苏科版物理八年级下册学案全

初二物理学案课题：§6.1质量完成时间：20分钟班级学号姓名通过阅读“质量”这一节完成以下练习：1、一切物体都是由组成的，叫质量。2、质量是物体本身的一种，它不随物质的、、的改变而改变。3、国际单位制中，质量的主单位是，符号是。常用的单位还有（）、（）、（）。它们之间的关系是：1千克=克；1克=毫克；1吨=千克4、在横线上填上合适的单位：一中学生的质量约为58；一个鸡蛋的质量为55；一枚邮票约为50；一只羊约为5；一只苹果为150。5、是实验室测量质量的常用工具，使用它时首先要观察它的，也就是它。6、天平在使用前要进行调节，首先将天平放在，把游码放在，然后调节横梁右端的，使指针指在，此时天平横梁平衡。若指针向右偏时，应该。7、使用托盘天平称量物体时，应把物体放在内，将砝码放在内。当指针向左偏时，应该砝码或向移动游码。8、下列有关质量的说法中正确的是：（）A、物体的质量只能够用天平测出B、1kg铁比1kg棉花质量大C、粉笔写字后变短了，它的质量不变D、一块冰熔化成水，它的质量不变9、为了测量一张邮票的质量，小东设计了以下几种方案，其中正确的是：（）A、用天平直接测一张邮票的质量B、用天平测5张相同邮票的质量，再除以5C、用天平直接测一张邮票和一个砝码的总质量，再减去一个砝码的质量D、用天平测出100张相同邮票的质量，再将结果除以10010、一个物体的质量是300g，这个物体可能是（）A、一张课桌B、一本书C、一支铅笔D、一个学生11、一个中等苹果的质量约为（）A、1.5gB、1.5kgC、0.15kgD、15g12、以下说法正确的是:（）A、天平调节好后移动了地方无须重新调节B、砝码可以用手去拿取C、物体和砝码可以放在天平任意一个盘内D、加砝码顺序应该从大到小*13、如何称出一个大头针的质量？说出你的测量方法。当堂训练课题：§6.1质量班级学号姓名1、一本物理课本的质量约为200，1只公鸡的质量约为1.5；新生儿质量约为2500，中学生的质量约为kg.2、用调节好的天平称量物体质量，当天平平衡时，托盘内有50克砝码一个、20克砝码两个、10克砝码一个，游码位置如图所示，则物体的质量为。若是某同学将物体放在右盘中，而砝码放在左盘中所测情况，则物体的质量又应为。*3、用打气筒给篮球打气，球内气体的质量将，球内气体的体积将。4、某同学用托盘天平称物体的质量，称量前他在调节时发现指针向左偏，要使天平平衡，需要：（）A、旋转横梁右端螺母向左移B、旋转横梁右端螺母向右移C、向右端移动游码D、在左盘中加一些小铁块5、用托盘天平称量物体质量时，由于砝码已经磨损，这样称量出的物体质量值将：（）A、偏大B、偏小C、不变D、无法判断6、要称39克物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是：（）A、30g、9gB、30g、5g、4gC、20g、10g、5g、2g、2gD、20g、10g、5g、4g7、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A、相当于向左调节平衡螺母B、代替指针用来指示平衡C、相当于在左盘中加小砝码D、相当于在右盘中加小砝码8、回答下列提问：（1）天平的平衡螺母安装在什么位置？如果横梁的左臂偏高，应该旋动什么？向哪个方向旋动?0234156g（2）你的砝码盒中最小的砝码质量是多少？能够分辨出的最小质量是多少？（3）使用天平前，应该使游码停留在什么位置？砝码和待称物体应该怎样放置？为什么要这样做？（4）天平横梁平衡的标志是什么？加减砝码时的具体顺序是什么？*9、在太空中，物体会处于失重状态，如果把物体从地球带到宇宙飞船中，这个物体的质量会发生改变吗？为什么？初二物理教案：课题：§6.2用天平测物体的质量估计完成时间：20分钟班级学号姓名一、知识回顾：1、是实验室测量质量的常用工具，使用它时首先要观察它的，也就是它。2、天平在使用前要进行调节，首先将天平放在，把游码放在，然后调节横梁右端的，使指针指在，此时天平横梁平衡。3、使用托盘天平称量物体时，应把物体放在内，将砝码放在内。当指针向右偏时，应该砝码或向移动游码。4、以下说法正确的是：（）A、天平调节好后移动地方无须重新调节B、加砝码顺序应该从大到小C、砝码可以用手拿D、物体和砝码可以放在天平任意一个盘内5、某同学用托盘天平称物体的质量，称量前他在调节时发现指针向左偏，要使天平平衡，需要：（）A、旋转横梁右端螺母向左移B、旋转横梁右端螺母向右移C、向右端移动游码D、在左盘中加一些小铁块6、用托盘天平称量物体质量时，由于砝码已经磨损，这样称量出的物体质量值将：（）A、偏大B、偏小C、不变D、无法判断二、预习尝试：7、如何称出一个大头针的质量？你认为小男孩和小女孩哪个方法更好？为什么？8、下面是小明同学利用托盘天平测量一个杯子能装多少质量的水的实验步骤，请把正确的序号填写在横线上_____、____、____。A.测出杯子和水的共同质量；B.算出杯子中水的质量C.测出空杯子的质量为什么要按此顺序排列？说出你的理由*9.将一段1cm长的棉线放在天平的左盘里，能称出它的质量吗？想一想怎样才能测出这段棉线的质量？*10.容器里盛有质量为1kg的饱满的大米，如果给你一架天平，你能测出容器里大米的粒数大约是多少吗？说说你的方法。课题：§6.2用天平测物体的质量当堂训练1、为了测量一张邮票的质量，小东设计了以下几种方案，其中正确的是：（）A、用天平直接测一张邮票的质量B、用天平测10张相同邮票的质量，再除以10C、用天平直接测一张邮票和一个砝码的总质量，再减去一个砝码的质量D、用天平测出100张相同邮票的质量，再将结果除以1002、小明为了测一瓶油的质量，某学生采用了如下步骤：（1）移动平衡螺母使横梁平衡；（2）瓶内倒入油后，称得油和瓶的总质量；（3）把空瓶放在左盘，称得瓶的质量；（4）将天平整理好；（5）将天平置于水平台上；（6）将游码置于左端零位置。下列说法正确的是（）A．不缺步骤，顺序为（5）（6）（1）（3）（2）（4）B．不缺步骤，顺序为（4）（5）（6）（1）（3）（2）C．缺步骤“（7）油的质量等于瓶和油的质量减去瓶的质量”，顺序为（5）（6）（1）（3）（2）（7）（4）D．缺步骤“（7）油的质量等于瓶和油的质量减去瓶的质量”，顺序为（4）（5）（6）（1）（3）（2）（7）3、用调节好的天平称量物体质量，当天平平衡时，托盘内有50克砝码一个、20克砝码两个、10克砝码一个，游码位置如图所示，则物体的质量为。若将物体放在右盘中，而砝码放在左盘中，则物体的质量又为。4、要称39克物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是：（）A、30g、9gB、30g、5g、4gC、20g、10g、5g、2g、2gD、20g、10g、5g、4g5、某同学使用天平测量物体的质量,按照常规操作步骤如下:a.将天平放于水平桌面上;b.将游码移至横梁标尺“0”点,调节平衡螺母;c.将被测物体放在右盘中,用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码,使天平再次平衡;d.计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值,则为被测物体质量;e.整理器材.以上步骤中有一个步骤有遗漏,有一个步骤有错误,请在下列括号中填上该步骤的字母代号,并在横线上补充和改正.①有遗漏是步骤()，补充:②有错误的步骤()，改正:*6、小明在学完利用天平测固体和液体的质量后，提出“空气有质量吗？如果有能否利用天平来测量呢？”请你就小明的问题，设计一个实验方案来验证空气是否具有质量。0234156g初二物理学案课题：ξ6.3物质的密度完成时间：20分钟班级学号姓名学习过程1、认真阅读“讨论与交流”，物质的质量与体积之间有什么关系？猜想：体积相同的木块、铝块、铁块，它们的质量相同吗？。2、通过阅读活动“探究物质的质量和体积的关系”，猜想：同种物质体积不同，其质量；同种物质的质量和体积的比值，即它的质量与体积。3、通过阅读“交流与讨论”这一节，回答下列问题：（1）物理学中把某种物质叫做这种物质的密度，符号是。（2）密度公式是，密度公式的两个变形公式是和。（3）密度国际单位是，符号是，密度单位是由单位和单位共同组成的。有时，密度的单位也用，符号。这两个密度单位的关系是1g/cm3=kg/m3。＊请你写出这两个单位换算的推导过程：。4、阅读密度表回答下列问题：（1）纯水的密度是，表示。（2）在金、铜、铝、冰、硫酸、水银、酒精、纯水、空气、汽油这些物质中，按照密度由大到小的排列顺序是：（3）根据课本密度数据的知识，你能得出哪些结论？（1）；（2）；5、为了研究物质的特性.某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验,下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值.(1)分析上表中实验次数1和2或3和4的体积及质量变化的倍数关系,则可归纳出的结论是:_______________________________________.(2)分析上表实验次数________,可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体,它们的质量是不同的.(3)分析上表甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系,可归纳出的结论是_______________________________________.6、宇宙中有一种中子星，其密度可达1×1017kg/m3，试算一算一个约乒乓球(体积约为34cm3)大小的中子星的质量?7、一间普通教室内空气的质量大约是(空气密度约为1.29kg/m3)()A.3.0kgB.30kgC.300kgD.3000kgξ6.3物质的密度当堂训练1、一块石蜡，用刀切去一小半，剩下的质量，体积，密度。（填：“变大”、“变小”或“不变”）2、如图所示,盒装纯牛奶的体积为________m3,若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3,则牛奶的质量为_________kg,喝掉一半后,牛奶的密度将______(填变大变小或不变).3、根据课本给出的一些物质的密度值，在下表的空格中填上适当的名称和数字。物质的名称质量（g）体积（cm3）密度（g/cm3）6.752.5酒精12.5铅113冰52.40.9﹡4、一瓶子装满水时的体积是1dm3，则瓶子一定能装下1kg的：（）A、酒精B、煤油C、牛奶D、汽油5、1m3的冰与1m3的水进行比较，下列说法中正确的是：（）A、冰与水体积相同，冰的质量比水大；B、冰与水体积相同，质量也相同；C、冰的密度比水小，水的质量比冰大；D、冰的密度比水小，冰的质量比水大6、三只相同容器，装有相同体积的水，将三个质量相同的分别由铜、铁、铝制成的实心金属球放入三容器的水中，则水面上升最多的容器是：（）A、放入铜球的容器B、放入铁球的容器C、放入铝球的容器D、三容器水面上升得一样多﹡7、三个质量与体积均相同的分别由铜、铁、铝制成的空心金属球，则三球中空心部分体积最大的是：（）A、铜球的空心部分体积最大B、铁球的空心部分体积最大C、铝球的空心部分体积最大D、空心部分体积一样大8、如右图所示，甲、乙、丙三只相同的杯子，分别装有质量相等的水银、盐水、和水则甲、乙、丙三杯所盛液体分别是：（）A、盐水、水、水银B、水银、水、盐水C、水、水银、盐水D、水银、盐水、水9、教师上课时用粉笔在黑板上写字的过程中，粉笔：（）A、质量、体积、密度都不变B、质量、体积、密度都变小C、质量不变，体积变小，密度不变D、质量变小，体积变小、密度不变10、甲、乙两块实心金属块，体积之比为4：5，质量之比2：3，其密度之比是：（）A、5：6B、6：5C、8：15D、15：811、如右图所示，是某组同学探究物质质量与体积关系后绘制的图线，由此可知，甲、乙两物质密度相比较，有：（）A、ρ甲ρ乙B、ρ甲ρ乙C、ρ甲=ρ乙D、无法判断初二物理学案：课题：ξ6.4密度知识的应用估计完成时间：20分钟班级姓名学习过程1、通过阅读“信息快递”中量筒使用方法，回答下列问题：（1）课本P13图6-8中量筒是以什么单位标度的？1毫升=。（2）图中量筒的最大测量值是多少？最小分度是多少？（3）课本P13图6-8中使用量筒读数时错在哪里？怎么做才是正确的？*（4）量筒是否只能用来测量液体的