面试技巧讲课(医药类)

一、面试考察点及对答技巧你岗位适合通用能力与素质专业知识与技术扎实执行能力学习能力强工作踏实吃苦耐劳与公司共同发展敬业精神责任心有团队合作精神沟通表达良好专业知识与技能+专业培养目标：+本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。+专业核心能力：+掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识，掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学等），具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力。+专业核心课程：+生物化学与分子生物学、影像物理、电子学基础、X线影像诊断学、超声诊断学等。+岗位:医学影像士.医学影像师、医学副主任影像师、医学主任影像师。+资格:影像技士、影像技师、副主任影像技师、主任影像技师。+就业面向：+毕业生主要从事临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作，也可到医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、核医学成像技术等方面的工作亦或者进入医学器械、保健销售公司。医学影像学专业学生毕业后主要岗位为：b超医师、放射科医师、健管中心顾问、技师，彩超、放射科技师、物理师等。+专业培养目标：+培养适应社会主义现代建设和面向21世纪社会经济发展需要的，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神的，能从事临床护理、护理教育、护理管理的高级护理人才。+专业核心能力：+具有对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应的观察和监护能力，具有对危急重症病人的应急处理能力和配合抢救能力，具有开展社区健康教育和卫生保健指导的能力等。+专业核心课程：+护理礼仪、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理与重症监护技术、社区护理、老年护理、中医护理等。+就业面向：+在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。主要的岗位有：护士、美容师、销售代表、医药代表、导医、产品专员、医院代表等。+各专业资格证的要求：护理专业+等级类型：护士（初级）护师（初级）主管护师（中级）副主任护师（副高级）主任护师（高级）++参加护士资格考试：在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书的，可以申请参加护士执业资格考试。+考试科目+护士执业资格考试包括专业实务和实践能力两个科目，采用纸笔作答方式进行。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。参加护师资格考试：1.取得相应专业中专学历，受聘担任护士职务满5年；2.取得相应专业专科学历，受聘担任护士职务满3年；3.取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。+专业培养目标：+本专业培养与我国医药事业现代化要求相适应，具有高尚的思想道德素养，坚定的职业理想和良好的职业行为，熟练掌握必备的文化基础知识和药学专业知识，具有较强的实践能力，能从事药学服务领域、药品流通领域和药品生产领域等岗位工作的高素质技能型实用技术人才。+专业核心能力：+具备药品生产、检验、销售、服务和药事管理基本技能，用药指导和服务能力。+专业核心课程：+无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、药物化学基础、药物分析、药剂学、药事管理学、制药工艺基础等。+就业面向：+安排到医院药房、药物制剂室、药厂、医药公司、药检所的技术岗位与管理岗位+中药师的晋升次序是：中药师、主管中药师、副主任中药师、主任中药师。+（西）药师的晋升次序是：西药师、主管西药师、副主任西药师、主任西药师。+药学类考试包括卫生资格和执业药师考试。+执业药师：是从业资格，指在药品生产、经营、使用单位中执业的药学技术人员。也可以这样理解：通过全国执业药师资格考试取得执业药师资格证书，并经执业注册的药师称执业药师，具体也分执业中药师、执业西药师。职称等级相当于医疗机构的中级职称，用人单位可以聘用从事中级职称级别的质量管理工作，并享受相应的待遇。国家规定的是零售药店必须配备驻店药师，在一些大中型城市要求驻店药师必须具有执业药师资格。+专业培养目标：+培养适应我国医疗卫生事业现代化发展需要的，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有基础医学、临床医学、检验医学等方面基本理论知识和基本能力的应用型医学检验专门人才。+专业核心能力：+掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学的知识和方法，并能用于指导未来的医学实践，掌握临床试验诊断指标的基础理论和临床意义，能正确解释和合理利用实验诊断结果，并具备一定为临床实验诊断提供咨询服务的能力等。+专业核心课程：+无机化学、有机化学、分析化学、寄生虫检验技术、免疫检验、临床检验、生物化学检验、微生物检验技术、病理检验技术等。+就业面向：+各级医院、体检中心、血站、疾病防御控制中心、医学科研实验室、药厂、医药公司等。把握重点、简捷明了、条理清楚：一般情况下回答问题要结论在先，议论在后，先将自己的中心意思表达清晰，然后再做叙述和论证。讲清原委，避免抽象、有理有据：主试人提问总是想了解一些应试者的具体情况，切不可简单地仅以“是”“否”作答。针对所提问题的不同，有的需要解释原因，有的需要说明程度。有个人见解，有个人特色：只有具有独到的个人见地和个人特点的回答，才会引起对方的兴趣和注意。请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己!要求一：表达清楚、沟通良好在面试前用人单位大多都看过了毕业生的自荐材料，一些基本情况都有所了解，所以在自我介绍时要简洁，突出你具备什么样的素质可以满足对方的要求。一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有，其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理外企才会相信。外企很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”。要求二：专业知识与技术扎实你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？1、如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、成熟、机智及敬业等方面的素质。陈述多个理由，包括教育背景、技能、社会实践和兴趣爱好。要求三：学习能力你认为你在学校属于好学生吗？问这个问题可以试探出很多问题：如果求职者学习成绩好，就会说：“是的，我的成绩很好，所有的成绩都很优异。当然，判断一个学生是不是好学生有很多标准，在学校期间我认为成绩是重要的，其他方面包括思想道德、实践经验、团队精神、沟通能力也都是很重要的，我在这些方面也做得很好，应该说我是一个全面发展的学生。”如果求职者成绩不尽理想，便会说：“我认为是不是一个好学生的标准是多元化的，我的学习成绩还可以，在其他方面我的表现也很突出，比如我去很多地方实习过，我很喜欢在快节奏和压力下工作，我在学生会组织过××活动，锻炼了我的团队合作精神和组织能力。”有经验的招聘者一听就会明白。要求四：工作踏实、吃苦耐劳你对加班的看法？你对出差怎么看？说明自己的工作会是高效的，不会把应在的工作时间内完成的拖到休息时间。如果是工作需要，特别是工作任务的要求，是非常乐意加班的。最好还能说明自己可以加班的条件，比如目前上尚无家室或家庭比较支持，可以抽出较多的时间来工作。要求五：团队合作精神工作中你难以和同事、上司相处，你该怎么办？你和别人发生过争执吗？你是怎样解决的？与上级意见不一是，你将怎么办？你希望与什么样的上级共事？陷阱问题。下级根本就不应该在公开场合与上级激烈争执。在告之面试官根本不会产生这样的问题后，可以说一下如何和上级意见不统一时的处理方式。发生意见不统一时，不要在公开场合表现出来，可以在私下的场合和上级进行诚恳的沟通。如果沟通后，上级还是坚持原来的决定，那就坚决按照上级的决定执行。要求六：与公司共同发展你对我们公司有什么了解？你打算在我们公司做多久？你期望的薪资是多少？考察求职者对招聘公司的重视程度。产品。主要业务。主要领导人。企业规模。企业业绩。企业文化和信条。对公司的了解？不能答得太具体。你可以说：“我希望是很长的时间。”如果被录用，你希望工作多久？若没有把握，可以给出一个幅度，下限可以低些，上限不要太高，这样进可攻，退可守。录取前提是对求职者各方面都满意，此前无需过早谈论工资。作为没有任何经验的新人，应该尽量以刚刚进入行业的工资标准来作为自己的期望。当你为公司做的贡献足够大时，公司会很快考虑给你加薪的问题。对工资的期望？不要说“我没什么问题”。不能问工资福利待遇。可以问培训机会，但是不要一开始就问，也不能当做重点问。可以问一下“未来几年，公司会有什么新的发展计划”。对公司有什么问题要问？服饰得体：要给人以整洁、大方的感觉，穿着以庄重一点为好；遵守时间：面谈时一定不能迟到，同时要遵守面试约定的时间长度，在约定的时间内体现你的办事效率；表情自然：举止要文雅，讲究文明礼貌。进入面试场合不要紧张，要从容、自然；注视对方：面谈时，眼睛要真诚地注视对方，表示对他的话感兴趣，不要东张西望，心不在焉。礼貌再见：在面试的全过程中应有礼貌，告辞时同面试人握手表示感谢。二、面试礼仪文字信号占：7%声音信号（语气、语调）占：38%视觉信号（肢体语言）占：55%注意模仿积极的动作非言语信息典型含义目光接触友好、真诚、自信、果断不做目光接触冷淡、紧张、害怕、说谎摇头不赞同、不相信、震惊手抖紧张、焦虑、恐惧身体前倾感兴趣、注意懒散地坐在椅子上厌倦、放松鼻孔张大生气、受挫踮脚紧张、不耐烦、自负双臂交叉在胸前生气、不同意、防卫、进攻坐的笔直自信、果断非言语信息典型含义打哈欠厌倦搔头迷惑不解、不相信微笑满意、理解、鼓励咬嘴唇紧张、害怕、焦虑抬一下眉毛怀疑、吃惊眯眼睛不同意、反感、生气坐在椅子边缘上焦虑、紧张、有理解力的摇椅子厌倦、自以为是、紧张驼背坐着缺乏安全感、消极动的含义45+人与人最初见面的头五秒钟，第一印象就形成了。据专家估计，此后要再增加50%的印象（好印象或坏印象），就还得再花五分钟。人的外表有九成被衣服所覆盖，因此，在什么场合该穿什么衣服便成了很重要的学问。人的外表没被衣服覆盖的部分只有脸和头发，所以你怎么修整你的头发，怎样化妆，配戴什么首饰，也会影响别人对你的印象。46一个人的穿着打扮是他自身教养的最形象的说明。——莎士比亚衣裳是文化的表现，是思想的形象。——郭沫若471理解着装的四个规范2掌握男士的着装方法3掌握女士的着装方法学习目标48着装的基本规范1符合身份2扬长避短3遵守惯例4区分场合49一、符合身份做到男女有别、职级有别、身份有别、职业有别、岗位有别，即“干什么，像什么”。着装六忌：•过于杂乱；•过于鲜艳；•过于暴露；•过于透视；•过于短小；•过于紧身。返回50二、扬长避短如胖人不穿紧身衣服；耳环不与人的脸型重合；项链的长短粗细与脖子长短粗细成反比；腿形不漂亮不戴脚链等。返回51三、遵守惯例西装上衣口袋的问题扣子问题（只系上扣是正规，全部打开是潇洒，只系下扣是流气，全部系上是土气），下面具体简述西装与裙装的有关成规。（一）男士穿西服（二）女士着裙装返回52三、遵守惯例1、三色原则三种颜色色系之内三种以内是正规军四种是游击队五种是凌乱（一）男士穿西装“三个三”定律53三、遵守惯例2、三一定律身上三个部位保持一个颜色鞋腰带公文包以黑色为主（一）男士穿西装“三个三”定律54三、遵守惯例3、三大禁忌袖口上的商标没有拆在非常正式的场合穿着夹克打领带：行内活动，如领导到本部门检查可以穿，但正式场合时夹克属于休闲装。男士在正式场合穿着西服时袜子出现了问题:颜色统一，忌讳穿尼龙丝袜和白色袜子。（一）男士穿西装“三个三”定律55+男士