2011年高考语文二轮专题复习课件六十三(上)：自然科学类文章阅读讲稿

高考专题辅导专题六十三：科学类文章阅读讲稿（一）自然科学类第六模块：现代文阅读十二年了你一直有个梦想梦想美丽的天堂肩负着所有人的期望你日夜起航有时你想放弃有时你质问拼搏的意义但这一切都被你美好的憧憬战胜了……你一次次地告诉自己再坚持一会为那梦想所有的代价都是值得的你会迎来那光辉的两天……能阅读一般论述类、说明类文章1．理解：①理解文中重要概念的含义。（B）②理解文中重要的句子的含义。2．分析综合：①筛选并整合文中的信息。（C）②分析文章结构，把握文章思路。③归纳内容要点，概括中心思想。④分析概括作者在文中的观点态度。考点诠释（必考）高考科学类文章并不注重考查考生对科技知识的了解或掌握情况，而是从语文阅读理解的角度，考查考生对“高浓度信息”的快速阅读理解与把握的能力。科学类文章阅读的考查核心是思维能力，主要是分析、判断和推理能力。1、对词语的理解2、对句意的把握3、对内容要点的提炼4、对内容的推断与想象（一）2004－2006三年高考科学类文章内容。(二)2006年科技类文章阅读命题情况、命题趋向及特点。试卷04相关内容05相关内容06相关内容考查知识点概念理解句子理解文意把握信息推断0506050605060506全国1人体干细胞商代考古气候成因新说◆◆◆◆◆◆全国2白鹤梁计算机能思维吗?大运河保护迫在眉睫◆◆◆◆◆◆全国3－4卷（4）茶马古道卷（3）植物睡眠之谜◆◆天津技术跨越与经济增长关于文化／恐龙灭绝的原因学习型社会／锰结核◆◆◆◆◆江苏气冰动物细胞生长繁殖的规律木版年画◆◆◆◆◆广东咖啡和茶嗅觉古典(经济)自由主义◆◆◆◆◆◆重庆技术反噬人类机器人工程师文化危机与文化转型◆◆◆◆◆湖南中国传统医学人脑决定生命衰老的因素◆◆◆◆◆◆◆江西人体干细胞太阳风生物发光的奥秘◆◆◆◆◆◆福建磁共振现象深海的发现老鼠遗传研究◆◆◆◆◆试卷04相关内容05相关内容06相关内容考查知识点概念理解句子理解文意把握信息推断0506050605060506浙江免疫系统的两面性神经元工作原理人类学◆◆◆◆◆山东人体干细胞你利用花,花也利用你干栏居◆◆◆◆◆湖北太空行走七音十二律是由西方人传入中国的吗?深海呼吸◆◆◆◆◆◆北京蛋白质与记忆存储戏剧与戏曲天坛之美◆◆◆◆◆◆辽宁网格计算技术关于美的标准花与生物的进化◆◆◆上海我看舞蹈的美民间剪纸城市色彩景观设计◆◆◆◆◆安徽人体干细胞商代考古中国文化的天人合一的思想◆◆◆四川白鹤梁计算机能思维吗?溴甲烷◆◆◆◆1．选材变化：自然与社科交相辉映。2．分值变化。3．题型变化。4．考查点变化。选材比例年总计（套）自然科学社会科学备注20051611(68.7%)5(31.1%)自然为主,兼及社科2006178(47.1%)9(52.9%)自然社科平分秋色总套数概念理解句子理解文意把握信息推断0516131141006171371414词句理解，词义为主；考查主流，文意把握；测试重点，推断想象。2007年18套高考语文试卷对“现代文阅读”考点的考查都设计了客观题，其整体考查情况见表(一)卷别全国卷1江苏卷湖北卷安徽卷江西卷重庆卷选材非物质文化遗产汉学彩陶艺术默契书斋民间艺术题量344333分值91212999卷别宁夏卷上海卷山东卷浙江卷广东卷北京卷选材伟大作家的缺失包豪斯艺术“龙城”考琵琶的声音创新与想象核心能力题量313422分值9291296卷别辽宁卷天津卷福建卷全国卷Ⅱ湖南卷四川卷选材人与技术专利+人造肌肉节能+光子结晶生物多样性嗜盐菌瓦斯题量33+32+2343分值918129129说明:上表中的“题量”仅指客观题的题量，北京卷另有两道主观题，分值为6分；上海卷另有4道主观题，分值为13分；广东卷另有2道主观题，分值为9分．透视上表，我们可以探究出2007年高考语文现代文阅读客观题在文本、选材、题量、考点上呈现出的如下四大走势：1、社会科学类文本已经完全占据主体地位。2007年18套高考试卷中有15套选择了社会科学类文本，有5套选择了自然科学类文本。社会科学类文本与自然科学类文本的比例关系从2005年的1：2到2006年的1：1再到2007年的3：1，已经完全占据了考查的主体地位。2、前瞻、前沿、文化——选材的三个纬度。前瞻的发展理念、前沿的研究成果、文化的深刻反思是2007年18套高考试卷选材的三个纬度，创新与想象、核心能力、人造肌肉、光子结晶等无不给人以清新的时代气息，而非物质文化遗产、汉学、民间艺术等l0个以文化为载体的文本更成为今年现代文阅读客观题考查的一大亮点。3、题量保持削减(4道减至2或3道)势头。由于受到高考语文试卷(特别是第1卷)总题量削减这一因素的影响，第1卷现代文阅读客观题题量的削减趋势于2005年已初露端倪(共16套试卷，5套削减)，2006年共17套，9套削减；而2007年18套试卷中有11套呈削减趋势。4、五大知识点的考查权重总体上3重2轻。2007年18套试卷的现代文阅读客观题涉及概念理解、句意理解、文意理解；信息筛选、据文推断等五大知识点，总体考查权重呈现出3重2轻的态势。详见表（二）知识要点概念理解句意理解文意理解信息筛选据文推断能级要求理解B理解B分析综合C分析综合C分析综合C考题数量12题6题17题11题8题科技文命题特点：•一、自然为主，兼及社科在上述表格看来，命题领域主要是自然科学，但同时兼及社会科学，天津顾及二者。•二、题数不等，可能减少最初4题12分，现一般3题9分，个别省曾出现两题6分。•三、考试内容，多元格局–词句词义，词义为主–信息筛选，考查主流–文章理解，逐渐增加–推断想象，测试重点答题基本思路：速读为先，整体感知准确寻找，定位提取仔细比较，分析综合定错类型，排除验证方法回顾：第一步，通读原文，整体感知第二步，审题，明确筛选范围第三步，查对原文，筛选整合基本方法：查对原文，仔细分析解题技巧：换位思考，揣摩命题者的意图看清十大雷区知识点要求①理解重要词语（以概念为主）的含义——结合上下文语境对选文中的有关概念作出具体的解释；或者理解文中指代性词语的具体意义。②理解并解释重要的句子——对语法结构复杂的句子作语法分析；结合全文理解具有隐含意义的句子。④归纳内容要点——把共同之处归纳起来加以说明；把若干具体的点加以合并。③筛选并提取信息——通过理解、分析、比较，确认特定的对象，找出各自不同的说法在本质上的异同，然后根据要求从文段中找出所需要的信息。⑤分析概括作者在文中的观点——对文中分散的信息进行概括集中，难度较大。⑥根据文章内容观点作合理的推断——推断的前提正确、推断过程合乎逻辑、推断的结论在文意允许的范围之内三者具备，推断才能是正确的、合理的。命题角度①偏——偏离主要说明对象的本质属性，只罗列对象的表象、内容、事例或直观认识等。②删——删除文中的修饰限制性词语（主要是定语、状语），使选项表达内容扩大或缩小，或者扭曲内容。③漏——选项似乎与原文一致，但对照题干和文章看，只是强调了问题的某一个方面，故意漏掉了另一个方面。④调——把原文的语序调换，造成句意的变化。⑤混——故意混淆范围、混淆指代、混淆时间、混淆关系。⑥凑——将无关的内容杂糅在一起，或把望文生义的内容夹杂在句中。首先采用逐句快速阅读的方法通读全文，从整体上抓住文中提供的重要信息。即把握文章围绕什么说明对象阐明了哪些内容。同时动笔标画出每一段的关键词句，关键词主要包括文章重点阐述的名词术语，对说明新知识、新发现、新理论等形成、发展过程及作用有重要意义的限制语以及有指代意义的词等。作答步骤1、速读明旨标画关键关键句主要包括表明文章主要信息的中心句、要点句，表明结构层次关系的过渡句以及使用双重否定、疑问语气的句子，这既是命题者常做“手脚”之处，也是解题突破口。2、审读选项圈定文段先仔细阅读题目中四个选项，然后再次阅读原文，弄清楚各个选项内容都涉及到文中哪些段落或区域，准确圈定出答题所需信息的范围。围绕每一个选项内容查找出文中相对应的语句，然后筛选出与选项相关的有效信息，并在筛选出的信息前标明题号及选项号，例如与7题A项对应的原文就在该原文前加上“7A”，依此类推，这样标记筛选出的原文，在将选项与原文信息进行比较时就可以快捷地寻找到原文信息，节省了答题时间，提高了解题速度。3、找准原句提取信息4、比较异同辨析是非实际上是对原文信息的一种转述，将题目中四个选项内容——与筛选出的原文信息比较，仔细找出选项与原文信息在表达上的差异处，然后根据上面提到的几种错误类型分析判断，符合原文意思的选项则是正确项，不符合原文意思的选项则是错误项，最后根据题干要求选出答案。科技文阅读之做题步骤读文本晓大意审题目做标记定范围细筛选抓关键确答案验答案看整体一读二读【附：具体应答技巧】•1、审视标题，从中提取说明对象。•2、整体阅读全文步骤：（1）边阅读，边预测下文。（2）提炼全文结构：一般是先引出说明对象，后从不同角度（构造、原理、发现、现状、评价等）具体介绍。（3）用好圈点法：对文中的副词（表程度、范围、时间）和关联词（条件和因果）句画出来。一般从段首或末去找。（4）用好批注法：把每一段要点词批注在文旁。•3、解题步骤：审题→找信息区→筛选、比较、排除科技文阅读考点对策(十大雷区）整体与部分（以偏概全）已然与未然前期与后期主要和次要（主次不分）选择与兼备原因与结果（因果不当）言此与言彼（张冠李戴）肯定与否定客观与夸大（歪曲事实）有据与凭空（无中生有）查对原文【对应文段】比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。【试题】关于中医学与西医学的比较，下列说法中符合原文意思的一项是（）（湖南卷第8题）B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。例子一：命题陷阱之一：部分与整体命题者设计选项时在事物的数量范围上设置干扰，故意将阅读材料中对部分事物情况的判断表述为对与其具有某种同类属性的所有事物情况的判断。例子：【对应文段】胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的干细胞中，使之具有分泌胰岛素的能力，再将这些千细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果小鼠的糖尿病症状消失了。胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过，医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。【试题】根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）（全国卷I第10题）A.已经证实，把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。命题陷阱之二：已然与未然“已然”是事物已经产生的情况，“未然”是事物即将出现的情况。命题者设计干扰项时，有时会故意将“即将出现的情况”表述或推断为“已经产生的情况”。例子：【对应文段】因为水由氢和氧原子构成，氢原子核能够起到类似显微指南针的作用。在身体暴露于一个强磁场，无线电波的脉冲传递到位后，原子核的能量便开始改变。在脉冲之后，原子核返回先前的状态，一个共振波便发射出来。这样，原子核振荡的微小变化就可以探测出来。【试题】下列对“氢原子核能够起到类似显微指南针的作用”这句话的理解，正确的一项是（）（福建第9题）C.在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，体内氢原子核便会产生微小振荡，发射出共振波。D.在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，体内氢原子核能够通过磁共振图像反映出人体疾病的水分变化。命题陷阱之三：先期与后期命题者在事物、现象产生、出现的时间上设置干扰，他们有时将先期表述为后期，有时将后期表述为先期，有时将先期或后期表述为“先期和后期”。例子：【对应文段】到宋代……在这种情况下，“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。【试题】下列关于“茶马古道”的表述，错误的一项是（）（全国卷第7题）B.在宋代，“茶马古道”上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。命题陷阱之四：主