课堂教学评价调查问卷

郑州市第六十六中学课堂教学评价调查问卷（教师卷）1.作为一名教师，您认为怎样的鼓励能激发学生的学习兴趣（）A,直白的指出学生的缺点B，利用委婉的言语让学生明白其道理2.有效的教学评价具有什么作用（）可多选。A，检验教学效果B，诊断教学问题C，提供反馈信息D，引导教学方向，E调控教学进度3.教学评价的功能（）A,具有导向意义B，具有激励功能C，具有促进功能D，阻碍学生发展，E促进教师专业的发展4.课堂上，对学生的评价您觉得效果最好的方式是：（）A，学生评价B，教师评价C，学生与教师评价相结合5.在课堂上，一般什么情况下你会批评学生？（）A，学生表现不好时B，回答问题错误（非常简单的问题）C一般不批评学生6.课堂教学评价的目的是什么？（）A，全面考察学生的学习状况B，激发学生的学习兴趣C，促进学生的全面发展7.在课堂上，一般你会在什么情况下表扬学生（）A，配合教学时B，学生回答问题正确时C，学生表现良好时8.在课堂上，表扬学生后你发现学生上课（）A更积极了B，没有变化C，不认真听9.影响你在课堂上实施非正式评价的原因是（）A,学生的课堂表现B，沉重的教学负担C，您的心情10.课堂教学评价包括（）A，诊断性评价和形成性评价B，认知性评价和诊断性评价C，自我评价和教师评价D，诊断性评价和自我评价11.教学评价应主要评价（）A，课堂氛围B，学生学习效果C，教师的知识传授情况D，教学目标达标情况12.教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法正确的是（）A，教学评价是评价学生的学情B，教学评价主要是检验教师的教情C，教学评价依据教育目标及有关标准对教学活动做出的判断D，教学评价不仅评价学生的学情，也评价教师的教情。13.（）是目前进行课堂教学评价的主要方式A,口头评价B，物质评价C，泛泛评价D，观察性评价E，发展性评价郑州市第六十六中学课堂教学评价调查问卷（学生卷）1.课堂上你最喜欢的评价方式是（）A，教师评价B，同学评价C自我评价2.一节课结束后，你喜欢的评价内容有（）A，知识掌握的好不好B，课堂上表现好不好C大家学得都很好3．课堂上（）得到老师的关注。A,希望B，不希望C非常希望D,无所谓4.课堂上你遇到知识难题时，你希望（）A,老师给你留思考的时间B，老师告诉你答案C。老师启发你D，同学帮助你5.你觉得老师在课堂上对你或同学的学习和自信心有激励吗？（）A,很有激励B，激励很大C，一般D，没有激励6.老师能鼓励你去发现和提出问题，能以你的回答为出发点开展教学吗？（）A，很经常B，一般C，不经常D，没有7.你认为老师在课堂教学中能够照顾到每一个同学的学习和反应，平等对待每一位同学吗？（）A，做得很好B，做得较好C一般D做的不好8.你喜欢老师在课堂上对你和同学的评价、激励用语和方式吗？（）A，喜欢B，一般C，不喜欢D，很反感9.当你认真完成一项老师布置的任务后希望老师怎样表扬你（）A，没有表示B，当场肯定你的努力C，你做的还可以D夸大表扬10.上课走神时你希望老师怎样提醒你（）A,点名B，用粉笔砸C，立即提问D，敲桌子11.你希望每节课老师都对你有一定的评价吗（）A，是的B，有时C当我尽力回答出问题时12.老师在课堂上提出的简单问题有学生答错时，老师会（）A，鼓励B，讽刺C，视而不见D罚站13.课堂上大家遇到共同的难题时，老师的做法是（）A，让学生独立思考B，让学生共同探讨C，老师直接讲解D，老师会认为超出范围，置之不理。14.教师是否能够根据不同学生对知识的掌握情况做出不同的评价（）A，是B，不C没有区别