四年级下册英语(外研社一年级起点)教材内容解析

新标准英语第八册教材教学内容解析（实验稿）模块话题功能任务建议词汇语音语句语法(隐性/显性语法)文化知识、意识韵文歌曲中的文化或是语言点M1Rules理解和发出指令1.在小组内讨论自己知道的校规；2.以小组为单位制作英文校规海报并向全班展示。单词：machine\welcome\sir\potato\dangerous\put\wait\each短语：touchthemachines\welcometo…\put…in\abagof\playwith\feedthefish\onthegrass介词：in\of\on通过学习本课四会单词put和wait，让学生感知字母u和ai字母组合在单词中的发音。Don’ttouchthemachines,please!Wait!Youcaneachhaveabagofcrisps.Don’tfeedthefish!1.学习并运用祈使句的肯定与否定句式；2.比较并运用动词单三变化和可数名词复数变化的不同：Itwashes…thesemachines\potatoes；3.了解主语单、复数句式：Thismachinecutsthepotatoes.Thesemachinesmakecrisps.1.遵守社会公德，规范个人行为；2.介绍有关英国的学生行为规范，如：诚实真实，记得礼节等；3.介绍英国常见的公共标识，如：Entrance入口，Exit出口，Push推，Pull拉等。1.知道along的意思是“来吧”；2.知道shout的意思是“叫喊”；3.知道onebyone的意思是“逐个地”；4.韵文里押韵的单词是John,along;ball,all;run,one。M2Prices谈论购物与商品的价格1.在小组内描述自己新买的物品；2.在全班范围内开展义卖活动。单词：cheap\expensive\send\email\cost\hundred短语：buysth.forsb.\sendsth.tosb.\wantto介词：for\to通过模块一学习的wait一词学习本课四会单词email，同时让学生感知字母e的发音。2.通过学习本课单词cost，让学生感知字母o的发音。Isitexpensive?No,it’scheap.Isitbeautiful?It’snotbeautiful,butit’shelpful.Itcostsonehundredandeighteenyuan.1.学习并运用形容词描述事物2.初步尝试使用连词but：It’snotbeautiful,butit’shelpful.2.准确使用指示代词并进行单复数比较：thispen/thesetwopens；3.了解句式’vegot=havegot；4.了解数字的用法。1.合理购物；2.介绍英国人的购物习惯：英国人著名的排队习惯；3.恰当使用英语中最简单的称谓语、问候语和告别语，尤其是打电话时的常用语。1.再现购买电脑的选择过程，巩固指示代词的用法；2.了解It’stimeto…的用法；3.韵文里押韵的单词是choose，use，ones。M3Stories用英语讲故事1.在小组内讲述英语故事；2.以小组为单位表演《狼单词：shout\wolf\sheep\ran\bored\village\everyone\laugh\lie\learnt\lesson\wouldn’t=wouldnot\into\month\通过学习本课四会单词sheep和month让学生感知ee字母组合th字母组合的发音。Heshouted,“Wolf,wolf!”Therewasaboy.Helookedaftersheep.Thenextday,theboyrantothevillageagain.Shewentintoashop.1.学习一般过去时中动词过去式的不规则变化，并准确运用；2.准确使用一般过去时的肯定与否定句式；3.了解sheep的复数形式仍然是1.《狼来了》的故事寓意：说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。教育学生做人应该诚实，不可以通过说谎来达到自1.欣赏外国经典童话歌曲；2.知道runup/down的意思；3.知道struck是strike的过去式，有敲响、报时的意思；4.歌曲里押韵的单词是dock，clock。来了》的故事。cheese\scared短语：onceuponatime\lookafter\runto\runup\telllies\learnalesson\gointoashop\gototheshop\gotoschoolrunaway\cometo介词：to\into\insheep；4.了解all的用法；5.知道then的用法。己的目的，更不能用说谎去愚弄他人；2.了解经典童话故事是不分国家的；3.介绍英国经典童话故事：三只小猪。M4Musicalinstru-ments谈论乐器，谈谈自己过去的1.在小组内描述自己学习音乐的经历和感受；2.在单词：concert\violin\guitar\nervous\end\proud短语：Chinesemusic\intheconcert\通过学习本课单词concert和nervous让学生感知er字母组合的发音。Mymumanddadplayedintheconcert.Whatdidtheyplay?Dadplayedtheerhu.AndMumplayedthepipa.Iwasverynervous.1.准确使用一般过去时的一般/特殊疑问句式及回答；2.准确使用the：play和乐器相连要加定冠词the，和运动相连不能1.了解、欣赏中外的古典乐器；2.介绍中国古典乐器一般按“八音”分类，分为“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”；3.介绍国外的1.巩固一般过去时；2.了解乐器有关的固定短语：playtheviolin/drum/piano；3.知道comefrom和faraway的意思；4.歌曲里押韵的单词是away，play。一次经历及感受小组内绘制自己过去做某件事的图片，并描述自己当时的心情。playtheerhu\pipa\piano\looklike\listento\lastyear/beforetheconcert/intheend介词：to\in加the；3.了解简单的连接词：before/intheend。古典乐器：小提琴，中提琴，大提琴，吉他，竖琴，长笛，手风琴，竖笛，风琴，萨克斯，等等。M5Mother’sDayandFather’sDay谈论正在发生的事情1.扮演小记者，对图片中的场景进行报道；2.独立完成父亲节贺卡的制作，单词：surprise\hear\special\message短语：haveaparty\playthepiano\violin\Mother’sDay\asurprisepartyforsb.\Father’sDay\makesth．forsb.\通过学习本课四会单词hear，让学生感知ear字母组合的发音。Whatareyoudoing?We’rehavingaparty.What’shappeningnow?Tomissinging.He’sdrawingbooksandbirds.1.学习、运用现在进行时中现在分词的变化规律，并准确使用；2.准确使用现在进行时的特殊疑问句式及回答；3.学习并运用名词所有格：mum’sbirthdayMother’sDayFather’sDayhisfather’sfavourite1.懂得感恩并付诸行动；2.介绍母亲节:现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日；母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是忘忧草；3.介绍父亲节:约始于二1.巩固所学内容；2.了解在具体的某一天用on；3.韵文里押韵的单词是day，say。展示贺卡并朗读贺词。writeamessagetosb.介词：for\to\onthings；4.了解play和乐器相连加the。十世纪初，起源于美国，最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，节日里有各种庆祝方式，大部分都与赠送礼物、家族聚餐或活动有关。M6Englishnewspapers谈论分工，说明计划或打算1.在小组内讨论制作英语手抄报的分工、主题和所需材料；2.以小组为单位制作并展示英语手抄单词：great\report\stick\fantastic\fun\meet\east\west\o’clock短语：makeanEnglishnewspaper\drawthepictures\begoodat\writethereports\cutthepaper\dosomesporthavefun\nextto\flyourkites1、通过学习本课四会单词great和meet，让学生感知ea和ee字母组合的发音。2、通过学习本课四会单词fun让学生字母u的发音。I’lldrawthepictures.I’llwritethereports.Whatwillyoudo,Sam?Iwillcutthepaper.Let’shavefunthisSaturday!1.学习并运用will引导的一般将来时；2.准确使用will引导的一般将来时的特殊疑问句式及回答；3.准确使用let’s引导的祈使句，后面动词用原形；4.了解比较therebe句式中的there和表示地点的there的不同。1.懂得发挥自己的优势，分工合作；2.介绍用英语提建议的方式：Let’s…Whynot…?Whatabout…?Don’t…Willyouplease…?1.巩固let’s引导的祈使句；2.知道cheer的意思是“为……喝彩，为……加油”；3.韵文里押韵的单词是newspaper，idea，paper，together，cheer。报。介词：at\on\to\in\ofM7Time询问和说明时间1.在小组内开展“老狼老狼几点了？”的游戏；2.调查各小组成员上个周末的时单词：time\cartoon\much\短语：onTV\at8o’clock\inNewYorkbreakfast(lunch,dinner)time\schooltime介词：on\at\in1.通过学习本课四会单词time和much，让学生感知字母i和字母u的发音。What’sthetime?It’s2o’clock.Isit8o’clocknow?No,itisn’t.It’s6o’clock.It’s6:30aminNewYork.1.学习并准确运用时间的表达方法（整点和半点）；2.学习并根据具体的时间进行问答（特殊疑问句和一般疑问句）；3.了解am和pm的时间表达方法。1.英语整点的表达：如：sixo’clock；2.英语非整点表达的方法：(1)时+分6：30=sixthirty；(2)分+past+时：表示“几点几分”，不超过半小时；分+to+时：表示超过半小时的“几点差几分”；3.想表明是上午，可在时间1.知道下列单词的意思：tick-tock：滴答滴答carrot：胡萝卜crunch：嘎吱嘎吱地咬嚼2.韵文里押韵的单词是tick-tock，clock。间安排情况。后加上am，想表明是下午，可在时间后加上pm；4.在时间前面应用介词at来表示在的意思，如：at8o’clock。M8Directions说明方位，谈论中国和美国的城市1.在小组内开展城市竞猜活动；2.介绍自己所在城市中不同场所的方位。单词：best\east\west\north\south\rest\country\speak\capital\maybe\map短语：havearest\intheUS\speakEnglish\intheeast\west\north\southof\livein\thecapitaloftheUS\pointto\amapof介词：1.通过学习本课四会单词map、speak、east、north和south，让学生感知字母a和e