2019届政治一轮-经济生活-第一课-神奇的货币

第一部分经济生活2019届高考政治第一轮复习教材分析•第一单元：生活与消费——讲交换与消费•关键词：商品、货币、价格、消费。•第二单元：生产、劳动与经营——讲生产•关键词：生产、企业、劳动者、投资。•第三单元：收入与分配——讲分配•关键词：分配制度和分配原则、财政、税收。•第四单元：发展社会主义市场经济——讲背景•关键词：市场经济、宏观调控、全面建设小康社会与科学发展观、经济全球化与对外开放。《经济生活》考查特点考试分值：4道选择×4分+1道主观×14分=30分。（16年）5道选择×4分+1道主观×14分=34分考点分布：价格理论、生产的微观主体——企业、生产与消费、市场经济与宏观调控、围绕主题抓住主线。此外还有国际经济竞争与合作、投资与融资（2015年考了两题）。背景素材：选择题基本为文字题，2012年以后未再出现计算，并开始出现图表题；非选择题往往以重大热点问题为背景（11年自主创新、12年收入分配、13年城镇化、14年信息消费、15年小微企业发展、16年价格与需求，市场调节等）。问题设计：设问答题范围指向明确，在分成两卷考查之前，全国新课标卷侧重于考查“怎么做”，2013年之后，侧重于考查“为什么”。答案组织：选择题的题肢观点本身错误的选项少,要求正确理解的多；非选择题答案的开放性很强，直接来自教材的很少，往往需要结合材料、时政综合回答。第一课神奇的货币必修1《经济生活》考点展示考题统计命题预测1.货币的本质①商品的基本属性；②货币的产生与本质；③货币的基本职能；④金属货币与纸币2．货币的种类与形式⑤货币与财富；⑥结算与信用工具；⑦外汇和汇率全国课标卷(五年)自主命题卷(三年)1.高考多以图表题和计算类选择题的形式进行考查2．备考复习中，要关注人民币汇率改革、小幅升值、跨境结算业务的扩大以及社会生活中的投资理财、出国留学、境外旅游等具体事例的理解和运用，并熟练掌握汇率的计算，重点把握人民币汇率变动对我国经济发展的影响2011·课标·122012·课标·122013·课标Ⅰ·122015·课标Ⅰ·152016·课标2·132013·海南单科·12013·四川·12013·浙江·242014·江苏单科·72014·四川·12014·山东·252015·广东·272015·山东·242015·安徽·3考点一、商品的基本属性1、商品的含义：用于交换的劳动产品（1）理解：构成商品的两个基本条件②必须用于交换；不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。①必须是劳动产品；不是劳动产品的一定不是商品。“用于交换”表示一种目的，强调的是一种买卖过程，包括交换前和交换中，交换完成之后，则不是商品，而是消费品或待消费品。（2）商品就其表现形式来看：分为有形商品和无形商品；服务、技术、发明专利等属于无形商品。2.商品、劳动产品、物品的关系物品劳动产品商品3、使用价值和价值是商品的两个基本属性（1）使用价值和价值的含义：①、使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。使用价值是商品的自然属性，反映的是人与物的关系。凝结在商品中的无差别的人类劳动，就是商品的价值。②、价值：价值是商品的社会属性、本质属性、特有的属性，反映的是人与人的关系。注意：不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。使用价值生产者价值使用价值价值消费者矛盾性统一性让渡支付获得实现物质承担者商品的使用价值和价值的关系（对立统一关系）商品生产者或经营者与消费者对商品的使用价值和价值不能同时兼得。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，经营者是为了实现商品的价值。疑难突破从现实生活中理解使用价值和价值的关系从消费者角度看，购买商品的理想情况是物美价廉。物美是从使用价值角度讲的，价廉是从价值角度讲的。人们重视商品质量就是重视商品的使用价值，重视商品的价格就是重视商品的价值，说明人们总是把商品当作使用价值与价值的统一体来看待。1.没有使用价值的东西肯定没有价值（）2.有使用价值的东西一定有价值。（）3.没有价值的东西肯定没有使用价值（）4.有价值的东西一定有使用价值。（）√××√价值是商品特有的属性。价值是抽象的东西，不能独立存在，必须依附在具体的物质上面。因此，使用价值是商品的物质承担者。商品是用来交换的，没有任何使用价值的东西是没有人要的，也就不会形成价值。如果一个商品生产者生产的产品没有使用价值，那么他的劳动就是白费了，是无效劳动。使用价值不是商品的特有属性，而是商品和劳动产品共有的属性；注意：B、从领域把握“是否存在于流通领域”如礼品、奖品、赠品、赈灾物资A、从内涵把握，作为商品必须同时具备两个条件：第一，必须是劳动产品；第二，必须用于交换。C、从属性把握：商品必须同时具有使用价值和价值。商品是使用价值和价值的统一体。一种劳动产品虽用于交换，但如果他不再具有应当的使用价值那他就不再是商品。如有毒、假冒、伪劣产品。如何判断商品？使用价值解决商品的需要；价值解决商品交换的可能。商品一旦退出流通领域，就不再是商品，而是消费品或待消费品特别提醒：1、品牌、技术、服务、信息、股票等都可以成为商品。只要满足两个条件就行。2、权利、权力、名誉、道德、良心等都不能成为商品。因为他们都不是劳动产品。3、废品是否是商品须具体分析。第一，废品相对于其原有性能，已不再具有使用价值。从这种意义上看，废品不是商品。第二，许多废品可以卖给收购站，仍可用于交换，这是因为废品还具有其他方面的使用价值。从此意义上看，它还是商品，但已不是原有性能的商品。①商店里出售的商品；②自己生产供自己使用和消费的产品；③捐赠、赠送给灾区的赠品④服务部门（第三产业）提供的有偿服务（如理发按摸服务、文艺演出活动、教育医疗服务、信息咨询服务、中介服务、金融服务等）；⑤工厂准备销售的产品⑥缴纳给政府、地主地租；⑦古时候进贡的贡品；⑧送给他人的礼品；⑨供人们免费观赏的展品等下面的物品或活动哪些是商品？为什么？是商品的：①④⑤因为它们都用于交换不是商品的：②③⑥⑦⑧⑨因为它们都不用于交换【拓展升华】商品离开流通领域进入消费领域就不再是商品了，就只有使用价值而没有价值。商品经过交换实现了使用价值和价值的相互转化，实现了交换的目的。161、1月17日，民政部从中央救灾物资昆明和南宁储备库紧急调运、1万床棉被、1万件棉大衣和50吨彩条布帮助云南省做好当前低温雨雪冰冻灾害受灾群众安置工作。这里的“救灾物资”A．是商品，因为它是劳动产品B．是商品，因为它是供人们消费的C．不是商品，因为它不具有使用价值和价值D．不是商品，因为它没有用于交换〖解析〗：判断一物品是否是商品必须同时具备两个条件，一是劳动产品，二是用来交换。赈灾物品虽是劳动产品但不是用来交换，故不是商品。〖感悟高考，提高能力〗D17解析:商品是使用价值和价值的统一体，商品生产的目的是为了顺利获得商品的价值，让渡使用价值给消费者。因此“商品——货币”的跳跃是最惊险的跳跃，如果商品不能顺利卖出去，商品的价值就难以实现，企业也无法达到生产的目的，因此A符合题意。2、(2014·全国卷)2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为A.商品价值的实现存在不确定性B.货币流通手段的作用不易发挥C.商品使用价值很容易被损耗D.商品价值难以用货币表现A物物交换一般等价物为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换货币的产生过程示意图金银固定充当一般等价物㈡货币的本质和职能扩大的物物交换1、货币的产生19⑵货币的产生：①货币是商品交换发展到一定阶段的产物。②金银固定充当一般等价物便成为货币。③金银最适宜固定充当一般等价物。④克服了物物交换的困难，促进了商品经济的发展。20结论：1.商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。物物交换的困难必然导致货币的产生。货币是一个历史范畴。2.从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。金银天然不是货币，但货币天然是金银。——马克思【分析】（1）马克思的这句话正确地指明了货币的起源和本质。（2）“金银天然不是货币”是说金银并不是天生就是货币。因为金银作为一种自然物，在货币产生前就已经存在了；经过商品交换的长期发展，产生了一般等价物，最后一般等价物都固定在金银上，它才成为货币；随着生产力的发展，产品经济取代商品经济后，货币就会消失，而金银依然存在。（3）“货币天然是金银”是说金银具有充当货币材料的特点和优点，最适宜充当一般等价物。因为金银具有体积小、价值大、容易分割、质地均匀、久藏不坏的优点。【易混易错辨识】⑴金银固定充当一般等价物后就不再是商品了。⑵金银固定充当一般等价物，代表的是一种社会生产关系。⑶金银固定充当一般等价物同羊、贝壳、刀、布等充当一般等价物没有本质区别。⑷金银天生不是货币，但货币天生是金银。⑸只有货币才能表现商品的价值，充当商品交换的媒介。×√√√×23★2、货币的本质:一般等价物⑴一般等价物是指从商品中分离出来，可以直接同其他一切商品相交换并用来表现其他一切商品价值的商品。⑵货币同一般等价物都是商品，都有使用价值和价值。⑶一般等价物同货币的区别在于是否固定。243、“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币A．从起源看，是和商品同时产生的B．从作用看，是财富的唯一象征C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能C〖感悟高考，提高能力〗25普通纪念币、金银饰品、金银奖品、QQ币是货币吗(1)普通纪念币包括普通金属纪念币和纪念钞(纸币)，是由国家发行的法定货币，可以与其他流通的同面额人民币等值流通，其面额计入市场现金流通量，成为货币供应量的一部分。(2)金银饰品、金银奖品不是货币。金银从商品中分离出来固定地充当一般等价物，从而成为货币。但这并不意味着金银饰品(金银项链、戒指等)、金银奖品就可以成为货币。(3)网络中的QQ币是虚拟的货币，并非真实的货币，它只能在特定的网络环境中使用。3、比特币（虚拟货币）⑴比特币并非合法流通的货币。⑵比特币的流通会影响金融秩序。⑶比特币的权益不受国家保护。⑷比特币的未来存在太多的不确定性。284、中国人民银行隆重发行中国2010年上海世界博览会金银纪念币(第1组)，其中1/3盎司金币1枚，最大发行量50000枚，1盎司银币2枚，最大发行量各为70000枚，成色99.9%，均为法定货币。该套纪念币①有价值和使用价值②具有流通手段职能③其购买力是固定的④具有价值尺度职能A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C〖重要提示〗金银纪念币是名符其实的金属货币；纪念钞则是名符其实的纸币；用铜或镍等金属作的纪念币则是一种硬币，它属于纸币的范畴。金银纪念币、纪念钞和普通纪念币都是法定货币，都具有人民币的功能。295、央行特为世博会发行了600万张面额为10元的世博会纪念钞，与现行流通人民币具有相同职能。纪念钞问世仅3天，就已升值100倍。对世博会纪念钞的说法，正确的是（）①纪念钞可直接用于购买商品②它是商品，有价值，并且具有贮藏手段职能③纪念钞是法定货币，本质是一般等价物④纪念钞的面值是由国家规定的A．①②B．①④C．①②③D．②③④〖解析〗纪念钞是纸币，不是商品，没有价值，不是一般等价物，只是价值符号。故只有①④正确且符合题意。B303、货币的职能⑴含义：货币在经济生活中的作用，货币本质的体现。⑵职能：价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币两个基本职能31请你完成下列表格:价值尺度和流通手段的对比价值尺度流通手段含义原因表现形式其他货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币充当商品交换媒介的职能货币是商品，具有价值能够与一切商品进行交换观念上的货币现实的货币价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式商品流通：以货币为媒介的商品交换货币的