小学四年级下册-美术主体与背景

第4课主体：小猫男孩背景：白色黑边框主体（小猫、男孩）不变，不同背景会给我们怎样的感觉呢？春天夏天以小猫作为主体，用四季分别作为小猫的背景，大家猜猜分别是什么季节？秋天冬天赛跑终点照全家福小男孩又在做什么呢？游乐场动物园结论：一幅作品，总有主次之分,一般以人或物为主体，而背景就成了陪衬。同一主体在不同背景下会产生不同的效果。反映出不同的意境。如何处理主体与背景的关系呢？如何才能突出主体？1、利用色彩对比：防止邻近色现象，使主体与背景之间有较大色差。2、利用构图手段：把主体放在合适的位置，或借助线条来引导观众的视线。3、利用虚实关系：仔细刻画主体，省略刻画背景。主体与背景图片欣赏:作画时注意：1避免邻近色现象出现2主体放在合适的位置3可利用虚实关系以上节课画的卡通形象为主体，结合这节课所学的画法，为其配上合适的背景。画一画我是以_____为主体，——作为背景，表现了——的一幅作品。说一说在——的作品中我学到了——,不足之处在——，——改进就更完美了。