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第五节细菌的生长繁殖任课教师:钱爱东教授工作单位:动物科学技术学院第二章细菌生理本节目的要求1、掌握细菌的营养类型和营养要求。2、掌握细菌的人工培养方法。3、细菌的生长曲线与繁殖条件。本节重点1、细菌群体生长的概念。2、生长曲线的分期和特点。3、细菌生长繁殖条件及人工培养。本节难点细菌计数方法细菌生物代谢的特点生长和繁殖速度快:作用大分解和合成能力强:木质素的分解营养物质需求多样:富集可利用超常流水线式生产大分子物质可产生多种特殊物质:维生素等细菌的营养物质摄取方式单纯扩散:被动扩散促进扩散:有转运蛋白主动运输:“钠泵”、半乳糖运输基团转位:葡萄糖的运输一、细菌生理化学性状(一)细菌化学组成1、水:重要组成部分,75~90%。2、无机盐:构成成分,维持酶活性、信号传导等。3、蛋白质:多种细胞器组成成分。4、糖类:细胞膜组成成分。5、脂质:细胞膜组成成分,参加代谢等。6、核酸:遗传物质。7、其它:肽聚糖、胞壁酸,吡啶二羟酸等。一、细菌生理化学性状(二)细菌的物理性状1、光学性质:半透明体,光可部分被吸收和折射,故细菌悬液呈混浊状态,用比浊法或分光度计粗略计数。亦可用相差显微镜观察形态与结构。2、表面积:体积小,相对表面积大,有利于同外界物质交换,因此代谢旺盛,繁殖快。一、细菌生理化学性状(二)细菌的物理性状3、带电现象:G+pI为2~3,G-菌pI为4~5,故中性或弱碱性中带负电。与染色、凝集、杀菌、抑菌相关。4、半透性:细胞壁和细胞膜充许水及部分小分子物质通,有利于吸收营养和排出代谢产物。5、渗透压:G+菌高,G-相对低。二、细菌营养类型(一)根据碳素营养的区分:1、自养菌:只能从无机物取得碳源的细菌。它能利用无机碳合成所需要的含碳源有机物,如硝化菌。2、异养菌:凡能从有机物中取得碳源的细菌称之为异养菌。它们不能利用无机碳,而从有机碳来合成所需要的含碳有机物。异养菌有的是专性的,多数是兼性的。二、细菌营养类型(二)根据能源区分:1、光能营养菌:能将光能转变为化学能的细菌。这类细菌都是属于土壤和水中的细菌,在病原菌中不存在此种类型。2、化能营养菌:从无机和有机化合物取得能量的细菌称之为化能营养菌,大部分细菌属于此类。二、细菌营养类型(三)营养类型:1、光能自养菌:凡是以光能作为能源,分解无机物进行生合的细菌,都是光能自菌,如红硫菌科的一些细菌。2、化能自养菌:此类细菌可以利用某些无机化合物取得能量。以二氧化碳为碳源,合成所需要的有机物。二、细菌营养类型(3)光能异养菌:光能营养菌中能同化有机碳者均为光能异养菌。(4)化能异养菌:化能营养菌中,要求有机物作为碳源和能源者,均属于化能异养菌。这种营养类型是生界中最常见的一种,许多细菌、真菌、原生动物和高等动物均为此化能异养生物。三、细菌营养要求1、水分:水并不是一种营养物质,但它是代谢过程中不可缺少的一种成分,同时又是良好的溶媒。2、无机盐类:细菌需要多种无机盐(磷、硫)和微量元素(铁、铜锌)。3、碳源:细菌对碳元素的要求,大部分作为能量来源,只有一部分供作合成菌体自身的组成成分。三、细菌营养要求4、氮源:含氮化合物是合成氨基酸所不可缺少的物质,由各种氨基酸再构成蛋白质,故对氮源的要求,主要是合成菌体本身成分,并不是能量的主要来源。5、生长因子:大部分细菌在用上述各种营养物质就可生长了,但有些菌仍不能生长还必须加入一些其他物质。如各种维生素、血液、酵母浸膏等。四、细菌人工培养普通营养琼脂的制备;牛肉浸液1000mL蛋白胨10g氯化钠5g磷酸氢二钾1g琼脂20g加热溶解,补足水分,调pH为7.2~7.4,过滤分装,121度15~20分钟灭菌,呆存备用。四、细菌人工培养(一)培养基分类1、按状态分:固体、半固体、液体;2、按功能分:鉴别、选择、厌氧四、细菌人工培养(二)气体1、需氧型2、微需氧型3、兼性厌氧型4、厌氧型5、专性厌氧型四、细菌人工培养(三)温度:嗜泠菌生长范围-5~30,最适生长10~20;嗜温菌生长范围10~45,最适20~40;嗜热菌生长范围25~95,最适50~60;病原菌适应动物体温为嗜温菌.(四)酸碱度:pH为7.2~7.4五、细菌生长繁殖(一)细菌计数方法1、比浊法2、显微镜直接计数3、平板计数法4、计数仪五、细菌生长繁殖(一)细菌生长曲线概念:在适宜的条件下定量描述培养基中微生物群体生长规律的曲线。它是以时间为横轴,活菌数的对数为纵轴。大肠杆菌分裂繁殖五、细菌生长繁殖(二)生长曲线1、1、迟缓期1~4h,菌数不变,细菌适应环境的表现。2、对数期6~10h,菌数增多,致病力、染色、形态、生理活性最强。3、稳定期8h左右菌数不变毒素芽胞抗生素产生时期G+转G-4、衰亡期菌数减少课堂小结细菌具有多种理化性质,四种营养类型和五种呼吸类型。菌体以横二分裂法进行无性繁殖。细菌的群体生长繁殖可用生长曲线表示,分为迟缓期、对数生长期、稳定期和衰败期四个时期为有效培养细菌,可是用培养基,培养细菌需要提供最佳的生长繁殖条件。?课后思考题细菌生长曲线的研究意义?
本文标题:3动物微生物(第二章细菌生理)
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