《生命的起源》课件

第五单元生命的演化第一章生命的起源和进化第一节生命的起源初中生物济南版学习目标2分钟1、描述生命起源化学进化过程的四个阶段。重难点2、归纳米勒的实验与结果重点3、知道我国在探索生命起源问题上的重大成就。重点4、认同生命的物质性，生物起源于非生物。地球上最初的生命是如何诞生的呢？探究一.生命起源的学说（教师提示1分钟）宇生论主要观点:地球上生命来自宇宙空间别的星球陨石坑依据:1969年澳大利亚麦启逊镇的陨石上发现有机物。局限性：这个学说仍然不能解释宇宙间最初的生命是怎样产生的。此外，宇宙间的物理因素，如紫外线、温度等对生命是致死的，生命又是怎样穿过宇宙空间而不会死亡呢。化学进化学说化学进化说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学进化过程，逐渐演变而成的。探究二.生命起源的化学进化化学进化说认为，地球上原本没有生命,生命是由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学进化过程示意图(自主学习3分钟，对子交流2分钟，小组展示1分钟，教师提示1分钟)1.原始大气中无机物合成有机物的能量来自哪里？火山喷发所释放出的巨大能量及紫外线、闪电等。2.原始生命诞生的摇篮是？原始海洋3.你能描述化学进化的四个阶段吗？1）无机小分子物质形成有机小分子物质2）有机小分子物质形成有机大分子物质3）有机大分子物质逐渐聚集并形成原始界膜，构成相对独立的体系，4）独立的体系不断完善，演变为原始生命。原始大气（甲烷、氨、水蒸气、氢等）紫外光、闪电、宇宙射线有机小分子物质无机物氨基酸、核苷酸等有机大分子物质（蛋白质、核酸等）外包原始界膜独立体系不断完善原始生命原始海洋是原始生命的摇篮原始地球为生命起源提供了什么条件？（1）场所：（2）物质：（3）能量：原始大气和原始海洋甲烷、氨、水蒸气、氢气、硫化氢、二氧化碳等宇宙射线、紫外线、闪电、火山喷发释放的能量等等探究三.生命起源的实验探究1953年，美国科学家米勒等人根据原始地球环境设计了一个模拟实验（自主学习3分钟，对子交流2分钟，小组展示1分钟，教师提示1分钟原始的海洋原始的大气模拟降雨加热水有机物米勒实验装置示意图1.在米勒实验装置中，向密闭的实验装置内通入的气体代表什么？原始大气2.实验过程中的火花放电，模拟了原始地球的什么现象？原始地球的闪电和紫外线3.冷凝管可使反应后的气体与水蒸气冷却形成液体，这模拟了什么过程？有机小分子物质随降雨汇入原始海洋的过程4.经化学分析，米勒实验最终获得了哪种主要物质？含有多种氨基酸在内的有机小分子物质5.米勒的实验支持了生命起源的化学进化的哪个阶段？能否说明原始生命就是起源于非生命物质？支持生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质.在原始地球的条件下是完全可能实现的。但不能证明生命就是起源于非生命物质。探究四：阅读教材回答：1)1965年，我国科学工作者利用氨基酸，人工成功合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素。2)1981年，利用简单的有机物，人工合成了组成生命的另一种重要物质——核酸1.我国在生命起源上有哪些突出贡献？2.这些成就支持了生命起源过程的哪个阶段？支持第二阶段，有机小分子物质形成有机大分子物质过程。自主学习2分钟，对子交流1分钟，小组展示1分钟）关于生命起源的化学进化过程的研究，虽然进行了大量的模拟实验，但大多数实验只是集中在第一阶段，有些阶段还仅仅限于假说和推测。因此对于生命起源的问题，还需要继续进行研究和探讨。教师总结：1.原始的海洋，就像一盘稀薄的热汤，其中所含的不断相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了生命。有机物原始巩固练习2.原始生命形成的场所是（）A.原始大气B.原始海洋C.陆地上D.大气层中B（独立完成8分钟，对子交流学科班长统一答案）3.下列有关生命的起源的叙述中正确的是（）A.生命是上帝和神创造出来的B.生命是从外星球迁移过来的C.生命是自然而然产生的D.生命的形成是按照由原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命这一顺序逐渐进行的D4.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（）A.水蒸气、氨、甲烷等B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等C.氧气、氢气、二氧化碳等D.水蒸气、氧气、氮气等A5.结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上重要成果，它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据？（）A.从无机小分子物质生成有机小分子B.从有机小分子物质形成有机高分子物质C.从有机高分子物质组成多分子物质D.从多分子体系演变为原始生命B6、科学家认为生命起源的第一步是产生（）A.有机大分子B.原始生命C.原始单细胞生物D.有机小分子7、米勒模拟原始地球条件的实验中产生了（）A.氧气B.水蒸气C.氨基酸D.蛋白质课堂小结：学科班长总结DC