牛津译林版7BUnit-4-知识点总结

Unit4Findingyourway知识点总结一．重点词组1．followme跟着我2.godown下去3．beafraid害怕4．haveto必须5．goonatrip去旅行6.northofSunshineMiddleSchool在阳光中学的北面7．Gostraighton径直往前走8.liedownalldaylong整天躺着9.walkalongtheroad沿着路走10.thekingsoftheanimalworld动物之王11.turnleft向左拐12.makebeautifulsounds发出美妙的声音13.makepeoplelaugh使人们大笑14.eattheleavesfromtrees吃树上的树叶15.walkpastthehouse经过房子16.crossthebridge过桥17.trafficlights红绿灯18.thewaytomyhome去我家的路19.atExitA在A出口处20.prepareplentyoffoodanddrinks准备足够的食物和饮料二、重要句型1,Ithinkwehavetogoupagain.我想我们不得不再上去。Haveto意为“必须，不得不”，否定形式为don’t(doesn’t)haveto，疑问形式为“Do(does)…haveto…？”。如：Wehavetofinishtheworkbeforehavingsupper.Idon’thavetopracticethepianoonSunday.2.SunshineZooisnorthofSunshineMiddleSchool．阳光动物园在阳光中学的北面。“A+be+方位词+of+B”结构用于描述A地在B地的某个方向。如：Theparkiswestofmyhome.公园在我家的西边。注意：此种结构中方位词前不加the，而在“in/on/tothe+方位词+of”中，却要加the。如：ChinaisintheeastofAsia.中国在亚洲东部。3.Theyliketoeatbambooandliedownalldaylong.它们喜欢吃竹子，整天躺着。(1)lie为不及物动词，意思是“平躺”、“位于”、“说谎”。例如：Aftersupperhelikeslyingonhischair.TaiwanliesinthesoutheastofChina.Wedon’tlikeapersonwhooftenlies.注意：lie的现在分词是lying。2)alldaylong的意思是“整天”，亦可以说成alldayaround。类似的还有allyearlong/around(全年)。例如：类似的还有allyearlong/around(全年)。例如：It’snottoohotorcoldinKunmingallyearlong.4.Gostraighton,andyou’llfindthePandaHouse.一直往前走，你就将看到熊猫馆。(l)goon表示“继续（说／做）下去”。常用结构为：goondoing继续做（未做完的事，中间无间断）,goontodo接着做（做完某事，接着干另外一件事）。如：Goonwriting，please.请继续写下去。WehavefinishedUnit5.Let’sgoontolearnUnit6.我们已经学完了第5单元，让我们继续学习第6单元。(2)straight用作副词，意为“径直；直接地”。如：Theystoodstraight.他们站得笔直。Walkstraightonandyou’llseethetrafficlights.一直走你将看到红绿灯。5．Walkalongtheroad．沿着这条路走。(1)along用作介词，意为“沿着；顺着”，相当于down。如：Thetrainstationisalongthatroad,ontheleft.(2)along用作副词，意为“向前”，常与表示运动的动词go，come，move等连用，表示向前移动。如：Comestraightalonghere.直接到这儿来。6.Rememberthatthey’redangerous.记住它们是危险的。(1)remember动词，意为“记得、记住”，反义词是forget。后面可接名词和代词或从句。如：Doyourememberher?你还记得她吗？Didthegirlrememberyourname?那个女孩还记得你的名字吗？（2)remembertodosth意为“记得去做某事”，该事没做：rememberdoingsth意为“记得曾做过某事”，该事已做了。如：Remembertoturnoffthelightswhenyouleave.Iremembertellingyouaboutthis.7.Crossthebridge,andyou’llseetheelephants.过桥，你就会看到大象。1)本句属于“祈使句+and+简单句”的句型。它可以转成含有if条件状语从句的复合句。本句=Ifyoucrossthebridge,you’llseetheelephants.如：Workhard,andyouwillpasstheexam.=Ifyouworkd，you’llpasstheexam.如果你努力学习，你就会考试及格。2)cross作动词，意为“越过；穿过；渡过”。如：It’sdangeroustocrossthestreetwhenthetrafficcango.3)cross用作动词，还可意为“使交叉；使相交”。如：Thestreetcrossestherailroadtracks.这条街道与铁轨相交。8．Thesignisoverthebench．指示牌在长椅的上面。(1)above用作介词，意为“在……之上”。如：Thetemperaturewillstayabovezerointhedaytime.(2)above用作副词，意为“在上方”。如：Herbedroomisjustabove．她的卧室就在上面。9.Takethesecondturningontheright.在第二个拐角处右拐。本句中的“take+the十序数词+turningontheleft/right”意为“在第……个拐弯处向左／右拐”，其同义结构为“turnleft/right+at+the+序数词+turning”。如：Walk/Goalongthestreet,takethesecondturningontheleft.=Walkalongthestreet,turnleftatthesecondturning.沿着这条街往前走，在第二个拐弯处向左拐。10.Myparentswillprepareplentyoffoodanddrinksforus．我的父母将为我们准备足够的食品和饮料。(1)prepare作动词，意为“准备；预备”。常用短语有：prepareforsth为……做好准备；preparesth(forsb)（为某人）准备某事；preparetodosth准备做某事；preparesth准备（好）……。如：Wemustpreparetheroomforthemeeting.我们必须为会议准备好房间。(2)plenty作名词，意为“丰富，大量，充分”，它是不可数名词，只用于肯定句中。如：-Wouldyoulikesomemore?–再来点儿吗？--No,thanks.Ihavehadplenty.一谢谢，不要了，足够了。[拓展]plentyof意为“大量，足够”，前面没有不定冠词，它既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。如；There’splentyoftime/money．有充足的钱。Thereareplentyofbooks.有充足的书。11．Followme，Eddie.跟着我，埃迪。follow及物动词，意为“跟随”，其后可以接表人或事物的名词或代词作宾语。TherobotfollowsMrGreenall也etime.这个机器人一直跟着格林先生。Tomfollowshismotheralldaylong.汤姆整天跟着他妈妈。拓展:follow的形容词是following，意为“下述的，下列的”。Whichofthefollowingsentencesisright?下列哪个句子是正确的12．Isitfarawayfromourschool?它离我们学校近吗？befarawayfrom…意为“离……很远”：其中away可以省略。Hishomeisfarawayfromschool，他的家离学校很远。Myhomeisnotfarawayfromthezoo.我家离动物园不远。13.Howwillwegetthere?我们将怎样到达那儿？getto意为“到达”，getthere意为“到达那儿”，当后面接地点副词时，to要省略。Howcanwegettothehotel?我们怎样到达旅馆？You’dbettergettherebybus。你最好乘公共汽车到那儿。14.dangerous形容词，意为“危险的”。It’sdangeroustoplayfootballontheroad.在路上踢足球是危险的。Don’tplaywithfire，It’sdangerous．不要玩火。危险。拓展:danger名词，意为“危险”。Wewill叮tohelpthosepeopleindanger.我们将会尽力帮助那些处在危险中的人们。Don’tworry.Heisoutofdangernow.不用担心。他现在脱离危险了。15．Theyjumparoundandmakepeoplelaugh.它们四处蹦蹦跳跳，惹得人们大笑。1)make使役动词，意为“使让”，常用于makesb.dosth．结构，意为“使／让某人做某事”。Thismusicmakesusfeelrelaxed.这音乐使我们感觉很轻松。【拓展】“makesb．/sth．+形容词”结构，意为“使某人／某物处于……状态”。Playingsportsmakespeoplestrong.进行体育运动使人们强壮。2)laugh动词，意为“笑”。见短语：laughat意为“嘲笑，讥笑”。Don’tlaughatthosepoorchildren．不要嘲笑那些穷孩子。Heoftenlaughsatme．他经常嘲笑我。16.Therearealsobirds，aren’tthere?也有鸟，对不对？该句是一个反意疑问句。反意疑问句是表示说话人对所陈述的事情有所怀疑或不肯定，想通过对方的回答来加以肯定或否定。反意疑问句一般有两种结构。一是：肯定的陈述句+逗号+否定的附加问句+问号。二是：否定的陈述句+逗号+肯定的附加问句+问号。反意疑问句的回答与一般疑问句的回答方式一样。-You’reateacher，aren’tyou?你是一名老师，是不是？-Yes，Iam./No，I’mnot．是的，我是。／不，我不是。注意：述句中含有never，few，little，hardly，nothing，nobody等否定词时，后面的问部分应使用肯定形式。There’slittlewaterhere，isthere?这儿几乎没有水，是吧？17.Theflowersareinfrontoftheshop．花在商店的前面。infrontof介词短语，意为“在……的前面”。指在某物外部的前面，其反义词是behind（在……的后面）。Thereisagardeninfrontofourclassroom．在我们教室前面有一个花园。[拓展]介词短语Ithefrontof意为“在……的前面‘：指在某物内部的前面，其反义短语是atthebackof，意为“在……的后面”，揖在某物内部的后面。MrWuisstandinginthefrontoftheclassroom.吴老师正站在教室的前面。（在教室里）18.Thefoodisabovethedrinks．食