高中项目学习选题实例

高中项目学习选题实例实例1：高中语文项目名称：悲剧震撼人心的魅力项目概述：本项目旨在让学生理解悲剧震撼人心的艺术魅力。通过查阅网上资料，创设特定的情境-------经典爱情故事的比较，让学生在自主分析中找出这些爱情故事的共同点：悲剧的结局，理解时代和社会对个人命运的影响。从而体会悲剧的内涵，使学生理解悲剧的艺术魅力。学会分析解决文学作品的方法----------比较阅读；并提升艺术鉴赏能力。让学生从客观的角度认识爱情，体验人生，达到自我教育的目的。并把自己的学习成果以演示文稿和网页的形式发布。实例2：高中语文项目名称：照片中的故事项目概述：这个项目的要点是让学生认识到照片是交流的一种重要形式并从中练习由形象描述到形象思维。当给出适当的词汇表和方法时，学生可以从图像中理解并转达图片所描写的内容（不能仅限于主题）。学生开始实践批判的技能和学习使用包括原理、原则和构图设计的各种术语。首先学生以诗和故事的形式来诠释历史上著名的摄影作品。他们以小组配合的形式通过互联网和光盘来完成一个学徒式构图并为“毕业”准备一个简单的关于构图的文件。在他们研究的基础上，他们将制作一个多媒体的作品、时事通讯或者一个描述法则或手段的小册子。另外学生将设计几个模板，对cd和书所传达的由学生分组创造的故事情节和诗歌所表达的主题的封面提出建议。设计“委托人”选择一个小组提议来做成一张照片，然后将照片和原来的文字说明做比较。学生可以通过选择做一个网站来展示他们的研究结果来获得附加分。实例3：高中数学项目名称：未来的冲击项目概述：学生将选择一个感兴趣的主题(如爱滋病的增长速度，棒球运动员薪水的增加，国家人口的增长,和其他一些主题。)然后收集有关这个主题的历来的统计信息。利用这些数据，学生们将使用图形计算器上的指数衰减函数来得到最符合这些数据的曲线图表的方程式。真实的数据和最符合这些数据的曲线将制成图表，利用这个方程式，我们就可以预知未来。最后，学生们将讨论他们的预测的社会经济含意。实例4：高中信息技术项目名称：我们怎样预测社会流行趋势?项目概述：本项目要求学生利用Excel完成一份学生热点问题调查研究的综合实践成果。学生按4~5人/组进行分组，挖掘身边同学关心的问题，对这些问题进行调查，收集数据，并利用Excel对这些数据进行分析，将分析结果加以评论得出观点并制作成演示文稿或网站以完成他们的综合实践作业。在课堂上，各组学生到讲台前演示自己的综合实践作业，着重讲清四个方面的内容：作业主题、主要内容、突出特点和重要收获。教师简要解释综合实践作业中出现的新知识点，并和同学一起对作业完成质量进行适当评价。