词类活用课件(精)

专题：词类活用文言文基础知识与现代汉语不同的用法是指词类活用。词类活用是指一部分实词（也有个别虚词）在一定的条件下临时改变原来所属那类词的语法功能而作另一类词用的现象。识别词类活用主要根据上下文，从语法角度去分析。名词活用形容词活用动词活用数词活用与现代汉语不同的用法名词名词活用为动词名词活用作状语名词活用为使动名词活用为意动名词活用为一般动词，在古代汉语中是比较普遍的现象。活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化了。名词处在了动词应该处的位置上。名词活用为一般动词例：1、唐浮图慧褒始舍于其址（舍：名词用作动词，筑舍。）2、晋军函岭，秦军氾南。《烛之武退秦师》（军：名词作动词，驻军。）3、籍吏民，封府库。《鸿门宴》（籍：名词作动词，登记。）1、邹忌朝服衣冠1、服：穿上戴好2、非能水也，而绝江河3、驴不胜怒，蹄之4、沛公军霸上2、水：游泳3、蹄：用蹄踢4、军：驻军现代汉语里，普通名词是不能直接作状语的，而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。第一、表示比喻。第二、表示对待人的态度。第三、表示处所。第四、表示动作使用的工具。第五、表示动作进行的方式。天下云集响应，赢粮而景从。君为我呼入，吾得兄事之。草行露宿，日与北骑相出没于江淮间。余自齐安舟行适临汝。群臣吏民能面刺寡人之过者译为：像……一样。译为：当作……一样。译为：在……译为：用（乘，凭借）……翻译要具体对待第六、表示时间。君子博学而日参省乎己译为：每天[或在……，或一……(天天、月月、年年）地]名词活用作状语1、下列句子中不属于名词作状语的两项是（）。A.人皆得以隶使之B.沛公欲王关中C.能面刺寡人之过者D、俊才星驰E、籍吏民，封府库答案：1、BE（A、隶：像对待奴隶一样，C、面：当面，D、星：像流星一样，BE、王：称王；籍：登记，名作动）注：名词活用作动词或状语的区别：看名词后是否+动词，有动词就作状语，没有就作动词名词用作使动词，是指这个名词带了宾语，并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。2、族秦者，秦也，非天下也。（族：名词用作使动词，使……灭族。）例：1、先破秦入咸阳者王之（王：名词用作使动词，使……称王）下列属于名词使动用的一项是（）A、或棹孤舟。B、唐浮图慧褒始舍于其址。C、沛公军霰上。D、族秦者，秦也，非天下也。D名词用作意动词，是把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物。例：1、吾从而师之（师：名词用作意动词，以……为师。）2、侣鱼虾而友麋鹿（侣：名词意动，以……为伴侣；友：名词意动，以……为朋友。）下列句子不属于名词意动的一项是（）A、稍稍宾客其父。B、粪土当年万户侯。C、渔人异之。D、吾从而师之。C数词数词用作动词。六王毕，四海一。朝辉夕阴，气象万千。（统一）（变化万千）学习词类活用知识，要注意掌握和积累典型的例子。对于不典型的甚至模棱两可的可不必纠缠。此外，不能只满足于能说出来某词是什么活用现象，还要能够准确地解释和翻译活用词。从高考的角度说，一般不考这是什么词活用作什么词，考查较多的是某个词在某个句子里面是什么意思。小结：1、下列属于名词活用为动词的一项是（）A、王无罪岁B、君子博学而日参省乎己C、席卷天下，包举宇内D、用心一也A名作动，归罪BC、名词作状语D数词作形容词随堂测试A2、选出下面加点字不是活用的一项（）A、不耕而食，不蚕而衣。B、公子怒，欲鞭之。C、范增数目项王D、天之亡我，我何渡为！ABC名作动。意思分别是：A养蚕；B鞭打；C示意；DDA、C、名作动B、名做状语D、认为……小的，意动用法3、下列句中加点的词与“后人哀之而不鉴之”的“鉴”用法相同的一项（）A、朝歌夜弦B、士大夫终不肯夜泊绝壁之下C、儿涕而去。（《促织》）D、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天4、下列选项中不属于名词活用作动词的一项是（）A、刑人如恐不胜B、沛公欲王关中C、还军霸上D、项伯乃夜驰之沛公军D、名作状，在夜里。D5、下列选项中属于数词活用动词的一项是（）•A、以其无礼于晋，且贰与楚也。•B、族秦者，秦也，非天下也。•C、吾从而师之。•D、朝歌夜弦。A动词动词活用为名词及物动词活用为使动不及物动词活用为使动动词活用为名词动词活用为名词，它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”。翻译时，在动词后面补充符合语境的名词。殚其地之出，竭其庐之入。盖其又深，则其至又加少矣。夫大国，难测也，惧有伏焉。译为：出产的东西，收入的东西。译为：到的人。译为：埋伏的人（伏兵）。A、殚其地之出，竭其庐之入。（《捕蛇者说》）B、惧有伏焉。（《曹刿论战》）A\出：出产的东西；入：收入的财物。B\伏：伏兵。动词活用为名词。即这个动词在句子中，具明显的表示人与事物的意义。它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前面有“其”或“之”字。如“盖其又深，则其至又加少矣”中的“至”，本来是动词，这里放在“其”字之后，共同充当主语，作“来到这里的人”解。A、项伯杀人，臣活之。B、可烧而走也。（《赤壁之战》）C、故远人不服，则修文德以来之.《季氏将伐颛顼》A\活之：使之活。B\走：使（之）逃跑。C\使……来。动词的使动用法。表示“（主语）使（宾语）怎样”，活用为有“使”“令”意义的动词。动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所表示的人或事物产生这个动词所表示的动作行为。翻译时要采用兼语式的形式。一般来说，凡是不及物动词带宾语的，多属使动用法。总结：以上为动词活用的两种情况。13、追亡逐北，流血漂橹《过秦论》14、燕赵之收藏，韩魏之经营《过秦论》15、翩翩两骑来是谁？《卖碳翁》动作名，逃亡的人。动作名，收藏的珠宝动词作名词的规律：动词活用为名词，就是动词跑到了主语和宾语的位置上。动作名：骑马的人形容词活用为动词形容词活用为意动形容词活用为使动形容词的活用形容词活用为名词形容词活用为名词形容词用作名词，表示具有这一性质状态的人或物，形容词若处在主语、宾语的位置，有时前面有“其”“之”等字或数词，翻译时一般要补出中心词（名词）而以形容词作定语。将军身披坚执锐。兼百花之长而各去其短。君安与项伯有故？瑜等率轻锐继其后。是故圣益圣，愚益愚。译为：坚硬的铠甲；锐利的武器。译为：长处；短处。译为：旧交情。译为：轻锐的部队。译为：圣人；愚人。形容词活用为动词形容词是不带宾语的，如果带了宾语（有时也不带），而又没有使动、意动的意味，就是活用为一般动词。项羽季父也，素善留侯张良。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。而心目耳力俱穷，绝无踪响。其父虽善游，其子岂遽善游哉？且夫天下非小弱也。译为：善待。译为：说坏话。译为：穷尽。译为：善于。译为：变小变弱。•A、将军身披坚执锐。（《陈涉世家》）•B、义不杀少而杀众。（《公输》）•C、四美具，二难并。（《滕王阁序》）•D、兼百花之长而各去其短。（《芙蕖》）•E、与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。（《赤壁之战》）•A、坚：坚韧的盔甲；锐：锐利的武器。•B、少：很少的人；众：很多的人。•C、美：美好的事物，四美指良辰、美景、赏心、乐事；难：难得的贤主嘉宾。•D、长：长处；短：短处。•E、旧：旧交情。•总结：这一讲是形容词活用为名词。用作名词的形容词，在句中表示具有这一性质状态的人或物，一般处在主语或宾语的位置，有时前面有“其”“之”或数词。翻译时一般要补出中心语（名词），而以这个形容词作定语。•A、春风又绿江南岸。（《泊船瓜州》）•B、大王必欲急臣。（《廉颇蔺相如列传》）•C、足以荣汝身。（《孔雀东南飞》）•D、今媪尊长安君之位。（《触龙说赵太后》）•E、求木之长者，必固其根本。（《谏太宗十思书》）•A、绿：使[江南岸]返绿。•B、急：使臣着急。•C、荣：使你荣耀。•D、使……尊贵。•E、使……稳固。•总结：以上是形容词的使动用法。形容词带上宾语以后，使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态，可译为“使……怎样”。使动用法意动用法为动用法特殊的动宾关系使动用法与意动用法使动用法意动用法能够使宾语在客观上产生某种行为或行动主观认为宾语具有谓语所表示的性质与状态例：况吾与子渔樵江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，侣：以……为侣，友：以……为友，意动用法“臣活之”中的主语是“臣”，而“活”这个动作的发出者却是项伯，因而“主语不一致”，用使动用法。活：使之生存下来例（1）项伯杀人，臣活之。“使宾语怎样”“认为宾语怎样”或“以为宾语怎样”翻译为“认为……”、“以……为……”“把……看成（当作）……”形容词活用为使动使动用法及物动词活用为使动不及物动词活用为使动所谓使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构表达使令式的内容。使动的翻译有两种，一种为直译，使……；一种为意译，用相应的及物动词代替。名词活用为动词主语谓语中心语宾语使具备可用图示为：名词活用为意动动词的使动用法包括不及物动词使动和及物动词使动两种。表示使宾语产生某种动作行为。（1）不及物动词活用为使动。（2）及物动词活用为使动。项伯杀人，臣活之。虽大风浪不能鸣（之）也。卒庭见相如，毕礼而归之。吞二周而亡诸侯。远人不服，则修文德以来之。沛公旦日从百余骑来见项王。均之二策，宁许以负秦曲。译：使……活，或意译为救活译：使……鸣，或意译为敲响译：使……归译：使……亡，或意译为灭亡译：使……来，或意译为招来译：使……跟从，或意译为带领译：使……承担，或意译为救活动词的使动用法，是指表示主语使宾语产生某种动作行为，表示使动用法的动词常是不及物动词。（1）．子谓生死而肉骨也。（《左传·襄公二十二年》）[译文：先生真是让死人复生、叫白骨长肉的人。]（2）．曹军方连船舰，可烧而走也。（《资治通鉴·赤壁之战》）［译文：曹操的军队正把战船连接在一起，可以用火烧船来使（他）败逃。］（3）尝人，人死；食狗，狗死。《吕氏春秋·上德》［译文：使人尝那食品，人便死掉；使狗吃那食品，狗便死掉。］形容词活用为使动表示使宾语具有某种性质或状态。春风又绿江南岸。今媪尊长安君之位。臣闻求木之长者，必固其根本。秦王恐其破璧。译：使……绿，或译为吹绿译：使……尊，或译为位居尊位译：使……固，或译为固定译：使……破，或译为撞（砸）破古汉语中，形容词后带宾语，并表示使宾语代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质状态。例如：（1）古之善为道者，非以明民，将以愚之。（《老子》）[译文：古代善于行道的人，不是用道去使老百姓聪明，而是用道使他们愚蠢。]（2）、春风又绿江南岸。（王安石《船泊瓜州》）[译文：春风又使江南的大地变绿了。]（3）、市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。（蒲松龄《促织》）[译文：集市上游手好闲的年轻人捉到好的蟋蟀就用笼子养起来，使它的价值昂贵，囤积起来当作珍贵的货物。]表示使宾语成为某种人或事物。先生之恩，生死而肉骨也。舍相如广成传舍。先破秦入咸阳者王之。齐威王欲将孙膑。译：使……复活，使……长肉译：使……住在，或意译为安排……住在译：使……称王，或意译为称王天下译：使……为将，或意译为任命……为将领名词活用为使动名词的使动用法，是指名词活用为动词，表示主语使宾语成为这个名词表示的人或事物．（１）、故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣（《史记·苏秦列传》）［译文：所以，大王不如使苏秦往东方去，那么秦国就一定怀疑齐国并且不相信苏秦了。］（２）、膏泽斯民。（《答司马谏议书》）［译文：使这些百姓得到好处。］•A、先生之恩，生死而肉骨也。（《中山狼传》）B、舍相如广成传（zhùan）舍。•名词的使动用法•表示“（主语）使（宾语）怎样”，活用为有“使”“令”意义的动词。其特点是必带宾语，但这个表使动的名词同宾语并没有构成支配与被支配的关系，而是使这个宾语产生某种动作或发生某种变化，而这种动作的对象或变化的结果，就是那个表使动的名词。它实际上是兼语式的简化，本来兼语式的结构是主+动+兼+动+宾（或无宾），现在则简化为主+动+宾，从而使语言简练。翻译时应恢复成兼语式。例如：“先入秦破咸阳者王之”中的“王之”就是“使（