2016届鞋类设计专业毕业设计指导书151112 (2)

2016届鞋类设计与工艺专业（专科）毕业实习毕业设计指导书（学生使用）服装学院2015.1122016届鞋类专科《毕业实习》指导书鞋类设计与工艺4周一、毕业实习目的：毕业实习是在学生已完成教学计划所规定的各门理论课程与实践课程教学的基础上进行的，是学生在校期间全部教学内容的综合性实践环节。目的是对学生进行独立的考察、认识、分析和处理实际的专业技术、管理或实际分析和解决问题能力的培养和训练，提高学生知识应用能力、动手能力、自我设计的能力、社会活动能力，培养学生岗位适应能力。培养鞋类设计与工艺专业学生的实际工作能力、调查研究的能力，开拓鞋靴设计的创新思路。通过调查制鞋企业和市场，了解并逐渐熟悉鞋靴市场和现状，拓宽鞋靴设计、市场开发、销售管理等方面的知识；同时，结合制鞋行业的发展趋势，为毕业设计拓宽设计思路，寻找设计题材，并按要求完成毕业实习报告。二、实习要求：首先要求学生能根据自身的条件和外部环境的条件，在教师和任务书的指导下，进入社会，自主地选择联系与本专业方向相关的毕业实习单位；要求学生通过参加实习单位的设计开发等某方面的实践活动，得到锻炼达到实习目的；毕业实习既要培养业务技术能力，又要培养独立工作能力，或管理经营能力、社会活动能力和创新能力，适应实际岗位工作需要；实习开始，学生应交实习接收单位的《接收函》。实习结束，实习单位应开具学生的《实习鉴定书》。标明实习时间、基本内容、表现、业绩和考核意见；实习期间按任务书规定撰写《实习报告》。实习结束，学生向指导教师交回《接收函》、《实习鉴定书》、《实习报告》、《顶岗实习证明》、《毕业生跟踪调查表》、《课程调查表》。学生在实习前需留个人有效联络方式。三、选择实习单位的程序和要求原则上，学生应该选择与所学专业、所学主要课程内容相关，并与自身条件相适应的实习单位实习。所选实习单位必须是一个鞋企（或事业）实体，应具有一定的规模，能提供饱满的对口的实习工作量，应具有安排、接待和进行实习指导管理的能力，应能出具实习考核鉴定书。1、已经有签约单位的学生，凭签订的就业协议书或接收函办理离校手续，前往实习单位实习。2、没有签约单位的学生可自主联系实习单位，提供实习单位接受实习（或就业）的书面证明，提交书面申请（或实习计划），经指导教师和学院同意后，即可在规定时间前往实习。3、对于没有实习单位的学生，由学院统一安排实习单位完成毕业实习。四、实习内容（一）主要的实习内容：31、实习期间学生必须直接参加实习单位规定的设计、生产、技术、经营管理等部门中的某一个（或几个）岗位的实践运作（操作）活动，其上岗时间不得少于总实习时间的三分之二。实习期间应完成某一岗位的具体工作；2、实习期间学生通过参与、查询、观察、记录等形式，调查了解实习单位的综合情况；3、实习期间通过实践了解掌握所在岗位的性质、任务、工作程序、基本方法、技能技术、要求、规律和特点。（二）主要实习方法1、直接参加实习岗位的实际运作（操作），取得第一手知识体验，是本次实习的主要方法和必要形式；2、听取介绍、人际交流、请教询问，是实习中收集第二手知识信息、扩大视野的重要方法；3、现场观察运作过程，做好写实记录；4、查阅相关统计资料，摘录收集有关信息。（三）《实习报告》的基本内容和要求1、实习基本情况（1）实习报告名称（标题——反映主要实习内容或项目）；（2）实习人的班级、学号、姓名；（3）实习单位名称、实习部门名称、实习岗位名称、实习所在地点；（4）实习单位指导人员姓名、职务；（5）实习时间（报到时间、结束离岗时间）。2、实习单位概况（1）实习单位性质（如：是企业或事业或科研单位、是生产或经营或服务性质、是国营或集体或民营性质等）；（2）实习单位规模（如：大型或中型或小型、生产能力大小、营业或服务量大小、总产值大小、员工人数多少、固定资产多少、装备多少、项目多少）；（3）实习单位经营状况（如：社会效益或经济效益大小、同行业比较的数量或水平）；（4）实习单位的主要产品或服务业务内容；（5）实习单位的主要生产或业务流程（如：产供销环节组合、工序工种组合、工作程序组合）；（6）实习单位的生产经营管理形式（如：人财物资源组合、管理组织体系模式、组织机构）；（7）实习单位的经营管理特点与利弊（如：市场取向、经营方针、管理机制、管理特色、激励机制、分配制度）。3、本人实习情况及收获体会（实习报告的重点内容，应占全文50%以上）（1）本人实际实习岗位的名称（项目）、工作内容、任务、性质、特点，本人担任的具体工作及业绩情况；（2）通过实习取得的具体收获。（如：、完成工作任务业绩、获得知识技能、掌握技术技巧、取得的设计能力、管理能力、经营思想、营销能力）；4（3）对实习单位（或经手的项目或该行业的某方面）的现状的剖析、评价，意见、建议。4、实习内容鞋靴设计研发企业实习（1）企业的组织架构；（2）设计研发部门运行情况、设计人员数量及工作职能；（3）产品开发类型及流程；（4）当季流行趋势掌握，包括鞋靴款式、色彩、面料等；（5）订货会基本流程，各人员工作职责；（6）研发部门与生产部门衔接工作内容。鞋靴生产企业实习（1）企业的组织架构（2）生产管理部门的数量、名称及工作职能（3）工艺流水线的设计及各流程的主要技术要求（4）现场管理人员及质检人员的职能及与其他部门的分工与联系（5）大货定单的生产过程、小批量订单的生产过程鞋品牌终端销售实习品牌鞋靴企业的组织架构、运作方式、了解生产与销售的关系、企业销售渠道、店面管理、货品管理与陈列，可分类对成都各大商场（店），鞋靴专营商店鞋靴经营个体户，销售的鞋靴款式进行调查并作好记载，为毕业设计做准备。五、时间第1周初由教师布置实习安排。登记学生联系的实习单位第1周内必须明确实习单位，分赴实习单位第1周～第4周正式毕业实习第4周末撰写实习报告向指导教师交《接收函》、《实习鉴定书》、《实习报告》《顶岗实习证明》《毕业生跟踪调查表》等资料由指导教师评定成绩六、实习报告要求（一）格式（见附件）1、A4纸张打印稿。2、要求3000字以上。3、附服务企业的相关资料2份（员工培训资料，品牌相关资料）（二）实习报告：1、鞋靴研发企业实习——实习过程、企业组织构架、岗位职责、产品研发程序、流行趋势掌握、订货会流程。2、制鞋厂参观实习——实习过程、企业组织架构、生产管理情况、流水线的设计、工5厂厂区规划图，产品销售形式等。可附图说明。3、鞋靴商业企业的实习——经营情况、企业组织架构、岗位职责、商品企划、陈列设计与管理、店面管理等，可附图说明。（三）接收函、实习单位鉴定，加盖单位公章（四）安全责任保证书：分散实习的同学在离校前应向指导教师交安全责任保证书。（五）委托书：离校前在外地的同学必须签定委托书，将所有资料和有关事情委托他人全权办理。委托书上必须有本人、受委托人的签名，该委托书交指导教师。七、指导教师由学院具有助教职称以上的教师担任。（一）实习期间指导教师到实习学生较集中的地方，或通过网络（QQ、E-mail等）、电话等方式进行实习指导和抽查，学生在岗情况、表现情况记入实习考核成绩；（二）实习期间学生不得擅自离开实习岗位，每周与教师联系1次，否则作为违纪，按学校有关规定处分；（三）教师根据《实习鉴定书》、《实习报告》、、考勤情况等综合评定学生实习成绩；（四）毕业实习成绩分为：优良、良好、中等、及格、不及格。成绩构成如下：实习报告60%，实习单位评价20%，资料完整10%，考勤10%。鞋类设计专业毕业设计指导小组2016届鞋类设计专科毕业设计指导书一、毕业设计目的及任务安排（一）目的在全部专业基础课和专业核心课学习后进行的毕业设计，是对鞋类设计与工艺专业知识的总考察，是教学计划中最重要的实践性教学环节，目的在于以鞋靴作品的设计与制作过程与设计文案形式检验学生理论与实践结合的能力，使之顺利走向工作岗位。（二）任务根据设计主题进行鞋靴设计与制作并完成《毕业设计说明书》。要求每组成员按照制作步骤完成详细制作过程分解的图片与文字说明。本届鞋类设计专业根据毕业指导老师要求、学生兴趣以及学生未来职业发展方向，分为四个项目组，学生根据个人情况自主选择毕业设计项目，具体如下：项目一组——品牌鞋产品开发：人员数量限制13人。此项目根据指导教师制定品牌，对其品牌进行产品调研后，完成其**年**季系列鞋产品开发，并完成订货会样鞋。学生根据指导老师要求每人完成至少4～6款产品的设计，要求可批量投产，具有一定的流行性和实用性的，并制作成成品。项目二组——创意鞋靴设计：人员数量限制12人。根据指导老师要求，以跨界设计为主线，设计具有科技感、工业感、民族感的概念性创意鞋款。要求每人完成至少1款创意鞋设计与制作，2款拓展实用鞋设计与制作。项目三组——高端定制：人员限制10人。根据指导老师要求，自拟品牌，结合网络电商，针对客户需求，完成定制款式。要求每人完成4-6款针对个人需求的定制鞋设计与制作。项目四组——手工皮具：人员限制8人。根据指导老师要求，完成手工皮具系列产品设计与开发，要求以手工箱包、鞋、皮具配件等产品为主，同时鞋、包具较强系列感，强调传统手工技术，并与现代流行趋势相结合，要求完成4-6款皮具产品设计与制作。(三)毕业设计进度安排1.2015.9.20——2015.9.24教师组织学生见面会，指导书任务书下达。指导教师分组指导学生阅读，明确任务；2.2015.9.25——-2015.10.10学生确定产品设计主题，完成不少于10套鞋靴的设计草图给指导教师审核。并撰写开题报告；3.2015.10.11——2015.11.10学生根据项目款式数量要求对设计草图进行正式设计效果图的绘制并进行制作准备；4.2015.11.11——2015.11.20完成效果图设计，彩稿电脑渲染、排版5.2015.11.21——2015.11.30学生进行鞋靴的样板制作与面料采集；6.2015.11.1——2015.12.30学生完成鞋靴产品的制作,并记录制作过程；7.2016.01.01——2016.01.20学生进行鞋靴产品的制作与修改，完成详细制作过程分解的图片与文字说明,提交指导教师审核；8.2016.01.21——2016.3.20学生完成毕业设计说明编写初稿；9.2016.3.21——2016.4.20完成毕业设计册修改，定稿；10.2016.4.21——2016.4.30完成各种毕业表格的填写。学生提交所有毕业说明文件，装册，提交附件（图片、读书笔记、引用文章复印件、资料来源、设计初稿及二稿，并将所有文字资料刻成光盘同毕业方案册一起上交）；211.2016．5鞋靴评定及答辩（答辩具体时间另行通知）。（四）项目组任务与名单（各组名单会根据实际情况调整）指导教师由院内外具有助教职称以上的教师担任。序号姓名学号联系电话QQ号组别人数指导教师1周琴20130510220049183824645291096036214高定组沈妮2刘洁201305102330331588450166315336950183李小军201305101200061872846901211196004484刘梦霞201305102330341838026454516175721895唐吉强201305101200131848214012978319330210人6杜自航20130510120044183801288611288828647廖怡201305102200071355879728510656566308朱学先20130510137043183492322488421042999贾艾菊2013051022000318011345837100608413010王云燕201305102200481848214179612182607131袁静20130510220019184821415182443661531创意组蒋康2王晓洪20130510220015184821416988575896433彭雅苹201305102200111848214015311149191514唐诗雨20130510233039