东西方文化交流的使者

探究图片检测退出小结1.古代连接东西方的著名商路叫什么？2.阿拉伯数字是阿拉伯人发明的么？3.阿拉伯人对世界文化的交流和传播做出了哪些贡献？4.激起欧洲人对东方的憧憬和向往的作品是什么？探究图片检测退出小结点击图片放大查看探究图片检测退出小结图片介绍探究图片检测退出小结学问虽远在中国，亦当求之。——穆罕默德探究图片检测退出小结探究图片检测退出小结人物介绍君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖，以代石板。——《马可·波罗行纪》探究图片检测退出小结探究图片检测退出小结阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10罗马数字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ中国数字一、二、三、四、五、六、七、八、九、十壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾英文数字one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten探究图片检测退出小结文明交流暴力冲突和平往来希波战争亚历山大东征罗马的扩张阿拉伯人传播中国古代发明马可·波罗来华中外和平交往主要有：玄奘西游、鉴真东渡、郑和下西洋探究图片检测退出小结1.他们奔波于欧亚非三大洲的商路之间，搭起了不同文化的桥梁，成为东西方文化沟通的媒介。“他们”指的是：A．中国人B．印度人C．阿拉伯人D．罗马人下一页探究图片检测退出小结2.今天的0、1、2、3等数字符号的发明者是：A．古代埃及人B．古代两河流域人C．古代阿拉伯人D．古代印度人下一页探究图片检测退出小结3.“君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖，以代石板”以上文字出自：A.《天方夜谭》B.《荷马史诗》C.《马可·波罗行纪》D.《俄底浦斯王》下一页探究图片检测退出小结4．一般来说，古代文明的传播与发展大多以两种形式展开：和平往来和暴力冲突根据所学知识回答（1）在古代各国之间常有战争发生，请举出两种不同文明之间的重要战争。（2）有人认为这些战争在客观上促进了东西方文化交流，你是否赞成这个观点？试举一例加以说明。（3）和平往来在人类历史上是文明交往的主旋律，请以古代阿拉伯人为例，简要谈谈他们在东西方经济文化交流中起的重要作用。下一页探究图片检测退出小结5.阅读下列材料：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……出海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。──吴于廑齐世荣《世界史·古代史编》总序根据材料，结合课文回答（1）文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？（2）古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的？试举例说明。（3）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。探究图片检测退出小结这是一幅后人的想像画，画面上展示了中世纪水城威尼斯的繁忙兴旺的景象，描述了马可·波罗从威尼斯启程的情景。从画面上看，威尼斯楼宇林立，河渠纵横，岸上人来人往，水中舢舻相接，充分反映了当时威尼斯的商业繁荣。画面上正中有一只小舢板，上坐两人，后面一位年轻人正是马可·波罗，他的父亲和叔叔正在岸上同送行的人话别。他们将由小舢板送到图中的大船上远航。河中除了船以外，还有几只鹅鸭，虽然有些不合比例，但充满了浓郁的生活气息。从图上看，岸上有一些商贩和行人，商贩正在讨价还价，阳台上还有妇人在凭栏闲谈。约1254—1324，出生于意大利著名的商业城市威尼斯，他的父亲和叔叔都是当地有地位的富商，长期在近东一带经商，1260~1269年间，因担心君士坦丁堡政局有变，前往东方，到过蒙古帝国的夏都上都(今中国内蒙古自治区多伦县西北)，1269年回到威尼斯。1271年，17岁的马可·波罗同他的父亲、叔父三人，离开了威尼斯。他们穿过西亚和中亚，到达元朝朝廷。他们受到了元世祖的接待，马可·波罗为元朝政府服务17年。1295年，马可·波罗回到威尼斯，以后在一次对热亚那的战争中被俘，他在狱中口述了东方见闻，他的口述由一个叫做罗思蒂谦的人记录下来，成为《马可·波罗行纪》。在书中，他描绘了中国的富庶景象和繁荣的城市、众多的人口。他在书中称元朝大汗的禁卫军为男爵，共1．2万人。他说，大汗每年“颁赐此1．2万男爵袍服各13次。每次袍色各异……由此共为13色。此种袍服上缀宝石珍珠及其他贵重物品，每年并以金带与袍服共赐此1．2万男爵，金带甚丽，价值亦巨，每年亦赐13次……君主亦有袍服13袭，颜色与诸男爵之袍服同。唯较为富丽，而其价值未可以数计也。”他还叙述了东南亚和南亚各国的宫殿和佛塔，特别说到那里富有黄金、珠宝。马可·波罗的叙述中有些荒诞的地方，例如说日本“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限，言之无人能信。”探究图片检测退出小结制作：河南省济源市实验中学苗根生电话：[phone]E-mail:[e-mail]:1579034862011年9月16日