞台就有多大；也有人说，你能走多远，天地就有多宽。——个人、国家古：西汉，张骞两次出使西域，开通“丝绸之路”，将中国的视野扩展至南亚、西亚、甚至欧洲，终于出现了中国历史上第一个盛世。今：中国提出的“一带一路”，以高瞻远瞩的眼光，积极发展与沿线国家的经济合作关系，打造政治、经济、文化的利益共同体，我国的经济、文化将焕发出新的生机与活力。特别注意：论点应包括：前提+观点+结果例：分论点一：有远见的人，往往能先人一步，造就别样辉煌的人生；前提：观点：结果：分论点二：有远见的国家，才能跟上世界的步伐，走在时代的前沿。有远见人生路上先人一步，造就别样辉煌的人生审题要点1、注意句子间的内在关系，2、抓住关键词，3、深入挖掘关键词的内涵，4、观点往往分三个部分“前提+观点+结果”，要有“前提意识”，也要关注结果。3、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。意大利报人兼职发行人根尼西：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”小说家歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。”美国批评家罗伯特·林德：“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告。”中国古代思想家孔子：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱也。”多则言论类：——求同求异同——重复出现的关键词；异——每则材料的偏重。不要忠告，因为自己犯错，才能有更深的体会。接受忠告，因为能有提高自己。忠告，也应适度。忠告，也应讲究方法。辩证性的材料，要不要忠告，要看对象，要适度（讲究时机），要讲究方法。4、阅读下面的文字，根据要求作文。底子，是指事物的基础。写文章、作书画、唱戏都非常重视打底子；只有打好底子，才能使文章、书画、戏味道十足。艺术固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这样呢?要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题步骤：1、审读材料，明类型2、划分层次，析关系3、抓关键词，挖深意4、整体把握，定立意4、阅读下面的文字，根据要求作文。底子，是指事物的基础。写文章、作书画、唱戏都非常重视打底子；只有打好底子，才能使文章、书画、戏味道十足。艺术固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这样呢?一段话说理类材料2、划分层次，析关系3、抓关键词，挖深意三个层次（逐层深入）（1）界定了“底子”这一概念的内涵。。关键词语：事物的基础。（2）写文章、作书画、唱戏要打好底子。举艺术为例具体说明打底子的重要性。关键词语：打好底子、味道十足。（3）底子与生活、学习、事业、人生。引导学生思考，要多角度思考，打底子的意义。关键词语：又何尝不该这样（该这样）4、整体把握，定立意打好底子，赢得精彩人生。底子的厚度决定人生的高度厚积才能薄发万丈高楼平地起有底子才有面子有底才有韵审题步骤第一步：先明确材料类型说理类一句话两句话多则材料一段话1、先切分，明确句子间关系；（多则“求同求异”）2、再抓关键词，挖掘深意；（化大为小，化抽象为具体）3、形成观点：前提+观点+结果1、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。一个孩子每天往前走，他看见的是什么，那么它就会成为他的一部分。注意：1、关键词2、前提+观点+结果前提观点结果——一个孩子每天往前走——看见的是什么——成为他的一部分——成长过程中——成长过程中遇见的（外在环境）——内化为孩子生命的一部分强调环境对人成长、发展的重要性，什么样的成长环境就会成就什么样的个体。2、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。有人说，沧海桑田，总有些精神是不会改变的；也有人说，一种精神之所以能世代相传，在于它在时代的潮流中不断被更新。审题步骤：1、审读材料，明类型2、划分层次，析关系3、抓关键词，挖深意4、整体把握，定立意审题要点：1、紧扣关键词，2、深入挖掘关键词的内涵，3、注意句子间的内在关系，4、观点往往分三个部分“前提+观点+结果”，要有“前提意识”，也要关注结果。第一句：时代发展过程中，精神的不变；第二句：时代发展过程中，精神的改变。句子关系：辩证关系立意：可以偏重一方，也可辩证论证。1、精神要具体化：爱国主义精神、助人为乐的精神、工匠精神…2、原因分析：主观和客观两方面3、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤罗，成就了一道风景。审题步骤：1、审读材料，明类型2、划分层次，析关系3、抓关键词，挖深意4、整体把握，定立意审题要点：1、紧扣关键词，2、深入挖掘关键词的内涵，3、注意句子间的内在关系，4、观点往往分三个部分“前提+观点+结果”，要有“前提意识”，也要关注结果。重复出现的字眼，或者反复表达观点或者反复出现的句式，就是关键词2、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤罗，成就了一道风景。立意：1、懂得借助，能发挥自己的个性与特长；2、懂得借助，能扭转颓势，成就靓丽风景；3、互助与合作，方能双赢。审题步骤第一步：先明确材料类型说理类一句话两句话多则材料一段话1、先切分，明确句子间关系；（多则“求同求异”）2、再抓关键词，挖掘深意；（化大为小，化抽象为具体）3、形成观点：前提+观点+结果审题总结1、关键词意识；（重复出现、可以补充，但不要替换关键词）2、前提意识；（说理性材料，结合前提背景；叙事性材料，抓住对象的身份、地位等特点）3、化大为小、化抽象为具体；精神、道德——诚信、担当、责任、合作、宽容、勇敢、自信……不同领域——文化艺术（美术、音乐、建筑、戏剧、服饰、饮食、体育、电影、写作……）政治、经济、军事、科学……不同对象——个人、集体、社会、国家、民族……自然、人类4、多个角度的审题（包括辩证关系），可以偏重一方，但不能完全抛开另一方。