船营区31中学创建人民满意学校方案

创建“人民满意学校”活动实施方案为深入贯彻落实吉林市教育局组织开展的“创建人民满意学校”活动通知，结合我校实际，为保证创建活动扎实、有效开展，特制定我校2013年创建“群众满意学校”活动方案，内容如下。一、指导思想以党的十八大精神为指导，以立德树人为根本任务，以培养学生、服务社会为宗旨，强化办学规范化管理，狠抓教师队伍建设，不断提高学校教育教学质量，着力解决与教育改革发展要求、与学生成长休戚相关、人民群众普遍关注的热点难点问题，办好教育民生实事，促进学校和谐稳定，努力办好人民满意的学校。二、组织机构为切实加强对创建“人民满意学校”活动的组织领导，我校成立创建“人民满意学校”活动领导小组。组长：王勇副组长：赵志嘉、朱瑞法、邓国成组员：王宝林、李艳霞、唐凤岐、李艳玲、林海霞三、创建目标1．学校拥有先进的办学理念，办学特色鲜明，有较高办学水平和良好办学效果，努力创办人民满意学校。2．学校以立德树人为根本任务，树立全面的质量观和发展观，正确把握和处理学生的学业成绩和全面发展的关系，素质教育成果显著。3．学校拥有一支高水平的教师队伍，教育教学管理规范，教学质量高。4．高度重视师德师风建设，教职员工纪律观念强，服务意识好，无违规补课办班现象。5．学校办学条件明显改善，学校育人环境适合学生身心健康发展。6．学校落实校务公开，坚持重大事项决策向家长委员会通报制度，办学行为规范，无乱收费、乱办班现象。7．学校高度重视安全工作，校园周边环境综合治理效果好，师生安全防范意识和能力不断提高。8．学校认真开展扶贫帮困、捐资助学活动，关心关爱学生。四、活动内容（一）、规范我校办学方向。办学指导思想端正，目标明确，符合《义务教育法》要求，管理民主；有良好的学风、教风和校风，校园文化氛围浓厚，教学秩序好；严格执行免试招生、就近入学的招生政策，不分设重点班；学校招生行为、收费行为、教学行为规范；全面落实学生学业、学生家长经济负担的“减负”精神，按规定开齐课程，开足课时；认真落实党和政府的扶贫救困政策，继续实施学校的捐资、帮扶活动，帮助贫困家庭子女顺利完成学业。对外来打工子女学生实行平等待遇政策。学生入学率、巩固率、合格率、升学率达到标准，无违法违纪案件发生。校园场地、校舍设施配置、师资配备符合国家标准，达到学校环境优美，学生、学生家长、社会对学校的生活、学习条件及校园周边环境满意。（二）、明确学校教育收费。严格执行国家教育收费政策和收费公示制度，做到不越权立项收费，不超标准收费，不超范围收费，不乱收费；杜绝教师要求学生订教辅资料、课外读物、报刊等；不利用学校教育资源举办各种培训、补课，向学生收费的各种培训班；严禁教师利用在校时间补课收费、在家中或出租场所办班补课收费、参与社会上各种补习班获得报酬。（三）、民主管理学校。全面推进校务公开制，将招生、收费等事项作为工作重点，做到校务公开制度健全、运转规范。学校重要事项通过校领导班子、教代会等集体讨论决定。（四）、加强师德师风建设。切实规范教师教育教学行为，加强教师师德师风建设，教育教师严格按照《关于进一步加强师德师风建设实施意见》及《中小学教师职业道德规范》的要求，依法执教、爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、为人师表。在教育教学活动中，公平对待每一个学生，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、身体、心理等方面全面发展，努力提高教育教学质量，为每个学生及家长提供优质的教育服务。（五）、促进教学质量提高。关心学生的身心健康，开展心理咨询课、生命教育课，用先进的教学方式对学生进行心理辅导，不断提高课堂教学效率，努力使教学工作更上层楼，使教学质量稳步提高。（六）、加强学校财务管理。严格执行财务管理制度，学校各种收费、资金来源和使用合理合规，不私设“小金库”。（七）、切实抓好安全工作。学校安全工作是学校工作的重中之重，通过开展主题活动，加强学校广大师生安全意识，全面开展各项安全工作，把安全检查作为学校的一项日常工作，把学校建设成平安校园、和谐校园。（八）、认真落实惠民政策严格落实国家教育资助和免收学费等惠民政策，严格规范农村义务教育“两免一补”资金发放程序，确保党的惠民政策惠及人民群众。五、活动步骤根据教育局安排，我校“群众满意学校”活动分三个阶段实施。根据教育局安排，我校“群众满意学校”活动分三个阶段实施。（一）、组织发动阶段（6月）拟订学校实施方案。根据“群众满意学校”创建内容，结合本校实际开展活动。（二）、组织实施（7-11月）。（三）、归纳总结阶段（12月）总结学校“办人民满意教育”活动情况。六、工作要求（一）、认真实践、加强督查。严格落实责任制工作领导小组要加强督促检查，及时发现问题及时整改。学校各部门、全体教职工各负其责，认真履行工作职责，严防出现责任事故。对于由于工作松懈，工作责任心不强而造成后果者一律追究责任。（二）、注重结合，突出重点。牢牢把握评议与创建的关系，突出重点，评建结合，以评促建。创建与评议活动有机结合起来；与推进各项工作有机结合起来。深入实际调查研究，及时掌握工作进展情况。通过创建活动，大力培养和树立先进典型，对反面典型及时进行曝光，充分发挥正反典型的示范和警示作用。（三）、及时总结，健全机制。认真总结创建活动中产生的成功经验与好的做法，使之成为学校的管理制度，以进一步完善学校内部管理各项规章制度。2013年7月3日吉林市第三十一中学